小學數學教研組工作計劃書

01一、指導思想三、具體措施參考內容二、教研目標四、活動安排目錄03050204一、指導思想一、指導思想本學期我校數學教研組將以學校工作計劃為指導，按照教研室的工作安排，結合我校實際情況，堅持以新課程的深入實施為契機，以新課程理念的學習為先導，以課堂教學為主陣地，以優化教學過程為重點，以提高數學教學質量為宗旨，一、指導思想深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高數學教學質量。二、教研目標1、切實提高教師備課、上課、評課能力，提高教師素質。1、切實提高教師備課、上課、評課能力，提高教師素質。2、努力提高課堂教學質量，優化教學評價體系，提高教學質量。3、加強對數學教師進行教學研究與反思的培訓與指導，引導教師進一步反思自己的教學實踐，提高教學水平。4、抓好常規管理，提高教師素質。4、抓好常規管理，提高教師素質。5、開展學科競賽和優秀課的評比，積極營造“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛。三、具體措施三、具體措施1、按照學校教導處和縣教研室的工作要求，結合本學科特點制訂本學期教研計劃。2、組織教師認真學習《數學課程標準》，進一步領會課改精神，轉變教師的教學理念。三、具體措施3、加強集體備課，鼓勵教師認真備課，進行集體討論，集思廣益。上好課改示范課和研討課，把教研活動真正落到實處。三、具體措施4、加強對新教材的學習和研究，弄清教材編排意圖、教材重難點，不斷更新教學觀念，并適時對教材進行調整補充。認真學習教學常規管理辦法，備、教、批、輔、考和評的各個環節要力求達到要求。三、具體措施5、經常反思自己的教學實踐，不斷提高課堂教學效率。認真撰寫課后反思，對自己的教案要進行再設計，及時改進教學方法，提高教學效率。積極參加校內評優活動。三、具體措施6、積極參加學校和各級教研機構開展的公開課教學活動，鼓勵教師上好每一節課、多聽課，多學習。并充分利用外出學習的機會，提高自身素質。鼓勵教師積極運用現代信息技術輔助學科教學。三、具體措施7、進一步加強數學教師教學研究與反思的培訓與指導，引導教師進一步反思自己的教學實踐，提高教學水平。通過培訓學習和對教材的解讀，讓教師進一步領會新課改的精神，轉變教師的教學理念。鼓勵教師利用網絡資源進行網上備課和教學設計。加強校際間的，多與兄弟學校進行教學交流。三、具體措施8、繼續進行課題研究工作。加強理論學習，不斷吸納先進的數學教學理論和方法，用科學的教育教學理念來指導課題實驗工作。及時總結課題實驗過程中的經驗教訓。三、具體措施9、開展學科競賽和優秀課的評比，積極營造“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛。本學期將組織數學能力競賽（數與代數部分）。積極發動學生參加上級組織的各種競賽活動。三、具體措施10、繼續辦好數學教研通訊和數學學習報。通過這些平臺的建設促進教師對先進教學理念的理解和掌握；促進教師對新課標下的課堂教學模式的探究；促進學生學習方式的轉變；促進教師和學生的相互發展。使這三個平臺成為教師專業發展的好幫手；成為學生學好數學的好伙伴。四、活動安排四、活動安排九月份：1、學習縣教研室工作計劃和學校教導處工作計劃，傳達開學工作會議精神。制定數學教研組工作計劃。四、活動安排2、學習《數學課程標準》（修訂版），交流課改實驗的體會和經驗。開始校內評優活動。3、各年級制定數學計劃并備課組長組織備課組內成員認真學習教材并研討新教材的編排意圖及教學理念和教學方法。四、活動安排4、各年級組織學生參加校級數學能力競賽（數與代數部分）。爭取在片級和縣級比賽中獲得好成績。5、辦好第一期數學教研通訊和數學學習報并做好宣傳工作。6、校內公開課活動（每組一人）。7、校級優秀課評比活動（每組一人）。7、校級優秀課評比活動（每組一人）。8、各年級組織學生參加校級珠心算比賽（每班至少5人）。爭取在片級和縣級比賽中獲得好成績。7、校級優秀課評比活動（每組一人）。十月份：9、各年級組織學生參加校級奧數競賽（每班至少5人）。爭取在片級和縣級比賽中獲得好成績。7、校級優秀課評比活動（每組一人）。10、各年級組織學生參加校級口算比賽（每班至少5人）。爭取在片級和縣級比賽中獲得好成績。7、校級優秀課評比活動（每組一人）。11、各年級組織學生參加校級趣味數學比賽（每班至少5人）。爭取在片級和縣級比賽中獲得好成績。7、校級優秀課評比活動（每組一人）。12、各年級組織學生參加校級解方程比賽（每班至少5人）。爭取在片級和縣級比賽中獲得好成績。參考內容一、工作目標一、工作目標本學期，我們小學數學教研組將繼續以“提高學生數學素養，提升課堂教學質量”為目標，以推進小學數學課程改革為核心，以提升教師專業素養為關鍵，以促進學生全面發展為宗旨，全面深化小學數學教研工作。二、主要工作二、主要工作1、推進課程改革：我們將繼續深入學習《數學課程標準》，把握課程改革的最新動態，理解教材修訂的指導思想，組織教師開展教學研討，促進教師對數學課程的理解和實施。二、主要工作2、提高教師素質：我們將通過多種途徑提高教師的專業素養。一方面，組織教師參加區、市等各級教研活動，學習先進的教育理念和方法。另一方面，我們將開展各種形式的教研活動，如集體備課、專題研究等，提高教師的教學能力和研究水平。二、主要工作3、提升教學質量：我們將通過研究教材、探討教法、開展觀摩課等方式，提高課堂教學質量。同時，我們也將定期組織學生進行數學競賽活動，激發學生學習數學的興趣和熱情。二、主要工作4、促進全面發展：我們將學生的全面發展，通過組織數學閱讀、數學寫作等拓展性活動，培養學生的數學素養和創新精神。三、具體措施1、制定詳細的教研計劃，明確各階段的任務和目標。1、制定詳細的教研計劃，明確各階段的任務和目標。2、定期組織教師學習《數學課程標準》，更新教育理念，提高對數學課程的理解和實施能力。3、定期開展集體備課活動，發揮集體智慧，提高教學效果。4、定期組織觀摩課活動，互相學習，共同提高。4、定期組織觀摩課活動，互相學習，共同提高。5、定期組織數學競賽活動，激發學生學習數學的興趣和熱情。6、鼓勵教師積極撰寫教學論文和案例，提高教學研究水平。6、鼓勵教師積極撰寫教學論文和案例，提高教學研究水平。7、加強對學生的學習管理，學生的學習狀況，及時調整教學策略。8、定期對教師進行培訓和指導，提高教師的教學能力和專業素養。6、鼓勵教師積極撰寫教學論文和案例，提高教學研究水平。9、建立合理的評價機制，對教師的教學效果和學生數學素養進行評價。10、積極開展與其他學科的交流與合作，促進學科間的互動與融合。11、充分利用現代信息技術手段輔助教學，提高教學效果。11、充分利用現代信息技術手段輔助教學，提高教學效果。12、定期對教研組工作進行總結和反思，不斷完善和改進工作方法和內容。四、時間安排四、時間安排本學期小學數學教研組的工作時間安排如下：第1-2周：制定教研計劃和確定教研主題；四、時間安排第3-4周：學習《數學課程標準》，開展集體備課活動；第5-6周：組織觀摩課活動，開展教學研討；四、時間安排第7-8周：組織數學競賽活動，激發學生學習興趣；第9-10周：總結前期工作，制定后半學期工作計劃；四、時間安排第11-12周：繼續開展集體備課、觀摩課等活動；第13-14周：組織教師參加區級以上教研活動；四、時間安排第15-16周：開展拓展性數學活動；