精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第有關(guān)初中生的作文四篇有關(guān)學(xué)校生的作文四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我整理的學(xué)校生的作文4篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

學(xué)校生的作文篇1

“周扒皮，愛(ài)吃雞，三更半夜……”從一幢樓房的天井里，傳來(lái)了陣陣稚嫩的兒歌聲。假如你走近一些，便會(huì)觀察由兩個(gè)小女孩牽著一根橡皮筋上，一個(gè)女孩兒興沖沖地在繩子上跳來(lái)蹦去，一次又一次將繩子高高地勾起……這個(gè)小女孩便是幼年時(shí)的我。

那時(shí)，橡皮筋是我們女孩子的最愛(ài)，一有空，便約上幾個(gè)小伙伴跳上幾跳，滿頭大汗也無(wú)所謂。幼小的心靈里，橡皮筋賜予了我們不行磨滅的歡樂(lè)。

上學(xué)校了，在我們空蕩蕩的小書包里，仍舊塞著一根橡皮筋。一下課，操場(chǎng)上便會(huì)消失我們興高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮鈴——”上課鈴響了，我們便整理好橡皮筋，余興未消地喊道：“下次再跳！”

但歡樂(lè)總?cè)缭茻煱泔h渺，有時(shí)候你總會(huì)不由自主地放掉它。時(shí)間的腳步匆忙，如流水般飛速消逝。從前滿面稚氣，總抱著玩具在路上奔跑的小女孩，轉(zhuǎn)瞬間已長(zhǎng)大成了學(xué)校高班級(jí)的女生——低班級(jí)小伴侶們眼中的大姐姐了。長(zhǎng)大了，幼年時(shí)的歡樂(lè)好像不翼而飛了很多。那根被很多腳丫踩過(guò)、曾給我們帶來(lái)無(wú)限歡快的'橡皮筋，躲在書桌的角落里已有多時(shí)，早已黯淡失色。有一天，我好不簡(jiǎn)單解決了積累如山的作業(yè)，帶上橡皮筋去找伴侶玩耍。誰(shuí)知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜臉：“還哪有時(shí)間玩這個(gè)啊？！爸媽叫我們好好復(fù)習(xí)，都上畢業(yè)班了，要抓緊時(shí)間。”我愣愣地站在風(fēng)中，似乎失去了什么……

又一天，我背著書包放學(xué)回家，路過(guò)一條小巷，一陣熟識(shí)的、悅耳的兒歌聲傳進(jìn)耳朵。只見(jiàn)幾個(gè)小女孩拍著手掌蹦跳在橡皮筋上，滿臉幸福，蕩漾著無(wú)盡的歡樂(lè)……我悄悄地看著，最終發(fā)覺(jué)了自己竟失去了某些對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的東西。

“……睡了個(gè)覺(jué)，你說(shuō)好笑不好笑？……”流暢的兒歌聲中，我再一次將橡皮筋高高地勾起。

我最終明白了，我還是那樣喜愛(ài)跳橡皮筋，橡皮筋也一樣能給我?guī)?lái)那么多歡快。只要我情愿、努力，歡樂(lè)仍舊把握在我手中，不管時(shí)間如何地飛逝……

學(xué)校生的作文篇2

人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有許多緣由：有的人想感恩但由于四周環(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰(shuí)或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。

不敢感恩的人是惋惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？

我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個(gè)農(nóng)夫爸爸到一家大公司去探望在那兒上班的女兒。可女兒見(jiàn)到父親開(kāi)口第一話就責(zé)備父親：“您怎么來(lái)公司看我啊，這樣對(duì)我影響不好。”父親明顯有些窘迫和絕望。正好此時(shí)一位同事經(jīng)過(guò)，問(wèn)那位老人家是誰(shuí)。女兒皺了皺眉頭說(shuō)道：“是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚。”父親一聽(tīng)這話扭頭就走。過(guò)了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對(duì)不起！父親見(jiàn)了立即綻開(kāi)笑顏，還處處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。

父親的寬容無(wú)私以及他對(duì)女兒博大的愛(ài)令人感動(dòng)我們也不得不否認(rèn)他的女兒還是個(gè)挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問(wèn)題，莫非感恩是件可恥的事嗎？別人會(huì)由于你承認(rèn)自己有一個(gè)農(nóng)名老爸而卑視你嗎？假如他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。由于父親終究是父親，感恩沒(méi)有什么不對(duì)的'。

不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會(huì)發(fā)覺(jué)不到呢？

小草尚且感恩于滋潤(rùn)他成長(zhǎng)的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她頑強(qiáng)成長(zhǎng)的嚴(yán)師；烏鴉長(zhǎng)大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，莫非真的沒(méi)有發(fā)覺(jué)在你的身邊有許多悄悄支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時(shí)趴在你腳邊陪伴你的小貓。

不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會(huì)變得如此堅(jiān)硬如此冰冷。或許你感覺(jué)不到別人給你的愛(ài)，或許你將自己封鎖起來(lái)別人無(wú)法接近你將溫度傳遞給你。但是請(qǐng)信任：世間處處布滿愛(ài)！打開(kāi)你的心扉，讓別人愛(ài)你，你也試著去愛(ài)別人！要知道愛(ài)和被愛(ài)都是一種幸福！

感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來(lái)！我真誠(chéng)盼望：幸福之花到處開(kāi)遍！

學(xué)校生的作文篇3

微風(fēng)拂過(guò)，吹綠了曲折的石徑，吹綠了起伏跌宕的八達(dá)嶺。佇立于這蛟龍般曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，吮吸著海拔888米處特有的清爽氣息。頃刻間，清爽的綠色涌入我的眼簾：草木繁茂，綠意盎然，無(wú)處不萌動(dòng)著青春的生氣；每一片綠葉，每一株野草，在風(fēng)中搖曳，在細(xì)雨中舞蹈，給人以親切、舒適，使人總想高歌一曲，以示內(nèi)心的酣暢淋漓。遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)景??崇山峻嶺間充滿著輕紗似的煙云，雨絲飄飄灑灑。塊塊巖石，宛如琴鍵，雨，便是那靈活的手，演繹著音樂(lè)的`神妙。專心品嘗，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，長(zhǎng)城的魅力，并非只有氣概磅礴，宏偉壯麗；它的另一面，是一種嚴(yán)厲的美，一種淡雅的美，一種妙不行言的美。

信步于狹長(zhǎng)的石階小路，品嘗長(zhǎng)城之美，確是人生一大樂(lè)事。這兒，沒(méi)有汽笛的鳴響，沒(méi)有喇叭的轟鳴；在這兒，讓我們一同細(xì)細(xì)傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌語(yǔ)，觀賞兩旁美不勝收的綠色，哼一首曼妙小曲，望著燕雀拂過(guò)枝頭，拂過(guò)樹(shù)梢；采擷一扎可愛(ài)的晚霞般的山花，送給你愛(ài)或是愛(ài)你的人；或手扶柵欄，用相機(jī)記錄下這歡樂(lè)的一刻。專心靈去感受，將苦惱統(tǒng)統(tǒng)拋向遠(yuǎn)方，把一切的不快統(tǒng)統(tǒng)忘掉，擺脫積累如山的作業(yè)，擺脫書本的懷抱，無(wú)拘無(wú)束，盡情體會(huì)大自然的美妙吧！

夕陽(yáng)西垂，暮色降落，火紅的霞光普照大地。端坐于古老的石墻上，望著這數(shù)不勝數(shù)的磚瓦，此時(shí)的我，才真正了解到萬(wàn)里長(zhǎng)城??是一項(xiàng)多么宏大的工程，才真正感受到中華民族是多么強(qiáng)大，華夏兒女是多么才智，多么了不起！剎那間，我心潮澎湃，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的驕傲感涌上心頭。我不禁張開(kāi)雙臂，向蔚藍(lán)的天穹吶喊：“不到長(zhǎng)城非英雄，瞧啊，我登上了長(zhǎng)城！”

長(zhǎng)城，你是我們炎黃子孫的傲慢，是全人類的財(cái)寶！

學(xué)校生的作文篇4

一年365天，可卻分為四個(gè)季節(jié)。有生氣勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，雪花飄舞的冬天

然而在這四個(gè)季節(jié)中，我最喜愛(ài)的季節(jié)是秋高氣爽的秋天。假如讓我用一種顏色來(lái)形容秋天的話，我會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：“金黃色！”

春天是冷的綠，夏天是熱的赤，秋天是美的黃1=，冬天是寒的白。一年四季，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的顏色，而秋天，就應(yīng)是屬于她的黃色！

秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)夫伯伯們辛苦了一個(gè)夏天，到秋天豐收了，家家戶戶都在享受著豐收的喜悅；每個(gè)人臉上都流露著絢爛的微笑。

秋天來(lái)臨，大雁南飛，去查找它們暖和的生活。數(shù)葉枯黃，小草枯萎，花朵凋謝。他們的臉上似乎也露出笑容，仿佛在與它們的親人告辭。

一片片樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的懷抱中落到了地上，給大地增加了顏色。枯萎的'樹(shù)葉是黃色的，落到了地上，田野里，小路上，仿佛鋪上了一層金黃色的地毯。它們翩翩起舞，又像是在為農(nóng)夫伯伯們跳舞，慶祝他們收獲。

秋天就是這樣，人們的一切活動(dòng)都將