開題報告題目大連市某中學課外活動開展現狀調查及完善對策研究學院專業姓名學號指導教師職稱文獻綜述（本選題意義及國內外研究概況）（可加頁）1.意義學校體育是實現立德樹人和提高學生綜合素質的根本任務的基礎工程，是加快教育信息化，建設教育體育強國的重要舉措。《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》提出要引導學生“開展適宜的體育鍛煉”，為開足上好體育課提供了政策支持。從實踐中看，各地中學紛紛采取有效措施，補齊師資、場館等短板，吸引學生積極參與運動。在一定程度上可以說，“雙減”減的是無謂負擔，增的是健康成長。“雙減”包括“外減”和“內減”，外減是對校外補習班的減負，這方面需要政府和教育機構等相關部門繼續加大把控和監督力量。而內減則是對于校內課程以及作業負擔的減負，“雙減”是否能夠真正做到由內而外的成果，全在于學校教師們能否將“雙減”貫徹到底。而雙減政策作為教育現代化發展的“新起點，它的發展將勢必影響到整個教育發展的進程與狀態。在這樣的大背景下，若想讓教育機構獲得更好的發展，使之成為有持續活力、有不竭動力的發展體，創新改革必將成為教育發展的核心和關鍵。2.國內外研究概況（1）國內研究概況為了強制整頓校外培訓行業，2021年7月24日，教育部發布了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，該意見明確提出：一是要全面壓減作業總量和時長，二是全面規范校外培訓行為，消除學科類校外培訓中的各種亂象。在北京、上海、沈陽、廣州、成都、鄭州、長治、威海、南通等城市首先進行試點。這就是俗稱的“雙減”政策，“雙減”是指減輕義務教育學生作業負擔、減輕義務教育學生校外培訓負擔，旨在進一步減輕義務教育階段學生負擔，提高教學質量。該政策的出臺，引發社會各界熱議，該政策也對教育界和培訓行業產生了較大的影響。部分家長的校外培訓需求可能發生變化，這一需求是會進一步增加，還是進一步減少，這還有待進一步研究。但是由于政策出臺的時間較晚，關于“雙減”政策實施效果的研究較少，現階段關于“雙減”政策的實施對家長校外培訓需求的影響研究更是處于空白階段。鑒于此，本文將對這一課題進行研究，以便通過研究結果來找出引導家長校外培訓需求的對策。（2）國外研究概況德國擁有非常完善的免費教育體系，學生可以在此獲得很多的免費教育機會，而且德國的生活成本也遠遠低于歐美許多國家，這也很大程度上減輕了普通家庭學生的經濟負擔，我們可以借鑒德國的經驗，但也要走出一條有自己特色的道路，重視職業教育，整合教育資源，加強職業教育人才培養，這是當務之急。同時，我們的職業教育要向高精尖行業邁進，要向未來的產業密集型行業邁進。這樣才能確保職業教育的持續發展，保障經濟增長的持續動力。研究的目標、內容和擬解決的關鍵問題1.研究的目標與內容（1）小學生課外體育活動的意義（2）培養學生對體育的興趣和愛好（3）培養學生的競技精神和拼搏精神（4）小學生課外體育活動開展現狀2.擬解決的關鍵問題（1）活動組織形式單一（2）學生面臨升學活動興趣不高（3）體育師資難以滿足學生課外體育活動的需求研究方法(技術路線、實驗方案)及可行性分析1.研究方法本課題主要采用文獻研究法、對比研究法、歸納法進行，同時輔以調查法：（1）文獻研究法—本文將參閱大量的文獻資料，對國內外稅務人員培訓管理的體系現狀進行綜述；對有關概念進行比較嚴謹的定義；為研究的開展打下基礎。（2）案例分析法—本文以大連市為例，針對大連市課外體育活動開展的研究現狀和動態，將有關課外體育活動現狀特征的理論基礎與學生的實踐相結合，既重視理論的運用，又重視實踐的總結。（3）調查訪談法—采用問卷和個別訪談，掌握研究所需的基礎資料，提高研究結果的信度和效度。（4）綜合歸納與創新結合的方法—本文在參閱了大量的文獻資料后，綜合歸納出所需要的內容，總結現狀、分析原因并嘗試給中學生課外體育活動現狀的完善提出建議。在研究方法上，強調理論探索與實證分析有機結合，調查研究和文獻研究有機結合，定性研究和定量研究有機結合，以實現理論與實踐的互動，理論在實踐中發展，實踐在理論的支持下完善。2.本文的技術路線如下：研究背景研究背景問題提出問題提出研究意義研究意義文獻查閱文獻查閱理論基礎理論基礎中學生課外體育活動現狀中學生課外體育活動現狀調查訪談數據分析調查訪談數據分析課外體育活動開展的課外體育活動開展的成效和問題成因分析成因分析課外體育活動的策略課外體育活動的策略結論結論3.實施方案本文通過問卷調查中山區中學課外體育活動開展現狀，對中學生課外體育活動現狀特征的調查問卷進行調查，樣本主要來自大連市中山區中學的學生。隨后開展了為期一周的面訪式調查。本次調查以小組測查方式進行，作答前給予統一指導語，匿名填寫問卷，獨立完成，當場收卷，提高研究結果的信度和效度。4.可行性分析（1）對雙減政策下中山區中學課外體育活動開展現狀有進行過一定程度的調查和了解，就此對大概情況有一個整體性的把握。（2）對國內外許多學者的相關研究有一定了解，熟悉各類國家教育政策。（3）通過學院安排的相關課程，了解和掌握了相關理念和理論，并用學到的知識觀察和分析工作實際，為課題的研究創造了條件。研究計劃及預期進展2021年11月上旬—2021年11月下旬召開畢業論文動員大會，學生選導師，開始布置論文工作，論文選題工作開始2021年11月下旬—2021年12月下旬選題工作，一人一題目，指導教師下達畢業論文任務書2021年12月下旬—2022年02月下旬在指導教師指導下，學生完成開