音樂教師專業發展三年成長規劃

時光如流水一般從身邊悄然逝去，我迎來了教師的生涯第二十個春秋。經過二十年的實踐與鍛煉，我知道要想讓自己成為一名優秀的小學音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養，這樣才能更好為學生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規劃：

一、自我分析：

我是一個從教20年的小學音樂教師，90年學校畢業后從事小學音樂教育，所以對小學音樂教學還是比較熟悉的。在工作中我也能認認真真、一絲不茍地做好自己的事情，對于學校的工作也能積極參與。

二、職業發展目標（一）總目標：

一名音樂教師，不僅有好的演奏水平、演唱技巧、出色的課堂教學能力，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。同時作為一名專職的音樂教師，成長是一個持續不斷的過程，是一個不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名稱職的、合格的教師，在注重教學的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識。在新課程理念的指導下，我將積極地充實自身業務素養，培養自主學習意識，有效提高專業水平。

（二）個人專業目標

1、認真學習《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己，提高職業道德水準，爭做一名優秀的教師。

2、樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；

3、提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學；通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。

4、利用課余時間練習彈琴，加強電子琴琴即興伴奏學習，全面提升自身專業水平。

5、

工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。（三）年度目標：

1、加強學習，寫10篇教學隨筆，常寫教學反思，豐富自身的專業技能和專業知識；提高自身的音樂素養。

2、參加不少于一次的公開課，參加不少于一次的比賽；

3、參加青年教師的研討會，參加藝術組的教學交流會，參加藝術組的課題的研究。多次參與評課活動。

4、加強自己課堂的駕馭能力，使自己的課堂不斷完美，使自己的課堂變得比以前更豐富多彩。

5、多進行反思，在反思中不斷提高自己的專業技能和專業知識。

6、積極排演文藝節目，搞好學校“六一”和“元旦”慶祝活動

三、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、課余時間多讀音樂教育書籍，增加自己的理論水平，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

3、每天抽取半小時至一小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。堅持學習專業技能，使自己專業不停步。

總之，通向未來的路不是平坦的路；過去為你贏得成功的方