林清玄《幸福的開關》初中散文閱讀及答案⑴我小時候對汽水有一種特別奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我們家是有幾十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八個之多，記憶里東西仿佛永遠不夠吃，更別說是喝汽水了。⑵有一回，我走在街上的時候，看到一個孩子喝飽了汽水，站在屋檐下嘔氣，嘔--長長的一聲，我站在旁邊簡直看呆了，羨慕得要死掉，忍不住憂傷地自問道：什么時候我才能喝汽水喝到飽？什么時候才能喝汽水喝到嘔氣？因為到讀小學的時候，我還沒有嘗過喝汽水到嘔氣的滋味，心想，能喝汽水喝到把氣嘔出來，不知道是何等幸福的事！⑶有一次，我的母親把臭油裝在空的汽水瓶里，放置在桌腳旁，被我誤認為是汽水，我趁大人不注意，一個箭步就把"汽水"拿起來往嘴里灌，當場兩眼翻白、口吐白沫，經過醫(yī)生的急救才活轉過來。為了喝汽水而差一點喪命，后來成為家里的笑談，卻并沒有阻絕我對汽水的向往。⑷在小學三年級的時候，有一位堂兄快結婚了，我在他結婚的前一晚竟輾轉反側地失眠了，我躺在床上暗暗地發(fā)愿：明天一定要喝汽水喝到飽，至少喝到嘔氣。⑸第二天我一直在庭院前窺探，看汽水送來了沒有。到上午九點多，看到雜貨店的人送來幾大箱的汽水，堆疊在一處。我飛也似的跑過去，提了兩大瓶汽水，就往茅房（廁所）跑去。那時農村的廁所都蓋在遠離住屋的幾十米之外，有一個大糞坑，幾星期才清理一次，我們小孩子平時很恨進茅房的，衛(wèi)生問題通常是就地解決，因為里面實在太臭了。但是那一天我早計劃好要在里面喝汽水，那是家里唯一隱秘的地方。⑹我把茅房的門反鎖，接著打開兩瓶汽水，然后以一種虔誠的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一會兒就喝光，幾乎一刻也不停的。接著，我把第二瓶汽水也灌進腹中。⑺我的肚子整個脹起來，我安靜地坐在茅房地板上，等待著嘔氣。慢慢地，肚子有了動靜，一股莫之能御的氣翻涌出來，嘔--汽水的氣從口鼻冒了出來，冒得我滿眼都是淚水，我長長地嘆了一口氣："這個世界上再也沒有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧！"然后朝圣一般打開茅房的門栓，走出來，發(fā)現陽光是那么溫暖明亮，好像從天上回到了人間。⑻在茅房喝汽水的時候，我忘記了茅房的臭味，忘記了人間的煩惱，覺得自己是世上最幸福的人，一直到今天我還記得那年嘆息的情景，當我重復地說："這個世界上再也沒有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧！"我的心里百感交集，眼淚忍不住就要落下來。⑼有時這種幸福不是來自食物，而來自于自由自在地在田園中徜徉的一個下午。⑽有時幸福來自于看到蘿卜田里留下來作種的蘿卜開出一片寶藍色的花。⑾有時幸福來自于家里的大狗突然生出一窩顏色不同的、毛茸茸的小狗。⑿生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都會有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。1、文章以"汽水"為線索，詳略得當地寫了三件事。請用簡潔的語言概括作者詳寫的那件事。_______________________________________________________________2、文章最后一段有一句話揭示了題目"幸福的開關"的含義，請摘抄在下面。_______________________________________________________________3、"我"在茅房喝汽水其實并不舒服，但為什么"我"卻認為是世上最幸福的事？_______________________________________________________________4、品味語言。（1）我把茅房的門反鎖，接著打開兩瓶汽水，然后以一種虔誠的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌??（請具體說說"虔誠"體現了"我"當時怎樣的心理。）_______________________________________________________________（2）我的心里百感交集，眼淚忍不住就要落下來。（"百感交集"的意思是：各種情感交織在一起。形容感觸很多，心情十分復雜。你怎樣理解"我"今天落淚時復雜的感情？）_______________________________________________________________5、文章結尾告訴我們：幸福其實是簡單而樸素的。請仿照⑼-⑽段，再寫兩個句子。有時幸福來自于：_____________________________________________________有時幸福來自于：_____________________________________________________答案：1、小學三年級時，"我"在茅房獨自飽喝汽水，感受幸福。?點此查看完整答案（答案頁第7頁）?（2）既有對貧苦歲月里清貧生活的辛酸回憶，又有回憶起當年幸福得以滿足的溫暖和感動，同時還有對幸福逝去的懷念。5、示例一：有時幸福來自于無意間看到荒蕪的墻角綻放出一兩朵無名小花。示例二：有時幸福來自于購買商品時服務員送上的一抹善意的微笑。（意思對即可）篇二：走近林清玄學校：班級姓名引言光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我已經是三年級的學生了。《和時間賽跑》這篇文章，讀著讀著，我們仿佛把課文讀成了一首詩，這首詩的題目就叫《時間》；讀著讀著，我們想起了身邊的很多事物也永遠不會回來了。但是，只要我們抓緊時間，和時間賽跑，爭取有限的時間內做更多的事，就能一步步走向成功。如果和時間賽跑的話，看起來，每天只是多做了幾件事，但是日積月累，就很了不起了。就像林清玄，40年時間，寫出了100多部作品......作者簡介林清玄，筆名秦情，林打開，名字來源：清而不玄。臺灣高雄人，一九五三年出生。10歲：立志做一名作家；17歲：發(fā)表第一篇作品；30歲：獲遍臺灣重要文學獎；57歲：寫出了100多本著作；生命在繼續(xù)，寫作也在繼續(xù)......林清玄是臺灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。他1973年開始創(chuàng)作散文。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在云上》《心田上的百合花》等。并且他的散文集一年中重印超過20次。精彩分享百合說："我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!"--《心田上的百合花》收獲和感受：如果百合花不努力開花、結籽，它就和雜草沒什么兩樣。但是它努力地吸收陽光、水分，努力的開花、結籽。讓整個斷崖開滿花。不僅證明了自己的存在，而且用自己的美感動了每一個人，用自己的美麗愉悅了每一個人，體現了自己的價值。的線條、理想的風格。我在乎的不是怎么去畫，我在乎的是畫出了什么。就像滄浪之水，可以洗臉，可以洗腳，可以飲用，也可以沖洗污穢，但水只是水，在盡著宇宙一滴的責任。（摘自《從容彼岸是生活：一滴水到海洋》，林清玄著，線裝書局2013年2月第1版）上述材料的審題立意可以從多角度考慮：立意角度主要定位為：人活著要有追求，有使命感；對事業(yè)生命要有嚴肅的態(tài)度；快樂生活，享受人生；要有超然的生活態(tài)度，隨性生活；答案是豐富多彩的。此外，根據何永康教授所說的"來自材料，自圓其說"的審題宗旨，因為材料具有多義性，所以還可以衍生很多話題，不要輕易判考生跑題。只能說不全面或者只抓一點不及其余。從材料第一節(jié)還可以得出："慢，一種人生的態(tài)度。""慢，是一種積淀。""減速"等話題；材料第二節(jié)，則可得出："以人為本"、"尊重"、"藝術的真諦"等話題；從材料第三節(jié)，則可以得出：隨心所欲、逍遙游、靈感等話題。綜合起來，實踐出真知、快與慢、人生的態(tài)度、追根溯源、人生與藝術、人生的圖畫、手中的筆、我在乎的是畫出了什么、人生的責任等。夢想等著別人郵錢林清玄生長在一個普通的農戶家里。那時家里窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時候，他總是望著遠處出神。父親問他想什么？他說，將來長大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢。父親聽了，笑著說:"荒唐，你別做夢了！我保證不會有人給你郵。"后來他上學了。有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對父親說:"長大了我要去埃及看金字塔。"父親生氣地拍了一下他的頭說:"真荒唐，你別總做夢了！我保證你去不了。"為了實現自己的夢想，林清玄每天早晨4點就起來看書寫作，他每天堅持寫3000字，一年就是100多萬字。誰也不會想到，那些在他父親看來十分荒唐不可實現的夢想，十幾年后他都把它們變成了現實。他每天坐在家里寫作，出版社或報社源源不斷地給他家里郵來稿費，他用郵來的稿費去埃及旅行。站在金字塔下，抬頭仰望，林清玄想起小時候爸爸說過的話，心里默默地對父親說:"爸爸，人生沒有什么能被保證！"【運用指導】有位哲人說過，世界上一切的成功與財富都總是源于一個意念，始于心中的夢想。有了夢想，你才會有追求的目標；有了夢想，你才會奮斗的方向。林清玄小時候的夢想看起來有些稚嫩，卻成為了成長的力量與源泉。由此，素材可以運用到"夢想""我能"等話題中。每個人小時候都會有美好的夢想，但為何有的人夢想往往成為了泡影，有的卻能夠夢想成真呢？道理其實很簡單，那就是你還得經營夢想，要通過自己不懈的努力，去把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想一步步變成現實。不難看出，本則素材可以運用到"經營人生""成功路上""為了最美的目標""學與做"等話題中。【運用方向】（1）夢想；（2）人生的風景；（3）仰望天空；（4）我能；（5）堅持；（6）相信自己；（7）經營人生。領悟打開心靈的門窗臺灣文學大師林清玄不但是一位優(yōu)秀的散文家，還是一位杰出的演講家。在一次"打開心靈的門窗"的演講中，他這樣說--我曾經隱居三年，打坐，思考人生的意義。但有三件事情使我重新回歸：一是有天下山買菜，在肉攤前被誤認為是肉攤老板，心中大怒，沒想到來到水果攤前又被誤認是水果攤老板；二是在寺廟里看到一個婦女在虔誠地拜佛，臉上的神色就像菩薩一樣柔和。我就想看看她是怎么拜的，可是一個孩子跑過來叫她"媽媽"，婦女不理，孩子又叫"媽媽"，婦女回頭訓斥："干什么啊！"哇！她一下子從菩薩變成了天王。孩子說："給我點錢買冰。"婦女這下變成了夜叉："沒看見我在拜佛啊！你不會等一下跟我講啊！"孩子卻說："等一下拜佛，佛又不跑掉，可是等下買冰，賣冰的就跑掉了。"那時候我突然明白，"禪"就是那么簡單，"禪"的字形不就是"單純的表示"的意思嗎？三是師傅叫我燒佛經，當我含著眼淚將佛經燒掉時，我在熊熊烈火中看到三個字"林清玄"。自此，閉關結束。【運用指導】為了傾談自己對人生的領悟，林清玄講述了"身份被誤認""婦女拜佛""燒佛經"等三個小故事。三個小故事各自獨立，卻環(huán)環(huán)相扣，將如何領略到"人生的意義"這一主題輕松道出，讀來令人拍案叫絕。由此角度，這則素材可以使用到"感悟""哲理"等話題中。林清玄通過娓娓道來的故事，讓自己對人生的從容淡定、幽默自信巧妙地得到了顯露，同時也成功地吸引了聽眾的注意力，達到了彼此交流能夠水乳交融的境界。由此可見，這則素材可以使用到"智慧""語言的魅力"等話題中。【運用方向】（1）生命的哲理；（2）論道；（3）回歸；（4）語言之美；（5）超越；（6）柳暗花明；（7）魅力；（8）智慧；（9）感悟。激勵一句話的力量臺灣作家林清玄在高中二年級時，學業(yè)和操行都是學校的劣等，記過兩次大過，甚至還被趕出了學校的學生宿舍。許多老師對他已經不抱什么希望了。但他的國文老師王雨蒼卻沒有嫌棄他，常常把他帶到家里吃飯，有事請假時，還讓他給同學們上國文課。王老師告訴他："我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。"這句話讓林清玄感動和震撼。為了不辜負老師的一片苦心，他從此發(fā)奮努力，決心做一個對社會有用的人。后來，林清玄成為了臺灣影響最大、獲獎最多的著名作家，作品連續(xù)十年被評為臺灣十大暢銷書。有趣的是，幾年后做了記者的林清玄，在寫一篇報道小偷作案的文章時，有感于小偷思維之縝密，作案手法之細膩，情不自禁地在文章最后發(fā)出感嘆："像思維如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的！"他不曾想到，這無心為之順勢而來的一句話，竟影響了一個青年的一生。20年后，當年的小偷已經脫胎換骨，成了一位小有名氣的企業(yè)家了。在一次與林清玄的邂逅中，這位老板對林清玄說："您的一句話，點亮了我生活的盲點，它讓我想到，除了做小偷，我還可以做正經事呢！"【運用指導】一句話的力量到底有多大呢？林清玄的經歷告訴我們：一句話可以成為溫暖他人一生的陽光，可以成為點燃他人內心深處自信與自尊的火焰。由此可以看出，本則素材可以運用到"鼓勵""因為有你""生命的溫暖"等話題中。一個人的處境可能會存在富有或貧窮，一個人的能力可能會存在大小，但是一個人的命運決不會一成不變。自信的人，總能成為生命之舟的舵手，無論是終成大器的林清玄，還是那位脫胎換骨的小偷，均是最好的證明。因此，本素材可以運用到"相信自己""生命的藍天""心燈"等話題中。【運用方向】（1）溫暖；（2）因為有你；（3）感恩；（4）自信；（5）點亮心燈；（6）生命的掌聲；（7）喝彩；（8）震撼；（9）最美。人生大師的茶道人生前一段時間，林清玄先生和于丹老師相遇北京衛(wèi)視。兩位國學大師對茶道的深入探討，令觀眾如沐春風。林清玄先生說，就"茶"字結構而言，其實就是人生活在草木之間，茶道最高境界是天人合一。人生有很多起落，經過滾燙的開水燙過以后才知道人生的滋味，才會發(fā)現跟這個世界的草木沒有分別，才會進入茶的境界。于丹老師對于"茶"的解讀亦讓人感觸頗深。她說人生若如茶，那么人世就是那滾燙的水。她說人活在這世上，大多就是三種境況：第一種境況，有的人如雞蛋，原本外殼堅硬，里面卻是流動的液體，但經過水煮之后，內心漸漸變得生硬，不再靈動，這類人往往會成為憤世嫉俗的人；第二種境況，有的人如胡蘿卜，放在人世這水里慢慢地煮，他逐漸變軟化泥，這類人往往世俗圓滑，隨波逐流；第三類境況，正如林老師所言，人如茶葉，在開水的煎熬下，茶葉逐漸舒展，散發(fā)著清香。于丹說，林老師讓我懂得了品茶，現在我每天早晨把陽光放在茶葉里，一盞香茶隱隱滑升，一種馥郁繚繞在舌尖。在鼻息里，那種氣讓我一天身心柔軟，寧靜從容。【運用指導】兩位大師品茶，看似是一次有趣的聊天，悟出的卻是人生的哲理。是啊，不經一番開水般的煎熬，生命又如何能夠如此舒展自如而又清香四溢呢？這則素材，可用到"生命""美好""成長路上"等話題中。有的人總是不停地奔跑，以致沒有時間來欣賞身邊的風景；有的人喜歡感悟生活，每每能夠從尋常事件中收獲生命的哲理。對生命的思考，讓兩位大師獲得了事業(yè)的成功，也讓他們的人生充滿了光彩。由此，素材可運用到"思考""領悟""有一種美"等話題中。【運用方向】（1）愛；（2）態(tài)度；（3）最美的風景；（4）靜；（5）生命的從容；（6）感悟；（7）思考；（8）心靈的家園；（9）有一種美。篇四：走近林清玄走近林清玄林清玄，當代作家，筆名林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，一九五三年生于臺灣高雄旗山鎮(zhèn)一個偏遠的鄉(xiāng)村，父親和祖父都是農民。在18個兄弟姐妹中，他排行十二。小的時候，在鄉(xiāng)親們的眼里，小林清玄是一個怪人。用他自己的話來說，就是："我常常在河邊散步沉思，低頭想事情。在鄉(xiāng)村里實在很少有這么喜歡孤獨的小孩。"他從小對文字就有著特別的感覺，愛讀書，每每得到一本書，便就興奮不已。甚至于，他能夠將"二十四節(jié)氣歌"背得滾瓜爛熟，并從中發(fā)現里面包蘊著農人們許多美好的想象。書讀的多了，他便有了想當作家的夢一天，他將自己當作家的理想告訴父親。父親眉頭一皺，問作家是干什么的。林清玄得意地說："作家就是坐在家里寫一點東西寄出去，人家就會把錢寄回來。"父親勃然大怒，站起來給他一巴掌："傻瓜，天底下哪有那么好的事？"父親轉身出去，走到門邊又停了下來，一腳在門檻內，一腳在門檻外，說："真有那么好的事，我自己都去干了！"父親不理解林清玄年少的心，可是他從未放棄過要做一個作家的夢。臺灣世界新聞專科學校畢業(yè)后，他歷任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜志》主編等職。一九七三年正式開始散文創(chuàng)作。之后，愈發(fā)不可收拾。一九七九年起，他連續(xù)七次獲臺灣《中國時報》文學獎、散文優(yōu)秀獎和報導文學優(yōu)等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。主要代表作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過二十次。他曾創(chuàng)造了連續(xù)3年臺灣年度暢銷書排行榜第一名的佳績，為10年來第二大暢銷書男作家。其作品百余部，在華人閱讀圈，尤其是青少年中，贏得了"世紀末最清明的文章，人世間最美妙的聲音"的美譽。同學們，心動了么？那就試著讀讀他的作品吧。篇五：讀書匯報林清玄各位老師，先請看大屏幕，后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。這段文字想必大家都比較熟悉，有的老師說出了題目，不錯，這段文字節(jié)選自《和時間賽跑》，我們再來看下一段文字，種樹人語重心長地說："如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶唷Ｐ叶婊畹臉涿纾龅娇耧L暴雨，也會一吹就倒。"這段文字，節(jié)選自《桃花心木》，《和時間賽跑》和《桃花心木》這兩篇散文都曾入選我們的小學課本，讓我們了解一下他的作者。林清玄(1953-)，筆名秦情，林打開，名字來源：清而不玄。臺灣高雄人，1953年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜志》主編等職。他是臺灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。成就及榮譽1973年開始創(chuàng)作散文。1979年起連續(xù)7次獲臺灣《中國時報》文學獎、散文優(yōu)秀獎和報導文學優(yōu)等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散