2022年年國家義務教育質量監測主要問題量監測方案》和國務院教育督導委員會辦公室《關于開展的通知》(國教督辦函〔2022〕37號)等文件要求，2022院教育督導委員會辦公室分別形成了質量監測結果報告并反饋了9個主要問題，下發了督辦函要求限期整改到位。為一、組織機構組長：彭永強縣人民政府副縣長鎮(街道)、辦事處等單位主要責任人。果報告》,全面分析存在主要問題的原因，針對性的提出整(一)提高認識，制定方案(立行立改)(二)分析原因，落實整改(長期堅持)(三)查漏補缺，全面總結(長期堅持)(一)初中學生行為規范教育有待加強牽頭單位：縣教育局(教育股)原因分析：我縣是地處湘贛邊界的農業大縣，外出務工人員較多，留守學生數量較多；家庭教育力量薄弱；初中學生處于青春逆反期；社會環境復雜、網絡等干擾因素過多。整改措施：縣、校兩級制訂完善學生行為規范制度，強化日常行為教育，規范中小學生言行，寓“中小學生日常行為規范"訓練于各種活動、日常生活、家庭之中。完成時限：2022年12月30日前(二)小學中華優秀傳統文化和國情常識教育有待加強牽頭單位：縣教育局(教育股、教研室)配合單位：縣文旅廣體局責任單位：縣各中小學原因分析：我縣小學傳統文化和國情常識課程體系還不夠完善，教學方法缺乏創新，專業教師匱乏、優質教育資源配置不均、學生個體差異等因素。整改措施：組織全縣中小學開展形式多樣的中華優秀傳統文化文藝活動，激發培養學習興趣，引導學生熟讀成誦，加強積累形成文化積淀。適當開展演講比賽、作文比賽、學生游學等形式的活動，加強國情常識教育。完成時限：2022年12月30日前(三)學生道德與法治課程學習興趣有待提高牽頭單位：縣教育局(教研室、教育股)責任單位：縣各中小學原因分析：我縣道德與法治課程專業教師緊缺，大多數由其他學科教師兼任，缺乏系統性的教學方法，不能把內容生活化提高學生學習興趣；沒有很好的評價制度，學生認為學不學不重要。整改措施：組織相關人員結合新的課程標準和“三觀”教育編寫相關資料，引領并激發學生學習興趣；開展中小學道德與法治課程的課堂教學競賽活動，提高教師的專業水完成時限：2022年12月30日前(四)中小學校園良好氛圍建設有待加強牽頭單位：縣教育局(教育股)配合單位：縣公安局、各鄉鎮(街道)責任單位：縣各中小學原因分析：我縣校園文化建設整體水平處于初級階段，文化底蘊不夠深厚，不夠系統全面，內涵不夠豐富深刻，文化育人功能還需加強；社會周邊環境比較復雜，還需加大治整改措施：進一步抓好學校校園環境建設，突出文化建設整體性原則，加強思想文化建設、校風建設和社團文化建設，構建校園文化網絡，傳遞新時代先進思想。將教書、管理、服務、文化"四育人"有機結合。完成時限：2022年12月30日前(五)小學科學成績有待提高牽頭單位：縣教育局(教研室、裝備站)完成時限：2022年12月30日前(六)學生科學學習興趣有待提高牽頭單位：縣教育局(教研室)完成時限：2022年12月30日前(七)學生科學學習方法指導有待加強牽頭單位：縣教育局(教研室)完成時限：2022年12月30日前(八)小學科學課程開設有待規范牽頭單位：縣教育局(教研室)完成時限：2022年9月30日前(九)科學教師探究教學水平有待提高牽頭單位：縣教育局(教研室、師訓站)原因分析：我縣小學科學和初中生、地、物學科專業教師緊缺，學科機構不太合理，招進難、留住難。外出學習機會較少，教學方法缺乏創新，自身專業素養不夠高。整改措施：加強對科學教師專業素養的培訓；財政預算教師培訓經費，增加科學任課教師外出培訓機會；搭建教研平臺開展多種教研活動；專職科學教學逐漸替換兼職科學教完成時限：2022年12月30日前(一)明確職責，落實責任。縣教育局各股室和學校及責任人要高度重視，認真落實全面整改要求，夯實整改主體責任，明確職責、具體明確辦結時限和辦理要求，集中力量解決存在的突出問題。其他教育督導委員會成員單位要積極配合縣教育局做好整改工作，認真落實整改措施，確保整改(二)落實整改，抓好常態。縣教育局責任股室要長期抓好整改，長期跟蹤督查，抓好常態教學工作，確保我縣德育和科學教育質量在今年內有較大提升，爭取在新一輪質量監測中全面提