第中學(xué)生演講稿【集合10篇】中學(xué)生演講稿篇1親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們承載著很多夢想和父母的希望，我們通過各種渠道進(jìn)入了父母引以為豪的學(xué)校。大家都想在這里學(xué)習(xí)三年，打好基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)改變?nèi)松W(xué)習(xí)是人生重要的事情，但生活比學(xué)習(xí)更重要。如果一個人沒有生活，怎么談學(xué)習(xí)改變生活？

塞繆爾厄爾曼曾經(jīng)說過：“青春不是一段時間，而是一種心境；青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷；青春是生命的深泉。

青春彌漫長虹，勇氣壓倒膽怯，進(jìn)取壓倒安全。這樣的元氣是二十年后生的，六十多歲的男人更常見。老年，不是老年；理想被丟棄，會陷入暮靄。歲月悠悠，衰微只及肌膚；放棄熱情，靈魂會迷失。擔(dān)心、恐懼、失去自信會扭曲心靈，讓精神化為灰燼。

很多時候，誰也玩不到人生這個嚴(yán)肅的.話題，值得思考和珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：生命就像一朵花。花開的時候，總會落。花開不是為了凋零，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了結(jié)局，而是為了再生。

人的一生有多長？沒人能預(yù)測。醫(yī)生只能衡量健康程度，很難預(yù)測壽命長短。生老病死。生老病死是自然規(guī)律。無論是達(dá)官貴人，普通百姓，七足男，還是嬌滴滴的女人，自古以來就沒有人能逃脫這個固定的規(guī)則。

但是我們很清楚，人只活一次。當(dāng)你用清晰的聲音哭泣，離開母親，一條生命落入人間，標(biāo)志著你為這個世界增添了寶貴的財富。同時也給家庭帶來了極大的歡樂。從這一刻開始，有多少人在關(guān)注你，期待你快點長大，成為一個有用的人。你不僅屬于家庭和父母，也屬于社會和國家。所以也可以說，生命是寶貴的，生命的代價更高。只有生命的存在，才能實現(xiàn)生命的更高價值。所以，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。

塞繆爾厄爾曼也說過：不管你多大，也不管你多大。有生命的喜悅，有心中的奇跡，有童心，有恒久的繁華。每個人心里都有一根天線。只要你接收到來自天地的美好、希望、喜悅、勇氣和力量的信號，你就會永遠(yuǎn)年輕和繁榮。

一旦天線降下，精神就會被冰雪覆蓋，犬儒主義和自暴自棄就會復(fù)活。就算是二十歲，也已經(jīng)老了；但是，只要豎起天線，捕捉到樂觀信號，你在80歲離開這個世界的時候，就有望感到年輕。

“人的生命是最寶貴的。只有生活才能創(chuàng)造財富，才能讓世界變得更美好。只有學(xué)生的笑聲和活潑的身影才能讓我們的校園充滿陽光和活力。但是，人的生命是很脆弱的。如果不重視安全意識，忽視安全隱患，對安全問題采取不充分的措施，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強，把生命當(dāng)兒戲，后果不堪設(shè)想。

為了我們的夢想，為了父母的希望，為了這個社會的和諧。我們都要在三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓自己的青春無悔。

中學(xué)生演講稿篇2親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對自我本事的信任，更是對自我所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自我的長處認(rèn)識不足，只覺得自我什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。

自卑者的心理障礙限制了本事的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。

楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自我，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的.要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。

所以我們要多鼓勵自我：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是十分有價值的，我是最棒的！

多謝大家！

中學(xué)生演講稿篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

夜深了，寢室里沒有一絲聲音，只能隱隱約約聽見呼嚕聲，可我卻怎么也無法入睡。望著窗外那皎潔的月亮，我不禁陷入了遐想之中：我該怎么做一名好學(xué)生呢?

做好學(xué)生，常常有人告訴我應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生?

老師告訴我：好學(xué)生就是上課認(rèn)真聽講，考試取得好成績。所以，要想做一名好學(xué)生，就得一直進(jìn)行著較量。

父母告訴我：好學(xué)生就是聽長輩的話，不要虛度自己的光陰。所以，要想做一名好學(xué)生，就得過一條充滿煩惱和挫折，同時也有許多快樂的路。

友人告訴我：好學(xué)生就是有一股不服輸?shù)钠橇Γ粩嗟奶岣咦约旱某煽儭Ｋ裕胱鲆幻脤W(xué)生，就得進(jìn)行一盤又一盤激烈的“棋局”。

有這么多做好學(xué)生的'方法，而我呢?我決定自己去尋找做好學(xué)生的精髓。

我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾，與蝴蝶在陽光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去探索做好學(xué)生的精髓，去詢問那做好學(xué)生的意義所在。

正在穿石的水滴告訴我：“好學(xué)生就應(yīng)該這么堅持不懈，持之以恒。”

在寒冷的冬天怒放的紅梅對我說：“好學(xué)生就應(yīng)該這么不怕艱難。”

已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對我說：“好學(xué)生就應(yīng)該這么謙虛不傲。”

還有那大樹告訴我：好學(xué)生應(yīng)該有著寬闊的胸懷;還有那書籍告訴我：好學(xué)生應(yīng)該博覽群書……

我在學(xué)著做好學(xué)生。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴說著他們對好學(xué)生的感觸和理解。是啊!對于好學(xué)生，每一個人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的。

啊!做好學(xué)生，用心的去做!

中學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》

當(dāng)我們在環(huán)境怡人的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，會倍感心情舒暢。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng);我們滿懷激情，暢想未來。

校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的'工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任，要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。

同學(xué)們，我們作為新鐵職院的一員，更應(yīng)該為校園增添美麗，增添一份溫暖，讓校園在冬天也能盛開出最絢麗的花朵，讓我們攜起手來，創(chuàng)造出最美的鐵院。

謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。

中學(xué)生演講稿篇5

“陽光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會的一個高境界。”塑造陽光心態(tài)，正是為了引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營造知足、感恩、達(dá)觀的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態(tài)度，通過個人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會和諧的一把鑰匙。

當(dāng)今社會有種怪現(xiàn)象：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里邊的人越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低......

在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會遇到各種麻煩和困擾：學(xué)習(xí)成績不稱心，同學(xué)之間相處不愉快，事情處理不公平，長期學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報，優(yōu)秀學(xué)生評比沒有份，自己工作最辛苦沒有得到老師的認(rèn)可，受冤枉挨批評等等。對這類事情，如能持積極心態(tài)，心里就會想得開，心胸也就會豁達(dá)，就能妥善對待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反常現(xiàn)象。甚至為了一點小事，大鬧一場，出言不遜，開口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。事后冷靜下來想一想，為一點小事，大發(fā)脾氣，到頭來受傷害的還是自己，根本不值得。對此，我們不禁要問：究竟哪里出了問題？

是心態(tài)出了問題。心態(tài)出了問題，那就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、達(dá)觀的陽光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。

我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對一個人的為人處事至關(guān)重要。因為，人生在世，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但卻以人的心態(tài)為分界：心態(tài)好不如意的事會變得有意義，那是一種“去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒”的境界；一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更不如意。譬如打開窗戶看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個心態(tài)快樂的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強自己對生活的自信，而滿懷愁緒的人只會生活在無邊的黑暗中。

心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會有天壤之別。心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的學(xué)業(yè)，改變我們的人生。

好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，才能釋放出光和熱，你內(nèi)心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。

我們的目的就是塑造陽光心態(tài)。使大家經(jīng)常處于積極的情緒當(dāng)中。

亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂，使得生命快樂的途徑有兩條：

第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；

第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它。生命的本質(zhì)就是趨利避害。

下面介紹一些塑造好心態(tài)的工具給大家共享。

第一個工具：改變態(tài)度。

我們改變不了事情,就改變對這個事情的態(tài)度;態(tài)度變了，事情就變了。

有一個女士長得很漂亮，經(jīng)過漫長的選擇終于和一個男士結(jié)婚了，沒想到兩年后她被男士拋棄了，更不幸的是孩子也死了。女士萬念俱滅，準(zhǔn)備自殺。她選擇了跳海，就上了一個老頭的船，船開到大海中，她準(zhǔn)備跳下去。有人知道，這個老頭怎么和女士溝通，女士才能不跳海?有人這樣回答，老頭說，你看我行不行啊?我還沒老伴呢。這樣說的話，女士一定跳下去。老頭可以這樣說，姑娘，兩年前你是啥樣子?女士自豪地說，兩年前我是單身貴族，追求我的人很多，我既沒有先生的拖累，又沒有孩子的煩惱。現(xiàn)在悲慘了，我既沒先生，又沒孩子。老頭說，這兩者不是一樣的嗎?兩年前你沒有先生，現(xiàn)在你也沒有先生；兩年前你沒有孩子，現(xiàn)在你也沒有孩子，你和兩年前一樣漂亮，有啥想不開的?從頭再來。老頭的話把女士給逗樂了，女士不想跳海了，從頭再來。

改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會變化。有一個經(jīng)典案例是這樣說的，一個小孩和一個水手聊天，小孩問水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢?水手說，大海也有很美麗的時候。小孩問，你爺爺死在哪兒?水手說，我爺爺死在海上。小孩問，你父親死在哪兒?水手說，我父親也死在海上。小孩接著說，那你怎么還敢到海上去呢?水手反問小孩，你爺爺在哪兒死的?小孩說，我爺爺是在床上死的。水手問，你父親在哪兒死的?小孩說，我父親也是在床上死的。水手問，那你怎么還敢到床上去呢?別人掉到海里你不一定掉到海里，別人出問題你不一定出問題。

心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會獲得很好的生命質(zhì)量，體驗別人體驗不到的靚麗的生活。

第二個工具：學(xué)會享受過程。

享受過程，精彩每一天。生命是一個過程不是一個結(jié)果，如果你不會享受過程，結(jié)果到了是什么，大家都知道。生命是一個括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要用靚麗多彩的事情，好心情把括號填滿，結(jié)果到了括號就結(jié)束了。

云南有一個古城，氣候宜人，土地富饒，物產(chǎn)豐富，人們生活悠閑，節(jié)奏慢悠悠的。有一個英國紳士看到這里的人們生活悠閑，就問一個老太太，夫人，你們這里的人生活節(jié)奏為什么是慢悠悠的?老太太說，先生，你說人最終的結(jié)果是什么?英國紳士想了想說，是死亡。老太太說，既然是死亡，你忙什么?生命是一個過程而不是一個結(jié)果，有人看透，有人看破。

有一個年輕人看破紅塵了，每天啥也不干，懶洋洋地坐在樹底下曬太陽，有一個智者問，年輕人，這么大好的時光，你怎么不去賺錢?年輕人說，沒意思，賺了錢還得花完。智者問，你怎么不結(jié)婚?年輕人說，沒勁，弄不好還得離婚。智者說，你怎么不交朋友?年輕人說：沒意思，交了朋友弄不好會反目成仇。智者給年輕人一根繩子說，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。年輕人說，我不想死。智者說，生命是一個過程，不是一個結(jié)果。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話點醒夢中人。

怎么享受生命這個過程呢?把注意力放在積極的事情上。我們認(rèn)為生命如同旅游，旅游的特點是從原點出發(fā)再回到原點。

有甲、乙兩個人看風(fēng)景，開始的時候你看我也看，兩人都很開心。后來甲耍了一個小聰明，走得快一點比乙早看一眼風(fēng)景，乙一看你想比我早看一眼，就走得更快一點超過了甲，于是兩人越走越快最后跑起來了，原來是來看風(fēng)景的，現(xiàn)在變成賽跑了，沿途風(fēng)景兩人一眼也沒看到，到了終點兩人都很后悔。生命的`本質(zhì)是追求快樂不是比賽。

第三個工具：活在當(dāng)下。

我想問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的?什么時間是最重要的?什么人是最重要的?最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人，最重要的時間就是現(xiàn)在，這種觀點就叫活在當(dāng)下。

一個人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快抓住了一根藤條，身體懸掛在空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著他；他往下看，萬丈深淵在等著他；他往中間看，突然發(fā)現(xiàn)藤條旁有一個熟透了的草莓。現(xiàn)在這個人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇，你們說他干嗎?你把這個問題問幼兒園的孩子，孩子一定毫不猶豫回答，吃草莓。孩子比我們大人快樂，因為他們活在當(dāng)下。對，他吃草莓，你現(xiàn)在能把握的只有那顆草莓，就要把它吃了。

有一個小畫家和大畫家聊天，小畫家說，大師，請你指導(dǎo)我一下，我怎么才能把畫畫好呢?大畫家說，你把畫的這個地方修整一下。小畫家說，謝謝大師，我明天抽時間修整一下。大畫家說，不行，要馬上動手，萬一你今天晚上死了怎么辦呢?這就叫活在當(dāng)下。

有人聽明白了，活在當(dāng)下，今天晚上就去搶，麻煩了。活在當(dāng)下是讓大家當(dāng)下快樂，現(xiàn)在快樂，如果現(xiàn)在你不開心，就不是活在當(dāng)下。如果你搶了銀行，你一輩子都提心吊膽，一輩子不快樂。活在當(dāng)下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有憂愁，以未來為導(dǎo)向活在當(dāng)下。你開著一個吉普車在原野上狂奔，在享受回歸自然的野性所帶來的快樂的時候，必須知道前面不是萬丈深淵。

活在當(dāng)下，就要對自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意，要相信每一個時刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開。

第四個工具：不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。

如果你把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，你將產(chǎn)生恐懼。有人總是為未來擔(dān)心，憂心忡忡，你不要庸人自擾，如果你擔(dān)心的事情不能被你左右，就隨它去吧，

第五個工具：學(xué)會感恩，感恩獲得好心情。

西方有一個感恩節(jié)11月1日，那天你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛護(hù)過你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對我的關(guān)照。你發(fā)一條短信，別人就會發(fā)仨，連鎖反應(yīng)，今年的感恩節(jié)大家過得相當(dāng)愉快，人際關(guān)系就變得和諧。深圳有這么多的好風(fēng)景，都是給誰造的?我告訴你，你只要看到了，就是給你造的。

第六個工具：如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。

如果遇到倒霉的事情怎么辦?你要想還有人比你更倒霉，當(dāng)你抱怨買不到合適的鞋的時候，有人還沒有腳呢。

第七個工具：天堂、地獄由心造。

一個人幸福不幸福，在本質(zhì)上和財富、地位、權(quán)力沒關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定，心可以造天堂，也可以造地獄。一個日本武士問一個老禪師，師父，請問什么是天堂?什么是地獄?老禪師輕蔑地看了他一眼，說你這種粗糙、卑鄙的人，根本不配和我談天堂。武士被激怒了，嗖的拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說糟老頭，我要殺了你!老禪師平靜地說，這就是地獄。武士明白了，憤怒的情緒是地獄，把刀收回鞘中。老禪師又平靜地說，這就是天堂。武士聽明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說謝謝師父。

學(xué)會優(yōu)待身邊的人。如果你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄里；如果你把別人看成是天使，你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄；如果你能把別人變成天使，你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會感恩、欣賞、給予、寬容。

第八個工具：壓力太大的時候要學(xué)會彎曲。

有這樣一個案例，加拿大有一對小倆口老吵架，想離婚，后來兩人決定出去旅游，挽救婚姻。兩人來到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)山谷的東坡長滿了松樹、女貞，樺樹，西坡只有雪松，為什么東、西坡差別這么大呢?他們發(fā)現(xiàn)雪松枝條柔軟，積雪多了枝條就壓彎了，雪掉下去后就又復(fù)原了。別的樹硬挺，最后樹枝被雪壓斷了，樹死了。兩人明白了，壓力太大的時候要學(xué)會彎曲。丈夫趕快向妻子檢討，都是我不好，我做得不對；妻子一聽丈夫檢討了，馬上說，我做得也不夠，雙方什么事也沒了，和好如初。

我們要向中國傳統(tǒng)文化中的太極學(xué)，陰陽平衡，以柔克剛；要向古幣學(xué)，取向于前，外園內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難，但是我們要努力。

那么陽光心態(tài)的主要內(nèi)涵是什么?

不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。有一個印度人練習(xí)搬山術(shù)，苦練了若干年，發(fā)功準(zhǔn)備搬山，發(fā)了半天功發(fā)現(xiàn)山?jīng)]動。他向師父抱怨，搬不動山。師父對他說，山搬不過來你過到山哪邊去不就行了嗎。

不能改變別人就改變自己。家里如果有老人，你只有適應(yīng)他，而不能改變他，我們不可能改變一個80歲老人的絕對習(xí)慣，要保持家庭的和諧就一定要適應(yīng)它。

不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。我們不能被別人的語言傷害，如果我們被別人的語言傷害了，那是你自己的思考傷害了你。

不能向上比較就向下比較。成功學(xué)告訴大家，不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵，不想當(dāng)船長的水手不是一個好水手。但是很遺憾，只有一個人能當(dāng)船長，你要想當(dāng)只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想，結(jié)局是船上只剩下一個人，可能還不是你。成功學(xué)是對的，但如果不善于妥協(xié)，不善于對當(dāng)前狀況滿意，那你就會永遠(yuǎn)生活在痛苦中。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松，懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點。

生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。如果你心情好，你會發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。我把生活比作一道自助大餐，你吃什么是你自己的選擇，你選擇什么就得到什么。如果你覺得你是倒霉蛋，你會找到無數(shù)事實證明你就是個倒霉蛋；如果你說自己真的很幸運，你會找到無數(shù)事實證明你就是個幸運兒。所以，最后祝大家?guī)е柟庑膽B(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來。

摘錄一段《陽光格言》，與大家共勉：

我用全身心的愛迎接今天。

知足、感恩、達(dá)觀、積極是陽光心態(tài)的最佳狀態(tài)。

我贊美敵人，敵人于是成為朋友；我熱愛朋友，朋友于是成為手足。

我在心里默默地為每個人祝福。

我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識來充實我的頭腦。

我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。

我一試再試，爭取今天的成功，避免以失敗收場。

在別人停滯不前時，我繼續(xù)拼搏。

我不再為昨天的成績自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會更好。

我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，我要展示自己獨一無二的風(fēng)采。

我要把今天當(dāng)做生命中的最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢。

我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。

我要學(xué)會控制情緒，用自己的心靈彌補氣候的不足。

我要體察別人的情緒波動，學(xué)會寬容。

我笑遍世界。

我用笑聲點綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。

我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂，這一切都會過去。

我深深地扎根在泥土中，等待成熟。

中學(xué)生演講稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們：早上好！

今天我演講的題目是《自強不息，傲立霜雪》

小小的他，就失去了摯愛的雙親；小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。

世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子；美好時光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽光下，他卻只有難以名狀的憂傷。

他，就是馬鵬飛。

馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運打到。在困難面前，他沒有放棄；在悲哀面前，他沒有消沉；在逆境中，他勇敢地向命運挑戰(zhàn)，他堅強地磨礪自己的品性，磨煉出堅定不移的信念、積極樂觀的斗志與自強不息的精神。

“天行健，君子以自強不息”，自古以來，自強不息就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族精神的重要組成部分，

中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強不息的民族。戰(zhàn)爭以來，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅(qū)逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國歷史上，無數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫著自強不息的贊歌。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強不息，終于擊敗了吳國；漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒有放棄，而是發(fā)憤著書，終于完成了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，對后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。

“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”當(dāng)年支撐著洪戰(zhàn)輝，而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅忍不拔、自強不息的精神？

自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長河中，在今天，這種精神更是激勵著我們勇敢地面對困難。自強不息，我們才不會自暴自棄；自強不息，我們才不會被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強不息，傲立霜雪。

自強不息，其實就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎？軍訓(xùn)中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來就馬上回到隊伍中；耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來；更不用說那被蚊蟲叮咬而紋絲不動，身體不適而堅持到底的，我們曾經(jīng)白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強不息的.記錄嗎？

我們是幸運的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。

所以，不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點點困難，把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個人心中都有一個夢，讓我們朝著夢想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強來鑄就明日的希望吧！

謝謝！

中學(xué)生演講稿篇7

一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵。

剛剛進(jìn)入中學(xué)時，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個課前演講，這使我很擔(dān)心：萬一說不好，同學(xué)和教師會怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫文稿。

最終到我演講的那天，我從早自習(xí)開始就不停地看稿子，期望讀的時候不會結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上頭的字，生怕抄錯。放下粉筆時，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。

上課鈴最終打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺前，心里一向告訴自我：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了。“大家好，今日我演講的.名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下頭的同學(xué)，但心里感覺一下簡便許多。“……我的演講完了，多謝大家。”抬起頭，“啪，啪，啪”下頭響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。

也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵，是我對自我的信心。大家也必須會有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個個所需要的人。“我來到這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人，它會使你受益匪淺。

中學(xué)生演講稿篇8敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

大家好！

今天我演講的題目是《我愛讀書》

__實小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

小時候，我就愛讀書。自從我認(rèn)識字開始，我就學(xué)會了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個叫孫敬的'人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧!”

在這個金秋時節(jié)，在__實小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)的時節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量;讓閱讀，改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”

中學(xué)生演講稿篇9

當(dāng)代社會，與人交往的技巧是每個人的人生必修課，在與人交往的過程中，忠恕二字有著難以替代的重要性，忠就要求我們“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，在惠己的同時惠人，在考慮自己的時候也常站在他人的角度考慮別人；恕就是孔子所說的“可以終身行”的一言，也就是“己所不欲，勿施于人”。一個人只有做到忠恕兼?zhèn)洌拍芤愿呱械钠返鲁鋵崈?nèi)心。

要想做到恕，就要學(xué)會寬容。百川歸海，不擇清濯；積土成山，不讓垢塵。東海廣深，五岳高俊，大自然的雄偉壯麗皆源自寬容。寬容是我們必需的品德。智者能容，天寬地闊，能容小人，能納萬物，是為雅量。

寬容是對自然萬物和人事的包容和接納。生活中，免不了磕磕碰碰，寬容相待便可化干戈為玉帛。同學(xué)們，在日常生活中，你是否能將寬容體現(xiàn)在一言一行中？在學(xué)校面對朋友的誤解，你是否能給予寬容的`笑容？在家里面對父母的責(zé)備，你是否能理解父母，冷靜面對，寬而待之？在球場面對同學(xué)的沖撞，你是否能說出體諒的話語？學(xué)校需要寬容，家庭需要寬容，人與人之間需要寬容，和諧社會同樣也需要寬容。只有讓寬容滲透進(jìn)我們的生活，我們才能真真體悟到生活的美好。

“以惠己之心惠人”是“以恕己之心恕人”的外在表現(xiàn)。而做到惠人的基本要求則是不讓自私充斥我們的內(nèi)心。自私主要表現(xiàn)為一種任性，而這種任性在校園生活中比比皆是：課堂上擅自打斷老師講課，自習(xí)課和晚休熄燈后說話，打飯時插隊等。我們應(yīng)該考慮到其他同學(xué)的想法，要為他人著想