Recycle1第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)1---3單元所學(xué)的詞匯和句子。2．能完成看圖填空、看圖會(huì)答等練習(xí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)如何問(wèn)路指路。難點(diǎn)：正確描述行走路線。三、學(xué)具準(zhǔn)備詞卡、點(diǎn)讀機(jī)、課件四、學(xué)習(xí)方法小組討論法進(jìn)行故事教學(xué)。五、課前展示讓學(xué)生輪流、用多種形式主持本單元的重點(diǎn)單詞及句型。六、教學(xué)過(guò)程Step1熱身（Warm--up）1．師生問(wèn)好。2．Singthesong:Hush,littleboy.Step2復(fù)習(xí)（Revision）1．活動(dòng)：我問(wèn)你答，你問(wèn)我答。活動(dòng)方式：學(xué)生四人一組，采用我問(wèn)你答，你問(wèn)我答的方式進(jìn)行連環(huán)問(wèn)答，回答錯(cuò)誤或回答不上來(lái)的學(xué)生則被判出局。如：S1:Whereisthebookstore?S2:It’snearthesupermarket.Whatareyougoingtodo?S3:I’mgoingtodrawapicture.Areyougoingtodrawapicture?S4:Yes,Iam.Whereareyougoing?S1:I’mgoingtothebookstore.HowcanIgettothebookstore?…2．活動(dòng)：快樂(lè)尋寶活動(dòng)方式：教師準(zhǔn)備一張簡(jiǎn)明的城市交通圖，在圖中標(biāo)出若干個(gè)地點(diǎn)以及在這些地點(diǎn)所埋藏的寶藏，如：A、B、C等，請(qǐng)全體學(xué)生根據(jù)老師的指示語(yǔ)，去尋找埋藏寶藏的地點(diǎn)。誰(shuí)先找到寶藏，誰(shuí)就獲勝。如：I’matPoint.IgostraightfromA.Thenturnleftatthetrafficlights.WhereamI?…Step3新課呈現(xiàn)（Presentation）1．教學(xué)Lookatthemapandfillintheblanks（1）教師先做背景介紹：WuYifan,Robinandthelittleboyareatthepolicestation.Thepolicemaniscallinghismum.Let’ssee.（2）教師讓學(xué)生根據(jù)地圖所示，將警察和媽媽的對(duì)話補(bǔ)充完整。（3）全班講評(píng)訂正。（4）兩人一組，分別扮演警察和媽媽進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。如：Policeman:MA’am,wehaveyourson.Cometothepolicestation,please.Mum:Thankyou.Thankyou!HowcanIgothere?Policeman:Whereareyounow?Mum:I’minfrontofthehospital.Isitfar?ShouldIgobybus?…（5）請(qǐng)上一些學(xué)生到臺(tái)前表演。2．教學(xué)：Read,answeranddo（1）教師提問(wèn)：Howcantheboy’smothergotothepolicestation?請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生來(lái)回答。（2）教師讓學(xué)生畫(huà)出對(duì)話中提及的交通方式，然后讓學(xué)生在橫線上寫(xiě)下他們所知道的其他交通方式。（3）全班講評(píng)訂正。3．教學(xué)：Listenandreadaloud（1）教師讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)注提示試讀句子。（2）教師播放錄音，全班跟讀。Step4反饋延伸活動(dòng)：?jiǎn)柧碚{(diào)查——“HappyWeekend”活動(dòng)方式：學(xué)生