云南省西疇縣一中2023年生物高二第一學期期末學業質量監測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖將莖剪斷數小時后已經停止生長的側芽又開始生長。在頂芽中合成，并向下運輸的生長素和頂端優勢現象密切相關。以下說法正確的是（）A.頂端優勢形成的原因是頂芽產生的生長素過多，導致頂芽瘋長B.將莖剪斷數小時后側芽開始生長的原因可能是側芽部位生長素含量降低C.莖剪斷前，頂芽合成的生長素向下運輸至側芽，側芽不合成生長素D.若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，側芽的生長不會受到抑制2．東北豹國家公園是首批國家公園之一。公園橫跨吉林、黑龍江兩省，規劃面積14065平方公里，森林覆蓋率97.74%，是我國東北虎、東北豹歷史天然分布區和唯一具有野生定居種群和繁殖家族的地區。以下保護生物多樣性的實例中，與東北豹國家公園的保護措施相同的是（）A.河南新鄉市原陽麋鹿繁育基地B.河南太行山獼猴自然保護區C.河南信陽市雞公山植物園D.河南洛陽市王城動物園3．下列關于環境容納量的敘述，錯誤的是（）A.種群數量在K/2時增長最快 B.同一群落中各種群的環境容納量有差異C.建立臥龍自然保護區能提高大熊貓的環境容納量 D.種群數量達到K值時，都能在K值保持不變4．圖A表示植株水平放置一段時間后根和莖的生長情況，圖B為生長素濃度對根或莖生長的影響，請結合兩圖分析根部和莖部生長素濃度的情況，以下對應關系正確的是（）A.根部：甲-b、乙-c莖部：丙-a、丁-bB.根部：甲-a、乙-c莖部：丙-c、丁-bC.根部：甲-b、乙-c莖部：丙-c、丁-bD.根部：甲-b、乙-a莖部：丙-a、丁-b5．在玫瑰葡萄的種植過程中，合理施用人工合成的赤霉素、細胞分裂素類物質，可以提高葡萄的結果率和單果質量，但若施用不當則可能會造成果實空心等問題。下列關于植物生長調節劑的敘述，正確的是（）A.植物生長調節劑的結構和生理效應都與植物激素相似B.植物生長調節劑可作為營養物質，再配合澆水施肥等措施，適時施用就可以發揮效果C.植物生長調節劑不會受氣候條件的影響，所以具有效果穩定的特點D.探究生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度時，可以采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部6．種子萌發、植物生長和開花都接受光的調控，下列說法錯誤的是（）A.植物是通過光敏色素等接受光信號的分子感受到光照的B.菠菜只有白天時長超過13小時才開花，所以菠菜通常在春天進行種植C.煙草的種子需要光照提供能量才能萌發D.紅光和藍光對植物生長發育非常關鍵二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有些果實在生長結束、成熟開始時，會出現呼吸強度突然升高的現象，稱為“呼吸高峰”。請回答下列有關植物代謝的問題：（1）植物的生長發育過程，從根本上講是__________________________的結果。（2）研究發現在果實成熟過程中，細胞呼吸速率發生變化出現“呼吸峰值”，與乙烯有關。若利用乙烯的合成抑制劑進一步驗證該激素與出現“呼吸峰值”的關系，進行如下實驗，請補充實驗步驟，并預測實驗結果：①挑選足量的無破損、生理狀態一致的蘋果，隨機均分成A、B兩組；②A組(對照組)在________________中浸泡，B組在______________________中浸泡，處理相同時間后取出；③從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個相同的密閉容器內；④利用儀器監測實驗開始及之后每隔一小時容器內_______的變化，記錄數據并進行比較。實驗結果：_________________________________________________________。8．（10分）動物受到驚嚇刺激時，興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經作用于心臟。下列相關敘述錯誤的是A.興奮是以電信號的形式在神經纖維上傳導的B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經系統可直接調節、也可通過內分泌活動間接調節心臟活動D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢9．（10分）人體中的促紅細胞生成素（EPO）是由腎皮質、腎小管周圍間質細胞和肝臟分泌的一種激素樣物質，能夠促進紅細胞生成。當機體缺氧時，低氧誘導因子（HIF）與促紅細胞生成素（EPO）基因的低氧應答元件（非編碼蛋白質序列）結合，使EPO基因表達加快，促進EPO的合成，過程如下圖所示。回答下列問題：（1）過程①是____________，需要____________酶的催化；過程②中，除mRNA外，還需要的RNA有____________。（2）請用中心法則表示上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞方向：____________。（3）HIF基因的本質是____________其獨特的____________可為復制提供精確的模板。HIF在____________（填轉錄或翻譯）水平調控EPO基因的表達，促進EPO的合成。10．（10分）海水立體養殖中，表層養殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養殖生態系統的能量流動示意圖如下，M、N表示營養級。（1）估算海參種群密度時常用樣方法，原因是____________。（2）圖中M用于生長、發育和繁殖的能量為________kJ/（m2?a）。由M到N的能量傳遞效率為________%（保留一位小數），該生態系統中的能量________（填：“能”或“不能”）在M和遺體殘骸間循環流動。（3）養殖的海帶數量過多，造成牡蠣減產，從生物群落的角度分析，原因是________。（4）海水立體養殖模式運用了群落的空間結構原理，依據這一原理進行海水立體養殖的優點是_________。在構建海水立體養殖生態系統時，需考慮所養殖生物的環境容納量、種間關系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是_______________。11．（15分）冬泳是一項特殊條件下的體育運動，具有獨特的健身功效。冬泳愛好者受到冷水刺激后，機體的部分體溫調節過程如下圖。請分析回答：（1）人的體溫調節中樞位于_______________________________。圖中途徑①的X表示的生理變化是__________________，途徑③中反射弧的效應器是___________。（2）與途徑④⑤相比，途徑③調節體溫的優點是_____________________________。（3）冬泳運動員在運動的過程中會發生一系列的生理變化，如血糖下降，胰高血糖素和________（激素）可緩解血糖變化，胰高血糖素作用的靶器官主要是___________。比賽結束后，運動員的心跳速度依然比較快，從體液調節的特點分析，其原因是_____________________。（4）炎熱環境下也有腎上腺等腺體的分泌，使心輸出量____________，散熱__________，這種調節方式稱為_________________，內分泌腺直接或間接受__________________________的調節。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。頂端優勢是指植物的頂芽優先生長，而側芽生長受抑制的現象。2、頂端優勢產生的原因是頂芽產生的生長素極性運輸到側芽，大量積累在側芽，使側芽生長素濃度升高，抑制側芽的生長。【詳解】A、頂端優勢產生的原因是頂芽產生的生長素極性運輸到側芽，積累在側芽，使側芽生長素濃度升高，抑制側芽的生長，A錯誤；B、剪斷莖后，數小時后側芽生長，是因為側芽處無頂芽產生的生長素來源，側芽自身產生的生長素極性運輸，使側芽生長素的含量降低，促進了側芽的生長，B正確；C、剪斷莖前，頂芽合成的生長素可極性運輸至側芽，側芽自身也會合成生長素，從而使側芽生長素濃度增高，C錯誤；D、若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，涂抹的生長素極性運輸到側芽部位，側芽的生長素濃度過高，使側芽的生長受到抑制，D錯誤。故選B。2、B【解析】物種保護優先選擇就地保護，就地保護優點很多,可以保存生境中大部分物種,不會破壞生態環境潛在價值。某些野生動物因為棲息環境不復存在、種群數量極少或難以找到配偶等原因，使物種生存和繁衍收到嚴重威脅。只能選擇易地保護。【詳解】結合題干信息可知，東北豹國家公園的保護措施屬于就地保護，與河南太行山獼猴自然保護區相同，而河南新鄉市原陽麋鹿繁育基地、河南信陽市雞公山植物園、河南洛陽市王城動物園都屬于易地保護。故選B。3、D【解析】環境容納量是指在自然環境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數量的最大值。環境容納量是環境制約作用的具體體現，有限的環境只能為有限生物的生存提供所需的資源。【詳解】A、在實際環境中，種群的增長呈邏輯斯諦增長，種群數量在K/2時增長最快，A正確；B、同一群落內，不同物種在同一環境中的環境容納量有差異，B正確；C、建立臥龍自然保護區能提高大熊貓的環境容納量，C正確；D、種群數量達到K值時，在K值上下波動，D錯誤。故選D。4、A【解析】圖A表示植株水平放置一段時間后根和莖的生長情況，在重力的作用下，甲=丙大于乙=丁，同時，莖與根對生長素的敏感性不同，根大于莖，所以根部和莖部生長素濃度的情況對應關系是根部：甲-b、乙-c莖部：丙-a、丁-b。故選A。【點睛】本題考查植物生命活動調節的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5、D【解析】1、植物生長調節劑是人工合成的對植物的生長發育具有調節作用的有機物，具有合成原料廣泛效果穩定等優點。施用植物生長調節劑需要考慮施用濃度、時間等因素。2、植物生長調節劑和相應的植物激素具有相同的生理作用。脫落酸促進種子休眠，促進葉片和果實的脫落；生長素可促進果實發育；細胞分裂素可促進細胞分裂，促進芽的形成。【詳解】A、植物生長調節劑和相應的植物激素具有相同的生理作用，但植物生長調節劑是人工合成的對植物的生長發育具有調節作用的有機物，與植物激素的結構不同，A錯誤；B、植物生長調節劑是人工合成的對植物的生長發育具有調節作用的有機物，不能作為營養物質，B錯誤；C、植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定的優點，但受氣候條件的影響，施用植物生長調節劑需要考慮施用濃度、時間等因素，C錯誤；D、探究生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度時，可以采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部，D正確。故選D。6、C【解析】生態系統中的信息大致可以分為物理信息、化學信息行為信息。生態系統中的光.聲溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息。【詳解】A、光敏色素是一種接受光信號的分子，化學本質是色素-蛋白復合體，植物是通過光敏色素等接受光信號的分子感受到光照的，A正確；B、春天日照時間長，為長日照植物提供了光照條件，菠菜只有白天時長超過13小時才開花，是長日照植物，所以菠菜通常在春天進行種植，B正確；C、煙草種子萌發需要光的作用是因為光照可以引起光敏色素結構發生變化，從而影響特定基因表達導致種子萌發，光照是作為外界信號刺激存在的，種子無葉綠體，不能進行光合作用，不能為煙草種子提供能量，C錯誤；D、植物中的光合色素主要吸收紅光和藍紫光，所以環境中紅光、藍光對于植物的生長發育是非常關鍵的，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.基因組在一定時間和空間上程序性表達②.蒸餾水③.等量一定濃度的乙烯合成抑制劑④.C02濃度⑤.與對照組（A組）相比，實驗組（B組）“呼吸峰值”的出現延遲【解析】本實驗是為了利用乙烯抑制劑驗證乙烯與呼吸峰值出現的關系，自變量應該是是否用該乙烯抑制劑處理，因變量是觀察呼吸峰值的出現時間變化。【詳解】（1）細胞分化是植物生長發育的基礎，植物生長發育過程從根本上講是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。（2）該實驗的自變量應該為是否用乙烯抑制劑處理，故②A組(對照組)在蒸餾水中浸泡，B組在等量一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡，處理相同時間后取出；取出等量的蘋果分別放入兩個相同的容器中，檢測兩個容器中二氧化碳的變化情況。預期的結果是：對照組A組未用乙烯抑制劑，出現呼吸峰值的時間會早于實驗組，則可以證明乙烯促進了呼吸峰值的出現。【點睛】易錯點：生長素可以促進果實的發育；乙烯可以促進果實的成熟。8、D【解析】神經調節的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。動物的生命活動由神經調節和激素調節共同作用，神經調節比激素調節更加迅速準確，激素調節在神經調節的影響下進行。腎上腺素具有促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。【詳解】興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在突觸部位以電信號－化學信號－電信號的形式傳遞，A正確；驚嚇刺激可以通過圖像、聲音、接觸等刺激作用于視覺、聽覺或觸覺感受器，B正確；由題中信息：興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質，使其分泌腎上腺素，從而加快心跳，說明神經系統可通過內分泌活動間接調節心臟活動。由題中信息：興奮還通過傳出神經作用于心臟（效應器即傳出神經末梢及其支配的心臟），說明神經系統可直接調節心臟活動，C正確；腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸加快、心跳與血液流動加速，D錯誤。故選D。9、①.轉錄②.RNA聚合酶③.rRNA、tRNA④.HIF基因mRNAHIF⑤.具有遺傳效應的DNA片段⑥.雙螺旋結構⑦.轉錄【解析】1、題圖分析：圖示表示人體缺氧調節機制，其中①表示轉錄過程，②表示翻譯過程。2、基因對性狀的控制有兩種方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病。【詳解】（1）過程①表示轉錄，形成mRNA，需要RNA聚合酶的催化和DNA的一條鏈為模板、4種核糖核苷酸、能量等；過程②表示翻譯，mRNA作為翻譯的模板，tRNA運輸氨基酸，rRNA和蛋白質組成核糖體，是翻譯的場所。（2）上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞包括轉錄和翻譯，即。（3）基因（HIF基因）是具有遺傳效應的DNA片段，其獨特的雙螺旋結構為復制提供精確的模板。低氧誘導因子（HIF）與促紅細胞生成素（EPO）基因的低氧應答元件（非編碼蛋白質序列）結合，從而在轉錄水平調控EPO基因的表達，促進EPO的合成。【點睛】本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、條件、產物等基礎知識，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。10、①.海參活動能力弱，活動范圍小②.2488③.6.3④.不能⑤.由于海帶的競爭，浮游植物數量下降，牡蠣的食物減少，產量降低⑥.能充分利用空間和資源⑦.維持生態系統的穩定性，保持養殖產品的持續高產（實現生態效益和經濟效益的可持續發展）【解析】群落的結構包括垂直結構和水平結構：垂直結構：在垂直方向上，大多數群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。水平結構：由于不同地區的環境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。能量流動的過程：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養級；③遺體殘骸、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。M同化的能量是3281+2826=6107，N同化的能量是386。【詳解】（1）海參由于活動范圍小，活動能力弱，所以常用樣方法測定種群密度。（2）生長、發育和繁殖的能量=同化的能量-呼吸作用消耗的能量=3281+2826-3619=2488kJ/（m2?a）；由M到N的能量傳遞效率為386÷（3281+2826）≈6.3%，能量流動的方向是單向的不能循環。（3）牡蠣以浮游植物為食，由于海帶的競爭，浮游植物數量下降，牡蠣的食物減少，所以產量降低。（4）海水立體養殖利用了群落結構的特點，優點是能充分利用空間和資源；由于空間和資源是有限的，所以在構建海水立體養殖生態系統時，需考慮所養殖生物的環境容納量、種間關系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，維持生態系統的穩定性，保持養殖產品的持續高產。【點睛】本題解答時需要考生識記種群密度的測定方法、群落結構的知識，根據圖