第頁共頁最新二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案模板(十一篇)時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇一這個(gè)班有48名學(xué)生，包括26名男生和22名女生。孩子們都很活潑得意，但由于年齡小，自制力差，他們往往控制不住自己。他們喜歡在課堂上隨意聊聊天或者搞點(diǎn)小把戲，很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。大局部學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，思維也比擬懶惰。1、選拔培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、能整體管理班級(jí)的班干部，建立健全班委，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，進(jìn)步學(xué)生管理才能，促進(jìn)安康開展，營造團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)。2、這學(xué)期，繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的施行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生自覺成為文明、守紀(jì)律、勤奮的小學(xué)生。3、積極配合學(xué)校和少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感、自律和自我管理才能。4、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。5、通過舞蹈和武術(shù)課的開展，塑造女生的“身體美”和男生的“精神和精神”，使學(xué)生在氣質(zhì)和身體上得到鍛煉二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇二以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個(gè)小隊(duì)，班干部6人，沒有品德特殊的學(xué)生。詳細(xì)情況分析^p如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守那么》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種.種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)展熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識(shí)，形成一定的才能。4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。本班學(xué)生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個(gè)性特長，促進(jìn)身心安康。詳細(xì)工作：(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。說明學(xué)生在各方面都有顯著的進(jìn)步。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)展評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。(班主任工作)四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，詳細(xì)做法如下：(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學(xué)生進(jìn)展道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天早晨7：40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午1：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生平安。3、課間要到教室里，等放學(xué)后再分開。由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇三本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對學(xué)校生活根本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小，自覺性不強(qiáng)。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。做好學(xué)生平安工作，抓好常規(guī)教育，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績;建立良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂地成長。1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展思想教育，向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。2、加強(qiáng)平安教育工作，參加學(xué)校組織的平安演練活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的平安意識(shí)。3、加強(qiáng)班干部的建立。定期召開班干部會(huì)議，對班級(jí)大事小事進(jìn)展商討研究，及時(shí)反應(yīng)及時(shí)處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采用鼓勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。5、重視培養(yǎng)安康的心理品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表揚(yáng)，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)視，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。7、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競賽。9、以家訪、聯(lián)絡(luò)的形式，及時(shí)和家長溝通、交流，共同教育好學(xué)生。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇四我班共有學(xué)生41人，其中男生26人。除一位外省學(xué)生和一位外市學(xué)生以外，全部都是本區(qū)學(xué)生。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，自覺性不強(qiáng)，但思想純樸，在一些進(jìn)取心強(qiáng)的典范帶動(dòng)下能形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，進(jìn)步效率。2、開展幫教活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、培養(yǎng)一支良好的班干隊(duì)伍，樹立典范對學(xué)生進(jìn)展思想教育，加強(qiáng)班級(jí)管理。4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開展。7、繼續(xù)加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育以及注重衛(wèi)生與平安教育。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。第一周〔8、29~9、4〕1、開學(xué)典禮，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。2、學(xué)校要求、班科要求及行為標(biāo)準(zhǔn)教育。3、針對學(xué)校情況對學(xué)生進(jìn)展平安教育。4、評選新班干，加強(qiáng)班級(jí)管理。5、教室大清潔。第二周〔9、5~9、11〕1、老師節(jié)對學(xué)生進(jìn)展尊師教育。2、全體班干部會(huì)議。3、找行為紀(jì)律較差的學(xué)生談心。4、搞好老師節(jié)墻報(bào)。5、開展“看誰最棒”爭章活動(dòng)。第三周〔9、12~9、18〕1、檢查學(xué)生銀行存款情況。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作“我做合格小公民”兒歌。3、推廣普通話。4、對學(xué)生進(jìn)展愛公物、愛衛(wèi)生等思想教育。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇五隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建立問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的，有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任工作方案我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生才能、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體.比方:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)總覺得，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級(jí)概念，致使學(xué)生如今連根本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒有。連我這個(gè)老班也是在一班學(xué)生的一次無意起哄中明白過來，一班學(xué)生聽到三項(xiàng)競賽結(jié)果，都大聲地說二班垃圾班，這時(shí)我才緩過神。二班的榮譽(yù)，是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì)，應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己微薄的力。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇六上學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育初顯成效，學(xué)生的不良習(xí)慣根本糾正，逐步形成尊師重學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。所以本學(xué)期工作側(cè)重個(gè)別學(xué)生的教育和班干部的培養(yǎng)。詳細(xì)如下個(gè)人方面。我覺得自己是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做事都能認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的缺乏。上學(xué)期的個(gè)別學(xué)生的教育工作中，解決問題的方式過于簡單粗暴，對待犯錯(cuò)學(xué)生耐心不夠，平時(shí)表現(xiàn)過于嚴(yán)肅這些都是個(gè)人素養(yǎng)缺乏的表現(xiàn)。所以本學(xué)期我先要改正以上缺乏，平時(shí)多看些班級(jí)管理的書籍，汲取別人智慧，改良管理方法。修身養(yǎng)性，調(diào)整急躁的心態(tài)，對待學(xué)生多些包容和微笑。學(xué)生方面。班里有些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于這些特殊學(xué)生，先保護(hù)他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。再分析^p原因，是因?yàn)槌煽儾焕硐朐斐尚愿窆缕н€是精力過剩喜歡惡作劇。最后對個(gè)別學(xué)生區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生的問題。家校方面。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法。首先，以學(xué)生提名，民主投票的方式在已有的班干部里選拔優(yōu)秀人才，各小組長輔助組建班委，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;最后，定期召開學(xué)生干部會(huì)議，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班干部發(fā)揮優(yōu)秀的班風(fēng)引導(dǎo)作用。總之，我會(huì)努力做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，積極為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任工作方案小學(xué)二年級(jí)上冊班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光芒！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期新班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學(xué)期班主任方案如下:把品德教育放在首位，本著先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問的理念開展各種活動(dòng)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)展有針對性的教育。詳細(xì)措施如下：1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用榮耀榜和分組pk等方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。班級(jí)集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)。1、確立共同的奮斗目的，形成良好的班風(fēng)共同的目的是班集體形成和開展的動(dòng)力。因此我會(huì)在理解和研究學(xué)生的根底上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的。我相信一個(gè)奮斗目的的實(shí)現(xiàn)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。在班級(jí)樹立把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格的思想。以高尚的品德、超人的才情為目的，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風(fēng)。2、注重個(gè)體的安康開展，挖掘?qū)W生的潛力將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來，給每個(gè)孩子展示自我的時(shí)機(jī)，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉才能、進(jìn)步自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學(xué)生的教育工作，詳細(xì)做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。其次要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇。總之，對個(gè)別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。1、營造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，要求穿著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。2、定期召開有關(guān)以平安為主題的班會(huì)，把平安教育深化到每個(gè)同學(xué)的心中，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期，我將會(huì)用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇七本學(xué)期我們班的男生有32人，女生為35人，共67人，男生比擬淘氣、好動(dòng)，所以紀(jì)律難以整頓；而且學(xué)生的成績差距大。1、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們獲得進(jìn)步。2、繼續(xù)貫徹《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“四項(xiàng)競賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好典范，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。3、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教誨處、體育組組織的各項(xiàng)競賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競賽，進(jìn)步學(xué)生的競爭意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。2、加強(qiáng)班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實(shí)在加強(qiáng)班干部的才能，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對班級(jí)大事小事進(jìn)展商討研究，及時(shí)反應(yīng)及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)班級(jí)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建立，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書角、黑板報(bào)、競賽欄等，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建立不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)絡(luò)，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)展普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生進(jìn)步參與意識(shí)，進(jìn)步競爭才能，同時(shí)進(jìn)步各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。7、重視培養(yǎng)安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)展心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。8、加強(qiáng)平安教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安知識(shí)教育。在平時(shí)多深化理解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。九月份：1、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、暑假小結(jié)3、平安教育4、加強(qiáng)學(xué)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育5、第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)6、校服、儀表檢查7、做好開學(xué)環(huán)境衛(wèi)生清掃工作8、平安教育月活動(dòng)十月份：1、迎國慶手抄報(bào)比賽2、衛(wèi)生檢查。3、平安檢查4、文明班評比。十一月份：1、各年段家長會(huì)2、儀容儀表檢查十二月份：1、眼保健操、早操比賽2、平安檢查4、迎元旦校文藝匯演一月份1、復(fù)習(xí)迎考2、表彰各類標(biāo)兵，評選“進(jìn)步之星”3、做好假期前的平安教育二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇八本學(xué)期開學(xué)我接到了學(xué)校下達(dá)給我的榮耀而艱巨的任務(wù)——接任二年級(jí)7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過預(yù)感，但當(dāng)這一天真的來了，我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。二7班現(xiàn)有55人，男生人，女生人。本學(xué)期我的班級(jí)管理工作方案如下：利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)展總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其集體情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處分。一定要“說到做到”！1。課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”〔管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)〕，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。2。課間紀(jì)律升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)展總結(jié)。課間是學(xué)生輕松休息h的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。本學(xué)期來了，我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實(shí)行衛(wèi)生檢查扣分制度，把值日任務(wù)嚴(yán)格分配到每一個(gè)衛(wèi)生組長和組員身上，假如發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責(zé)任到人”，嚴(yán)格檢查。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。除課堂上外，鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道，增加識(shí)字量。與此同時(shí)，要積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)歷和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。但是不能無視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的、長期的過程，因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量、識(shí)字才能上有差異。當(dāng)然，也不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識(shí)記脫分開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識(shí)的字的標(biāo)準(zhǔn)。通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗讀、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀理論中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、考慮，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外，老師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的時(shí)機(jī)。雖然多數(shù)同學(xué)一年級(jí)時(shí)承受過這類訓(xùn)練，但是對說話寫話還是感到困難，我堅(jiān)持在識(shí)字寫字的的學(xué)習(xí)中練習(xí)說話寫話，運(yùn)用剛學(xué)到的詞語串起來學(xué)習(xí)說話寫話，開場練習(xí)一句話，后來練習(xí)一小段話，學(xué)生一開場覺得比擬困難，但我相信長期堅(jiān)持會(huì)獲得成效。努力開發(fā)、充分利用語文課程資，開展豐富多彩的語文理論活動(dòng)。理論活動(dòng)應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)絡(luò)。活動(dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會(huì)、朗讀會(huì)、演課本劇，也可以是學(xué)生在老師的引導(dǎo)之下走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇九根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”〔民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、平安教育〕為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、平安教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。本班共有29名學(xué)生，男生16名。大局部學(xué)生思想比擬上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，可以做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制才能差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在答復(fù)下列問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1,充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體.比方:可以利用文明班的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。3、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。九月份：1、“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。2、利用“老師節(jié)”進(jìn)展尊重長輩、尊重老師的教育。3、主題班會(huì)--《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。十月份1、利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)展愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月份：1、利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。2、冬季降臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。十二月份：1、堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。一月份：1、小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。2、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。3、總結(jié)學(xué)生操行，考核學(xué)生品德二年級(jí)上冊班主任方案方案二年級(jí)上冊班主任方案班主任工作方案篇十經(jīng)過一年的接觸，我對學(xué)生的特點(diǎn)和各種情況有了深化的理解。大多數(shù)學(xué)生都有遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，但也有一些缺點(diǎn)。衛(wèi)生習(xí)慣需要改良，大局部學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽承當(dāng)責(zé)任，管理方法需要改良，這些都是這學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。1、對學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、把握好班級(jí)紀(jì)律，集中精力做好“培優(yōu)補(bǔ)劣”工作。3、結(jié)合各種節(jié)日，利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)展愛國和尊敬父母的教育。4、加強(qiáng)平安教育，開展平安知識(shí)教育。平時(shí)多理解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，保證學(xué)生平安。5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)。學(xué)校的工作離不開家長的支持。只有獲得家長的信任，我們班主任的工作才能順利進(jìn)展。有人說好的班主任就是好的班組。假如每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動(dòng)人的光芒！為了使班級(jí)充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)骈_展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)更新的氣氛，班主任方案制定如下：(a)傳統(tǒng)教育1、在日常學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生知道什么是對什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時(shí)的指導(dǎo)和指導(dǎo)，以加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生道德教育，讓學(xué)生明白做人的道理，培養(yǎng)愛國精神。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的`作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人和集體。(二)班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律。首先，師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這樣，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力，可以無意識(shí)地遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆幼约鹤龅模兄趯W(xué)生將被動(dòng)的要求轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的行為。我們班的目的是“照你說的做”2、課間紀(jì)律。課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來積極輕松的氣氛。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。讓學(xué)生安康有教養(yǎng)，增進(jìn)師生感情，拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場地。(3)安康1、個(gè)人衛(wèi)生：衣服要整潔，桌子和盒子要保持干凈，物品要經(jīng)常擺放。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值班學(xué)生清掃衛(wèi)生，設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)視崗，并進(jìn)展檢查監(jiān)視。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。(4)其他方面班級(jí)管理也要注重個(gè)人開展，在各種活動(dòng)中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，課堂上繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小文明標(biāo)兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，小數(shù)學(xué)博士，小書友。在這些