小學生五年級中秋節作文【篇一】小學生五年級中秋節作文

光陰似箭，日月如梭。一年一度的中秋節又來到了。

夜幕降臨了，月亮露出了半個臉，好像一個害羞的小姑娘。過了一會兒月亮把整個臉了出來，這時，那皎潔的月光灑滿了我家的小院，我家的院子，一下子變得更加明亮了。那月亮可真調皮，你走他也走，你停他也停。爸爸抬出了一張小桌子，媽媽端出了兩盤月餅，有火腿的、水果的、豆沙的等等，我們一家圍在桌子旁邊，邊吃月餅邊賞月。我呆呆地看著那又大又圓的月亮，仿佛看到了美麗的嫦娥姐姐和活潑可愛的玉兔妹妹也和我們一家一樣在吃月餅呢！時間過得像流水一樣快，睡覺的時間到了，媽媽說：許一個愿望吧！讓嫦娥姐姐幫你實現。我許完愿望就去睡覺了。

那天晚上我做了一個夢，夢見我坐著火箭來到了月球，我走著走著，忽然看見了一座華麗的城堡。這時我看到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹，嫦娥姐姐問我：你是誰？我是杜君。我說，我還把平時的情況一五一十的告訴了嫦娥姐姐，嫦娥姐姐說：你是一個好孩子，我要實現你的一個愿望。我把我的愿望告訴了嫦娥姐姐，我的愿望一下子變成了現實。我高興得哈哈笑出了聲，杜君、杜君，我忽然聽到有人在叫我，我的思緒一下子從遙遠的月宮回到了現實。啊！我真喜歡過中秋節。

這是一篇描寫中秋節的夜晚的文章，文章主要寫了一家人圍坐一起過中秋節。比喻句月亮露出了半個臉，好像一個害羞的小姑娘，生動形象的寫出了月亮的美。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。【篇二】小學生五年級中秋節作文

一陣微風輕輕拂過臉頰。就能聞到淡淡的桂花香了，這就是秋天。然而我最愛的不是金桂銀桂，也不是那甘甜的豐收瓜果。而是中國歷史悠久的傳統節日之一中秋節。

我愛中秋節可不是無理由的。那浪漫而傷感的神話故事使我心碎。那潔白而又明亮的圓盤使我入迷！那酥脆而又美味的月餅使我口水直流。

嫦娥奔月的故事已經家喻戶曉，可哪一個人感受過或想到過嫦娥為了保護仙丹時的緊張與壓力，曾經想過后羿望著妻子在月亮上的身影時，沉浸在傷痛與迷茫的汪洋中的`體會！正因此，我感到這個節日是神圣的，因為神圣，所以我愛中秋節。

十五的月兒圓又圓吶！在那片黑漆漆的天空中，“亮”著一個大玉盤。它，就是月亮，說它是一盞黑夜中最明亮的燈，還不如說是在冰冷的夜晚中，能夠溫暖人心的一雙熱乎乎的手，小心翼翼的將心捧在掌中。

在這個節日，還要講究團圓。家家戶戶在這一天的夜晚相聚，咬上一口甜潤的月餅，觀賞著這皎潔明媚的月亮，將嫦娥奔月的美妙神話口口相傳，那該是怎樣一個歡樂祥和的情景啊！

這一年很快就要過去了，中秋節，你能快點來嗎？【篇三】小學生五年級中秋節作文

“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”我吟著詩。今天是八月十五中秋節，媽媽端著一盤香噴噴的月餅，我拿著一條長長的板凳，爸爸吃力的拿著一張桌子，小妹妹跟在我們身后大搖大擺的走著。

我們把東西整理好，都坐了下來，小妹妹大聲的喊道：“2020年中秋吃月餅節正式開始！”我馬上糾正到：“錯啦錯啦！是2020年賞月晚會正式開始。

我看眼前一片烏云擋住了月亮，不知怎么的，月亮若隱若現，和大家玩起了捉迷藏，它東躲躲、xx。終于調皮的月亮玩累了，跑了出來。我激動的說：“真是守得云開見月明啊！”爸爸風趣的說：“月亮是被你嚇跑了！”

在一旁默不作聲的媽媽把一個大大的月餅切成四塊。小妹妹下手最快，她拿起月餅大口大口的啃著，笑笑說：“真甜，真好吃！”她的嘴巴都沾滿了肉餡。我也慢慢地吃著，邊吃邊望著天空的明月，它像大銀盤一樣掛在深藍的天空，格外的皎潔明亮。月亮漸漸升高，它身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那玉一樣的臉，透過柳梢，留下溫和的笑臉。

今天我真開心！我愛中秋節！【篇四】小學生五年級中秋節作文

夜，中秋節的夜，應該是月明風清的月圓之夜。可是，窗外現在是烏云密布，打著雷，吹著風，下著雨一，正如我此時此刻的心情一樣。

站在窗前，感受著迎面而來的風，心中不禁蕩起一股淡淡的憂傷，而這股淡淡的憂傷卻夾雜著濃濃的思念之情，憑風怎么吹也吹不散的濃烈的思念之情。

我還小的時候，我家的中秋節是熱熱鬧鬧的，一家人圍桌而坐，吃著團圓飯，說說笑笑的，歡樂的氣息彌漫在屋里。可是，現在呢？家里充斥著卻是一股凄清的思念之情。聽著鄰居家的歡笑聲，我的思緒飄向遙遠的過去。

小時候，我和弟弟、慢慢，還有爸爸媽媽在中秋節時，喜歡在飯后搬一張小桌子和幾條小板凳擺在陽臺上，而桌子上擺著香燭和水果，還有月餅，一家人圍桌而坐。

每當弟弟將他那雙小手伸向桌子上的水果和月餅時，媽媽就會拍他的小手，“別想偷吃，只有等天上的神仙吃完之后，你才能吃。”

“那天上的神仙什么時候能吃完呢？”幼小的弟弟問道。

“那就是等這三支香燃燒完的時候。”弟弟聽完媽媽的話后，便拼命地向香燭吹氣。那時，我就會和媽媽辯解：“媽媽瞎胡說，天上根本就沒有神仙，媽媽，你太迷信了。”

“你聽誰瞎胡說的，你這樣說是對天上的神仙不敬，小心神仙打雷劈你。”這時，媽媽就會生氣地罵我。雖然媽媽生氣地罵了我，但我仍會說：“是爸爸教的。”

接著，媽媽便會向神仙禱告，嘴里念著我聽不懂的.話。

三支香燃燒完后，弟弟和妹妹就會爭著吃月餅，他們兩個從來不會謙讓。而媽媽看了就會說：“真是生的不好，一個屬龍，一個屬虎，天生就會斗。”這是我們村子里的說法，簡稱“龍xx”。

吃完月餅，爸爸就會抱著弟弟給我們講嫦娥奔月的故事，而媽媽則笑盈盈地看著我們。

現在，父母卻遠在異鄉。我何時才能再過上那美好如童年的中秋節呢？

窗外的風小了些，雨也小了些，但是我心頭的那股流淌著的思念之情仍是那么濃烈。【篇五】小學生五年級中秋節作文

昨天，是中秋節，是一個全家團圓的日子，而今天，我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節”。

上課了，教室里靜悄悄的。王老師見一片安靜，便用甜美的聲音帶動著我們，她先念了三個人的作文，然后深情地說：“同學們，昨天是一個家家團圓的日子，你們一定過得很快樂吧？今天我們也要過一個‘中秋節’。雖然我們之間并沒有血緣關系，但我們好歹也是共同度過了四年的一個大家庭呀！所以，我們也要過個班級的中秋節。”

大家立刻活躍了起來，老師在黑板上寫了四個字：飲酒對詩。因為中秋節經常有許多詩人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩呀！

于是，我們男孩中有名的“大嗓門”逞能振洪站起來說道：“明月幾時有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過后，王老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團圓。下面請大家互相下位子吃各位同學的月餅，因為分享才可貴！”

話音剛落，教室里就亂成了一團，我忙用小刀切下一小塊月餅，送