2023-2024學年度第一學期期中學情調研六年級語文（滿分100分時間90分鐘）一、字詞檢測站（14分）1.看拼音，寫詞語（8分）shāowēiyōuyǎ

xuányágēdadǐyùzào干（）急（）肥（）xiào（）率呼（）咆（）2.將下列成語補充完整，仿照加點的成語再寫一個結構相同的成語。（6分）忘乎（）（）居（）臨（）（）釘（）鐵（）（）不安念念（）（）二、選擇題。（12分）1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）。A.風靡（mí）擎著（qín）鳴囀（zhuàn）金箍棒（ɡū）B.鎦金（liú）隕石（yǔn）提供（ɡōnɡ）攙扶（chān）C.掄起（lún）蟠龍（pān）抽噎（yè）笨拙（zhuó）D.山澗（jiàn）呻吟（sēn）鏖戰（lù）偃月刀（yǎn）2.寫人物說話時，可以不用“說”來表達，下列句子表述不恰當的一項是（）。A.“這兒簡直太漂亮了！”旁邊的成成傳來一聲贊嘆。B.“今天我有事，你們先去吧！”我謝絕了小伙伴的邀請。C.“為什么不寫作業？”媽媽拍著桌子，怒氣沖沖地向他嘮叨。D.“給我買一個新玩具吧！”妹妹懇求著。3.下列詞語書寫沒有錯誤的是（）A.嗓子螅滅糟糕撥地而起B.驚慌報怨沙啞別出心載C.傾聽擁戴笨濁自做自受D.疲倦檢閱屹立懸崖峭壁4.下列標點符號使用正確的一項是（）（2分）A.結，是解不完的，人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？B.為了對火星作進一步的考察，1975年，美國發射了兩個名叫“海盜號”的探測器。C.故宮建筑群規模宏大、建筑精美、布局統一，集中體現了我國古代建筑藝術的獨特風格。D.“你知道嗎？”桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了。”5.“教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。”這句話運用的修辭手法是（）A.比喻夸張B.擬人比喻C.擬人夸張D.比喻排比6.下列地名和人名的拼音拼寫完全正確的一項是（）A.霞飛路XIAFEiLU李明LIMINGB.趵突泉BɑoTuquɑn王東WɑnɡDonɡC.頤和園YIHEYUAN劉靜LIUJinɡD.泉城路QUANCHENGLU張亮ZhɑnɡLiɑnɡ三、句子加工廠（每題2分，共8分)1.偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例句，寫一句話表現某人對一件事入迷的樣子）

2.中國共產黨成立以來的100年歷史充分證明，沒有共產黨，就沒有新中國。（改為反問句）

3.老師告訴我：“今天你的作業有幾處錯的地方，我都圈出來了。”（改為轉述句）

4.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。（在原句上修改病句）四、課文直通車（最后一空1分，其余每空0.5分，共14分）1.“那些小丘的線條是，就像只用，不用的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。”這句話出自寫的《草原》，讀著它，我真想吟誦詩句“”。2.一切景語皆情語。“，江清月近人”，孟浩然刻畫的秋江暮色圖，表現了詩人孤身一人夜宿建德江的心情；同樣寫月色，詞人辛棄疾則通過“明月別枝驚鵲，。，聽取蛙聲一片”的鄉村夏夜圖表達了內心的之情。“，望湖樓下水如天”，大文豪蘇軾把西湖雨中奇景描繪得如在眼前。3.愛國是什么？是諸葛亮“，”的無怨無悔；是紅軍將士“，萬水千山只等閑”的樂觀豪邁；是狼牙山五壯士“捐軀赴國難，”的豪情萬丈；是郝副營長、邱少云等革命先烈的（填四字詞語）的英雄情懷。4.小說大多是虛構的，卻又有。俄國作家筆下的漁夫和妻子桑娜雖然很窮，卻具有的美好品質；小說《橋》通過對人物的語言、、描寫，塑造了一位的老支書形象，令人肅然起敬。課外，我還閱讀了蘇聯作家的《童年》，意大利作家亞米契斯的體小說《愛的教育》。小說《童年》中，我最喜歡的人物是，因為。五、閱讀訓練營（6+6+10=22分）（一）一猴死，見冥王，求轉人身。王曰：“既欲做人，須將毛盡拔去。”即喚夜叉拔之。方拔一根，猴不勝痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”注釋：①冥王：閻王。②求轉人身：（向閻王）要求投胎做人。③盡：全部。④喚：叫。1.解釋下列加點字的意思。（2分）①方拔一根（

）

②既欲做人（

）③拔之（

）

④猴不勝痛叫（

）2.翻譯句子。（1分）看你一毛不拔，如何做人？

3.文中有一個成語是

，它的原意是

，現在常用來形容的人。（3分）（二）丁香結（節選）古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著（zháozhuó）了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模（mómú）糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。用“\”畫去加點字不正確的讀音。（1分）2.畫“”的句子運用了的修辭手法，將兩株紫色的花比作。作者由微雨中的丁香，聯想到丁香結中寄予的。我還知道描寫丁香的古詩名句：。（前兩空沒空0.5分，后兩空各1分）3.文末寫到“結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”請結合生活實際，談談你的理解。（2分）

（三）暖冬小的時候，是那么瘋。數(shùshǔ)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細竹竿（推撐）著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船。那是一個午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風，突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關爬出來，跑回了家。我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學?我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業和睡覺……夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發現，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫(fèngféng)隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地（織鋪）成一條溫暖的路。那年冬天特別冷，但我一直認為，那是我今生最溫暖的一個冬天。1.聯系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)(1)愁眉不展：(2)剪影：2.選擇正確的讀音或恰當的漢字，在上面打“√”。（1分）3.根據短文內容回答問題。(每空1分，共3分)(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是;“愁苦”的原因是。(2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”，這樣寫的作用是。4.聯系上下文，寫出你對文中畫“”句子的理解。(2分)5.從文中找出與文題相對應的句子，用“”畫出來，用心品讀，把你從中體會到的情感寫下來。(2分)六、習作展示臺(30分）學習和生活中處處充滿樂趣。一次家務勞動，一次公益活動，一次難忘的旅行，一次有趣的實驗，還有，讀書、談心、挑戰、成長、進步……一些看似平凡的經歷，如今回憶起來都會讓我們感到樂趣無限。請以“的樂趣”為題，寫一篇習作。要求：內容具體，寫出真情實感，不少于400字。