3.參評課程必須提供一份《課程綱要》,包含課程名稱、課程簡背景、課容是否恰當、設置是否合理、實施是否到位、評價 冬日暢想(或對象)一年級"冬日暢想課程"是依循四季節(jié)令，結合校園節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日以及時令特色的年級綜合實踐活動而開設的綜合體驗類課程。該課程依托地方民風民俗及社會資源，以活動為載體，以研究性學習為主導的學習方式，通過兒童親自體驗，促進學生自主學習、探究，獲得生活經(jīng)驗，解決問題，煉合作交往能力，感悟鄉(xiāng)土文化。從冬季美景、詩歌等入手，讓孩子在感受冬日之美的同時，知道在我們的冬季還有很多美好的節(jié)日，在深入了解中外各類冬季的節(jié)日的同時，感受中外節(jié)日與文化的差異，最后能感受到冬日的美好。1.搜集有關冬季的詩詞，進行配畫，學會欣賞美，感受語言美，為創(chuàng)造美打基礎。2.了解國內(nèi)外冬季的節(jié)日，了解每個冬季節(jié)日的習俗及故事等，從而感受中外冬季節(jié)日中文化的差異，并學會尊重節(jié)日的差異。3.培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生觀察能力、搜集信息能力、動手實踐能力及合作的意識。了解冬天不一樣的冬天1通過了解冬天的節(jié)氣，明確冬天的特點，體會天氣的變化。2通過了解我國古代勞動人民經(jīng)過長期觀察積累創(chuàng)建的二十四節(jié)氣，增強學生的民族自豪感。3《二十四節(jié)氣歌》冬季的節(jié)日冬天的情感。4《小雪花》書寫冬天仿寫《雪地里的小畫家》并畫好插畫4仿寫《小雪花》并畫好插畫一、單元一了解冬天第1課不一樣的冬天活動一北方的冬天活動二冰雪的秘密活動三南方的冬天美麗又好玩第2課二十四節(jié)氣歌活動一誦讀《二十四節(jié)氣歌》活動二了解二十四個節(jié)氣活動三學唱《二十四節(jié)氣歌》第3課冬季的節(jié)日活動一觀察日歷，找一找冬天的節(jié)日活動二介紹冬天的節(jié)日活動三介紹世界各地人民慶祝元旦活動四制作新年賀卡并寫上祝福語單元二誦讀冬天活動一誦讀古詩活動二解釋古詩，想象古詩描繪的畫面第2課《元日》活動一誦讀古詩活動二解釋古詩，想象古詩描繪的畫面第3課《春雪》活動一誦讀古詩活動二解釋古詩，想象古詩描繪的畫面第2課《小雪花》活動一誦讀兒詩活動二邊讀邊想象兒歌描繪的畫面單元三書寫冬天活動一誦讀兒歌活動二仿寫兒歌活動一誦讀兒歌活動二仿寫兒歌把結果評價、過程性評價、促進性評價和定量評價想結合，完善評價體系。對學生的課堂發(fā)言情況、每次作品完成情況進行實時記錄。課