《學生體質健康測試數據報告分析體質健康數據分析報告》摘要：我國學生體質健康調研結表明,學生體質健康方面還存著諸多不容無視問題，針對學生不層次設計各對應教學目的、教學要、教學容、教學辦法及教學評價有效地學生"吃不飽"和"吃不了"現象使每學生特長和能力都得到充足發展，各級部門力協助下周測試得出數據根據各級男、女評分原則下列是我校達標狀況下頁更多精彩學生體質健康測試數據報告分析</我國學生體質健康調研結表明,學生體質健康方面還存著諸多不容無視問題下面是編你精心整頓學生體質健康測試數據報告分析但愿對你有助!學生體質健康測試數據報告分析次我校測試學生共有305人其男生65人女生65人總體上看學生多處良和及格檔上從樣數綜合評定等級人數比例看我校被測學生優秀人數36人優秀率076%良人數553人良率38%及格人數53人及格率077%不及格率0%具體數據評定(祥見表)并根據學生生理、心理特從體育保健課、課外活動和體育課程延伸等方面提出了對應對策旨通這幾方面努力切實提高我校學生體質健康水平增進學生健康成長今年我校學生體質狀況呈現下降趨勢學生許多身體素質指標明顯下降重要體現耐力素質學(50米8往反跑)學男000米女800米呈下降趨勢肺活量指標幅下降(具體數據見《七、八、九六年級各測試項目評價等級人數比例統計表》)這狀況值得人們深思和研究針對我校學生體質狀況分析其因素并提出對應對策對改善我們體育教育提高學生身體素質含有十分重要現實義學生體質下降因素探所謂體質就是人們有機體遺傳變異和天獲得性基礎上所體現出機能和形態上相對穩定特性它涉及體格、體能和適應能力三方面而現在我校學生體質測試結看學生生理、心理健康狀況令人擔憂通分析重要因素有下列幾方面營養剩胖墩增加據測試數據顯示我校學生肥胖率以達(33人)785%肥胖成威脅青少年健康重要問題學校里有那么多"胖墩"究其因素重要是物質生活有了很變加上遺傳及營養剩等綜合性因素使學生肥胖者數量日趨漸增數據表能夠看到低段學生肥胖率要高與高段學生因身機能限制使這些胖墩運動比常人承受了更荷量稍微活動下就氣喘吁吁滿頭汗使胖墩們對運動產生了畏懼心理減少了活動量也造成了身體素質下降勞動減少體能下降造成我校學生體能下降因素當代生活方式對人們影響占了不容無視地位騎行車現坐汽車;人類勞動活動減少造成體能下降再則生"飯張口衣伸手""皇帝"代相稱部分學生仗著祖父輩及父母溺愛連邊都摸不到缺少了基活動容久而久形成了種惰性心理并且長久溺愛造成了不少學生嬌氣性格碰到運動量比較活動或者不天氣(炎熱或嚴寒)潛識使其產生了懼怕及抵制心理如上種種使學生體質下降3學習擔重缺少充足活動這類問題重要出現高段學生身上由課業擔增加使這些學生把更多精力投入到了化課學習極少顧及己活動及休息有候甚至連課十分鐘也難以確保了每次考試獲得名次許多班主任不顧學生身體健康再要學生多做題目少玩耍他們認學生上了體育課就沒心情再上下節課了也了不被老師批評不少學生上體育課只坐邊看看其它運動就更少了學生對體育重視程不夠出現"重主輕體"現象學生對體育課偏愛往往是出人愛好相稱部分學對體育還缺少足夠認識認體育課是單純游戲課了活動而活動不像語數等主課那樣測驗獲得成績就歡呼雀躍而對體育課成績高分及滿分追欲不是很高進取心不強學生長也看重學習成績而對體育成績普遍不重視造成了重視主課輕視體育現象3增強我校學生身體素質對策針對我校學生身體健康存問題我想教育教學能夠從這樣幾方面著手予以改善以提高學生身體素質3運用絡多渠道地滲入營養保健學課余從上或絡上及收集些關學生營養保健學針對胖墩現象有目地幾個有益身心健康食譜打印成保健課候發放到學生手并且這堂課采用師生動形式探討食物與營養關系通學習使他們了不良飲食習慣對身體危害并日常生活逐步養成科學飲食習慣3充足運用課活動開展豐富多彩體育活動課(操)活動是關課操改革項重要成受到學校場地設備影響我校是學期才開展課今年創編了套旗語操操使學生對課操充滿了新鮮感避免了做操拖沓、疲軟從定程上增進了學生身心健康33改善體育教學辦法提高學生對體育愛好游戲是學體育課重頭戲讓高年級學生參加些游戲規則和游戲辦法改造不失增強學生發明能力方法如讓學生參加設計"鉆山洞"這游戲教師撥下學生學會了從橫向、背向等角出發設計這游戲變化了傳統義上"兩路縱隊相對手牽手兒把洞鉆鉆洞口把洞開兩人再上"玩法使游戲由單化向多樣化變另外教師也能夠從逆向思維角出發訓練學生思考問題能動性如把50跑改8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);分鐘跳繩改看誰先跳到0次久而久學生也學會了用背面角看待問題體育教學面對學生體差別性比較并且非常明顯學生體現評價也較直接因學生容易被激勵或被傷害因可見學生感情因素對體育教學影響非常明顯體育課厭學現象是困擾我們問題因此面對千差萬別學生要面面俱到使其都學有所得學有所感都能己原有基礎上得到發展就必須貫徹因材施教、區別看待原則根據學生不身體素質及運動能力進行分層針對學生不層次設計各對應教學目的、教學要、教學容、教學辦法及教學評價有效地學生"吃不飽"和"吃不了"現象使每學生特長和能力都得到充足發展現在體育教學流行種新教學模式即"愉快體育"模式但是我們不能膚淺地認只要學生嘻嘻哈哈上體育課那樣就是愉快精髓所了真正地愉快還應當體現學生體育運動克困難、戰勝我所獲得成功體驗因而讓學生活動體驗挫折鍛煉其志也是至關重要全方面素質鍛煉是很重要環體育課適宜地安排素質訓練能夠鍛煉學生志克其嬌氣思想另外活動程能夠刻地設立些障礙使學生通努力活動不停增強尊與信這些活動使學生特定環境通身努力學友激勵終獲得成功獲得特殊心理體驗體育器材、體育設施是達成體育運動必要手段開展體育活動離不開體育器材和設施因要提高學生身體素質體育器材和設施開發也非常重要要充足發揮已有器材多個功效盡量做到材多用這樣使體育課豐富多彩提高了學生參加體育活動愛好有利學生身體健康3體育課程延伸學生體質健康水平單靠每七天幾節課改善其效可能不明顯因增進學生運用校外體育主動、主動地參加體育鍛煉是提高學生健康水平有效途徑增加體育活動能夠減輕學生化學習擔使學生腦得到充足休息和身心得到平衡發展適體育庭作業有助學生合理安排休息主動參加體育鍛煉從而養成堅持鍛煉習慣學校可主動與社區掛鉤主動組織學生參加社區多個體育活動如健身操、舞蹈、型趣味體育項目比賽等;還能夠常組織學生到社區進行體育活動宣傳與表演把體育課所學知識、技能奉獻給社區這種做法現有助增進學生更地參加體育活動又增加了學生與社會系機會發展學生身心健康結語上述是我對校學生體質分析及對策幾想法如何切實有效地提高學生體質健康或許不是通某途徑能夠完全克多個制約因素全方面推動素質教育對我們每教育工作者說將是任重道遠期待社會、學校、庭共關孩子身體健康增進我們下代茁壯成長學生體質健康測試數據報告分析、測評對象和辦法()測評對象潁上五全體學生七年級累計895人共有0教學班先按照導入模板做了學校測試名單除了免測試學生共實測學生數目是893人其男生85人占總人數5%女生08人占總人數58%八年級累計787人共有6教學班先按照導入模板做了學校測試名單共實測學生數目是787人其男生5人占總人數57%女生37人占總人數73%九年級累計6人共有0教學班先按照導入模板做了學校測試名單共實測學生數目是6人其男生35人占總人數509%女生7人占總人數9%(二)測評人員全體體育教師(三)測評項目測試項目按照《原則》要必測項目身高、體重、肺活量、立定跳遠、坐位體前屈、分