大家晚上好1整理課件廠級平安教育培訓人生的五大需求、自我實現尊重需求社交需求安全需求生理需求2整理課件生理需求：是個人生存的根本需要。如吃、喝、住處。平安需求：包括心理上與物質上的平安保障，如不受盜竊的威脅，預防危險事故，職業有保障，有社會保險和退休基金等。社交需求：人是社會的一員，需要友誼和群體的歸宿感，人際交往需要彼此同情、互助和贊許。3整理課件尊重需求:

包括要求受到別人的尊重和自己具有內在的自尊心。自我實現需求:

指通過自己的努力，實現自己對生活的期望，從而對生活和工作真正感到很有意義。4整理課件六部法規?平安生產法?:?中華人民共和國平安生產法?已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議于2002年6月29日通過，現予公布，自2002年11月1日起施行。平安生產法方針:平安第一,預防為主.

5整理課件?中華人民共和國消防法?已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議于２００８年１０月２８日修訂通過，自２００９年５月１日起施行。消防平安方針:

預防為主,防消結合.

6整理課件?道路交通法?根據2007年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議?關于修改〈中華人民共和國道路交通平安法〉的決定?修正，該決定自2021年5月1日起施行。〕

〔原法律2003年10月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過〕7整理課件?中華人民共和國礦山平安法?由中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議于1992年11月7日通過，自1993年5月1日起施行。?職業病防治法??勞動法?8整理課件平安管理哲學平安生產事故五種根本性質：1〕因果性；2〕隨機性與偶然性；3〕潛在性；4〕必然性；5〕可預防性平安生產的預防:事故直間損失系數：1:4-1:>100，平安投入產出比：1:69整理課件平安科學理論平安系統論事故系統四M要素：人---直接因素；機—直接因素；環境---重要因素；管理---間接因素平安控制論1、管理活動由四個要素組成：一是控制者，二是控制對象，三是控制手段和工具，四是控制成果2、事故預防與控制的工程技術原理消除潛在危險的原理；降低潛在危險因素數值的原理；冗余性原理〔又稱備用原理〕；閉鎖原理；能量屏障原理；距離防護原理；時間防護原理；薄弱環節原理；鞏固性原理；個體防護原理；代替作業人員的原理；警告和禁止信息原理10整理課件平安生產的法律法規體系?平安生產法?第二十四條規定，生產單位新建，改建，擴建工程工程的平安設施，必須同主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用。〔即三同時制度〕?平安生產法?第二十九規定，平安設備的設計，制造，安裝、使用、檢測、維修、改造和報廢，應當符合國家標準或行業標準。生產單位必須對平安設備進行經常性維護，保養，并定期檢測，保證正常運轉。?平安生產法?第三十規定，生產經營單位使用的涉及生命平安，危險性較大的特種設備及危險物品的容器，運輸工具，必須按照國家有關規定，由專業生產單位生產，并經取得專業資質的檢測檢驗機構檢測，檢驗合格，取得平安使用證或平安標志方可投入使用。?平安生產法?第三十四規定：生產，經營，儲存，使用危險物品的車間，商店，倉庫不得與員工宿舍在同一座建筑物內，并應當與員工宿舍保持平安距離。生產經營場所和員工宿舍應當設有符合緊急疏散要求，標志明顯，保持暢通的出口。禁止封閉，堵塞生產經營場所或員工宿舍的出口。?平安生產法?第三十七條規定，生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或行業標準的勞動防護用品，并監督、教育從業人員按照使用規那么佩戴、使用。〈職業病防治法〉第二十三條規定，對可能發生急性職業損傷的有毒，有害工作場所，用人單位應當設置報警裝置，配置現場急救用品，沖洗設備，應急的撤離通道和必要的泄險區。未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。“三同時〞是保證建設工程落實“平安第一，預防為主〞的平安生產方針最有力的措施。11整理課件我國主要的平安生產法規內容簡介憲法第42條規定，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件；瀆職罪的犯罪主體是國家機關工作人員職業病防治采取預防為主，防治結合的方針，實行分類管理，綜合治理。平安生產法共七章九十七條。三大目標：保障人民生命平安，保護國家財產平安，促進社會經濟開展。五方運行機制：政府監管與指導；企業實施與保障；員工權益與自律；社會監督與參與，中介支持與效勞四個責任對象〔四方責任〕：政府責任方，生產經營單位責任方，從業人員責任方，中介機構責任方三套對策體系：事前預防對策體系，事故應急救援體系，事后處理對策系統從業人員八大權利：知情權〔有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施和事故應急措施〕；建議權、批準權、拒絕權、緊急避險權、依法向本單位提出賠償的權利；獲得符合國家標準或行業標準的勞動防護用品；三項義務：自律遵規，自覺學習平安生產知識的義務，危險報告義務危險化學品是指:爆炸品、壓縮氣體和液化氣體，易燃液體，易燃固體，自燃物品和遇濕物品，氧化劑和有機過氧化物，有毒品和腐蝕品等。12整理課件平安生產的監督管理和教育平安生產監督管理的范疇三違行為：對違章指揮，違章操作，違反勞動紀律的不平安行為，要嚴肅糾正和處理三危行業：建筑、礦山、危險化學品企業特種設備：特種設備是指危險性較大、易導致人身和設備事故的機械設備。其監察的范圍，包括鍋爐，壓力容器，起重機械，壓力機械，木工機械，廠內運輸機械，防爆電器，廠內機動車輛等危險性較大的生產設備設施，以及平安專用儀器，裝置工具等特種設備。特種作業是指在勞動過程中容易發生傷亡事故，對操作者本人，尤其對他人和周圍設施的平安有重大危害的作業，從事特種作業的人員稱為特種作業人員。特種作業人員平安技術考核包括平安技術理論考試和實際操作技能考核兩局部，以實際技能考核為主。取得特種作業人員操作證者，每兩年復審一次。四不放過原那么：事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有受到處理不放過；企業負責人和群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過13整理課件礦山平安監督礦山平安監察有三種形式：國家監察，礦山內部監察，群眾監督國家煤礦平安監察局從上至下實行垂直管理，分級負責的體制。煤礦一通三防：通風，防瓦斯，防火，防煤塵在施工中做到三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害14整理課件平安教育理論平安教育的對象主要包括:企業的決策層，生產的管理者，員工，平安專業管理人員，以及職工的家屬決策層的平安教育主要有：平安教育的知識體系；平安教育的目標；平安教育方法〔平安培訓，持證上崗〕其中平安教育目標包括：平安第一的哲學觀；尊重人的情感觀；安全就是效益的經濟觀；預防為主的科學觀企業管理層主要是指企業中的中層和基層管理部門的領導及其干部企業管理層的平安教育目標：中層管理干部：有關心職工平安的仁愛之心；有高度的平安責任感；有適應平安工作需要的能力班組長：強烈的班組平安需求；深刻的平安生產意識；自覺的遵章守紀習慣；勤奮的履行工作職責；機敏的處置異常的能力15整理課件企業的平安專職管理人員是企業平安生產管理的技術實現的具體實施者，是企業平安生產的“正規軍〞通過對企業專職平安管理人員的平安教育，除了具有平安知識的一系列知識體系外，還應該具備如下條件：廣博的知識，敬業精神企業專職平安管理人員的平安教育方法：學校的學歷教育；在職教育職工的平安教育包括：一般平安生產技術知識教育包括：1、企業內的危險設備和區域及其平安防護的根本知識和本卷須知；有關電氣設備的根本平安知識；超重機械和廠內運輸有關的平安知識；生產中使用的有毒有害原材料或可能散發有毒物質的平安防護根本知識；企業中一般消防制度和規那么；個人防護用品的正確使用；緊急救護和自救技術措施；企業普通員工教育：1、三級教育〔廠級教育，車間教育，班組教育〕2、轉崗，變換工種和“四新〞教育〔新工藝，新材料，新設備，新產品〕3、復工教育〔離崗三個月以上和工傷后上崗前〕4、特殊工種教育；5、復訓教育；6、全員平安教育；7、企業日常性教育及其他16整理課件設備使用的平安管理設備使用前的準備工作：1〕編制設備管理制度文件；2〕培訓操作工作；3〕清點隨機附件，配備各種檢查維修工具、辦理交接手續；4〕全面檢查設備的安裝、精度、性能及平安裝置。在安排生產方案時，必須安排維修時間，必須貫徹“平安第一，預防為主〞的方針，在使用與維修發生矛盾時，應堅持“先維修，后使用〞的原那么，防止拼裝設備。設備使用平安管理制度的建立：1〕崗位責任制；2〕操作證制度；3〕平安檢查、檢驗制度；4〕維修保養制度；5〕交接班制度〔接班人員必須提前10-15分鐘到達現場，了解設備情況，認真接班并檢查記錄填寫情況。如果確認設備情況正常，記錄填寫無誤，即可簽字接班〕；6〕設備使用守那么〔要求操作人員做到“三好〞、“四會〞、“四項根本要求〞、“五項紀律〞和“潤滑五定〞。〕“三好〞制度：管好、用好、養好；“四會〞：會使用、會維護、會檢查、會排除故障；“四項要求〞：整齊、清潔、潤滑、平安；“五項紀律〞：憑操作證使用設備，遵守平安操作規程；保持設備整潔，潤滑良好；嚴格執行交接班制度；隨機附件、工具、文件齊全；發生故障，立即排除或報告。“潤滑五定〞：定點、定時、定質、定量、定人。17整理課件設備的維修保養設備在壽命期內，無論是使用還是閑置，在其形態上都會產生變化而逐漸損壞，設備物質形態的這種逐漸變化造成的損耗，稱為有形磨損。有形磨損根據產生的原因可分為使用磨損和自然磨損。設備閑置中的自然磨損比使用中更明顯。設備有形磨損可分為三個階段：第一階段是初期磨損；第二階段是正常磨損階段；第三階段是劇烈磨損階段。設備維護保養工作，依據工作量大小和難易程度，分為日常保養，一級保養和二級保養，所形成的維護保養制度稱為“三級保養制“。日常保養：是操作工人每班必須進行的設備保養工作；一級保養：以定期檢查為主，輔以維護性檢修的一種間接預防性維護。設備經一級保養后要求到達：外觀清潔、明亮；油路暢通、油窗明亮；操作靈活；運轉正常；平安防護、指示儀表齊全，可靠。一級保養以操作工為主，專業維修人員配合并指導。二級保養：以維持設備的技術狀況為主的檢修形式。經二級保養后要求到達：精度和性能到達工藝要求，無漏油、漏水、漏氣、漏電現象；聲響、震動、壓力、溫升等符合標準。二級保養以專業維修人員為主，操作工參加。方案修理包括小修、中修、大修。18整理課件電氣設備、設施運行的平安管理1、電氣的主要危害：1〕對人體的傷害作用；2〕對物體的損害；3〕對環境的干擾和污染；4〕引起二次事故〔是指由于電氣事故而帶來的其它破壞作用的事故，如高處作業觸電導致墜落，引起火災等〕2、電氣事故對人體可能造成電傷〔即外傷，是對人體外表造成的局部傷害，如電弧燒傷〕和電擊〔即觸電，造成人體內部組織的破壞，使人出現痙攣、呼吸困難、心臟停跳甚至死亡〕3、人體觸電所造成的危害程度主要與以下因素有關：1〕通過人體電流的大小；2〕通電時間的長短；3〕電流通過人體的途徑；4〕電流種類；5〕人體狀況及人的性別、年齡、健康狀況。19整理課件4、直接接觸預防措施：1〕絕緣法〔是指把帶電體用絕緣材料封閉起來〕，電氣設備和線路的絕緣電阻要求如下：一般低壓線路及設備≥0.5MΩ〔運行中≥1000Ω/V〕手持式電開工具≥2MΩ配電盤的二次線路≥1MΩ〔潮濕環境中≥0.5MΩ〕電纜高壓線路〔額定電壓為3千伏時〕≥400-1000MΩ2)屏護法：屏護是當電氣絕緣缺乏或絕緣材料強度不夠時，用金屬或非金屬材料把帶電體隔離開，防止直接接觸帶電體3〕平安距離法〔電氣平安距離是指人體、物體等接近帶電體而不發生危險的可靠平安距離。通道上方裸導電局部的高度低于2.3m時，應加屏護，屏護后的通道高度不應低于1.9m，一般開關設備平安高度為1.3--1.5m。4〕平安電壓法〔我國標準規定平安電壓的限值為50V〔交流〕，直流電壓的限值為120V，國標GB3085-83中規定了5個等級的平安電壓額定值，分別為42、36、24、12、6V。凡在有電擊危險的環境中，使用手持照明燈和局部照明燈應采用36或24V的平安電壓。特別危險環境或特別潮濕環境中使用的手持照明燈應采用12V平安電壓。當電氣設備采用了超過24V的平安電壓時，必須采取防止直接接觸帶電體的保護措施。20整理課件消防平安管理消防平安的重要性國家對消防平安的重視:隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山.21整理課件燃燒所具備的三要素1、燃燒劑2、助燃劑〔氧氣〕3、燃點〔火源〕火災造成人員死亡的原因:〔1〕有毒氣體〔特別是CO、CO2〕。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

〔2〕缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

〔3〕燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發癥而致人死亡。

〔4〕吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

22整理課件發生火災的原因:1、電路和違規用電2、裝修中大量使用可燃易燃材料3、消防設施不全4、平安出口堵塞5、平安意識淡薄、麻痹大意6、平安消防知識缺乏23整理課件火災的預防預防火災事故的發生，首先要認真學習和自覺遵守?中華人民共和國消防法?和各級政府、公安消防部門制定的消防條例、規定，以及公司的各項平安管理規定。在宿舍和車間等，要嚴格按照上述的平安管理規定、操作規程及各項制度去做，使用設備儀器時應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等是否有異常情況．是否放置得當，操作使用過程是否清楚，只有在各項準備工作做好后，才進行實驗或其他操作。涉及使用易燃易爆危險品的車間，更要注意防火平安，室內一定要保持空氣流動，防止易燃易爆物質散發的氣體在空氣中到達爆炸發生的濃度。實驗、實習場地應配有足夠的滅火器材，并且熟悉其放置地點和使用方法。離車間和宿舍，應按制度要求，關好電源、火源、氣源、水源等，清理雜物和垃圾，擺放好各項物品等。車間通道要保持暢通無阻，不要將物品堆放在門口、走廊、過道等通道上。

嚴格遵守宿舍平安管理規定，不亂拉亂接電線；不使大功率電器；不隨意加大電路保險絲；不在宿舍內使用明火來照明；不要將易燃易爆危險品帶進宿舍；發現不平安的現象要及時向管理人員或有關部門報告，盡快加以消除；要保護宿舍內的消防設施和滅火器材．不要隨意移動或挪作他用，掌握正確使用消防器材的方法；非滅火使用消防設施，必須經過學校保衛部門的批準。房間沒人時，應關掉電器和電源開關；禁止在宿舍內用火燒東西。在嚴禁煙火的區域嚴禁吸煙和動用明火會使用滅火器材會撲滅初期火災和自救24整理課件滅火的原理和方法燃燒劑助燃劑〔氧氣〕燃點〔火源〕滅火的根本方法有四種，應根據燃燒物質的性質、燃燒特點及火場的具體情況確定采用哪種方法。有些火場，往往需要同時使用幾種滅火方法。(1)冷卻滅火法。將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，使燃燒物質的溫度降低到燃點以下、停止燃燒。用水進行冷卻，這是撲救火災的最常用方法。(2)隔離滅火法。將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。(3)窒息滅火法。采用阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空