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文檔簡介
物質發生了什么變化把沙和豆子倒在白紙上,觀察并描述它們的特點。黃豆:比較大的園粒,黃色沙子:比較小的顆粒,黃色P28頁討論、制定實驗計劃:1、如何混合?2、沙和豆子要全部混合嗎?3、混合后的豆子和沙,為了和未混合的對比觀察,我們還應該怎么做?留樣混合分離實驗步驟:1、留樣,將少量沙和豆分別留在碗內。2、將沙和豆子混合。3、再充分攪拌。4、用篩網分離沙和豆的混合物。5、將混合后的沙和豆與混合前的沙、豆樣本進行對比。
把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯中進行混合、攪拌。仔細觀察:在混合沙和豆子的過程中,沙發生變化了嗎?豆子發生變化了嗎?黃豆和沙子前后沒有明顯的變化P28頁觀察白糖的變化友情提示:1、手握勺子頂端;2、放外焰加熱;3、眼睛不能靠勺子太近;4、加熱結束不能用手去摸加熱部分;5、加熱結束后把勺子放在盤子里;6、運用多種感官觀察白糖的變化、蠟燭的變化;
1、操作同學手握勺子頂端部分;2、將勺子放在外焰加熱;3、觀察時不要離勺子太近;4、加熱結束后將勺子放在盤子里,不能用手觸摸加熱部分;5、運用多種感官觀察白糖的變化(狀態、顏色、氣味等),并及時記錄。6、實驗請一直持續加熱到不再有變化。實驗要求:狀態變化:顏色變化:氣味變化:顆粒狀——液體狀———糊狀———固體狀白糖香味————焦味白糖加熱后的變化白色———褐色————黑色黃色———白糖加熱后的變化
白糖加熱的過程中你能找到物理變化嗎?顆粒狀液體狀加熱白糖變化記錄表白糖加熱前預測加熱后白色顆粒狀焦黃變黑融化變黃變黑P29頁
物質的變化有快有慢。有些變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等,沒有產生新的不同于原來的物質,我們把這類變化稱為物理變化;有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。
說說下列物質變化中哪些屬于物理變化,哪些屬于化學變化?玻璃打破鐵器生銹木柴燃燒濕衣服晾干物體落地
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