第第頁網絡課件開發協議

網絡課件開發協議

編號：_________

甲方：____________大學〔以下簡稱甲方〕乙方：________________〔以下簡稱乙方〕

為促進網絡技術和多媒體技術在教學中的科學運用，有效推動學校本科教育觀念的更新、教學形式的變革和教學質量的進步，甲乙雙方根據教育部20__年4號文件精神，經協商一致同意簽訂本協議，共同遵循以下各項條款：

一、根本權利和義務甲乙雙方應合理規劃、共同協商確定現代教育技術應用的課程、方式方法及實現目的。其中本協議中進展課件開發的課程分三個層次：校級建立課程由乙方確定，甲方認定；院級建立課程由甲方確定，乙方認定；老師自發建立課程由甲方認定即可。乙方根據本協議簽訂課程的建立情況提供經費支持，組織學校教學委員會下設的教學改革與建立小組參與課件開發及應用的檢查驗收，并給出評定意見；甲方負責課程建立的日常管理，監視和支持課課件的開發及應用，定期組織建立課程的檢查驗收，保證簽訂課程按質按量按期完成開發任務。

二、建立目的在優化教學內容的根底上，發揮網絡教學及多媒體教學的優勢，科學利用Powerpoint，Authware等多媒體制作工具、Flash，Dreamwave，Frontpage等網頁制作工具、VB／VC／JAVA／ASP等語言、Access／SQL數據庫進展單門或系列課程的課件開發與應用，課件主要用于老師的輔助教學、學生的自學〔包括預習、復習〕和師生之間、學生之間的交流等。甲方承諾截止______年底完成以下______門課程的課件開發，并應用于教學實際；乙方承諾在甲方按協議完成建立目的后總計至少投入_________元用于支持甲方的課件開發與應用〔撥款說明請參看第六條條款〕。

三、建立內容1．校級建立課程一般應為至少開設過一學期，教學內容穩定、學生受益面廣并方案至少在以后____學生中繼續開設的通識教育根底必修課程〔包含英語類和計算機類的選修課〕、學科根底必修課程，且建立內容應涵蓋不同學分數的同性質系列課程的所有教學內容。經雙方協商，確定一期校級建立課程如下：┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐│序號│課程名稱│面向專業│負責人│備注│├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│1│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│2│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│3│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│4│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│5│││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│6│││││├──┴──────┄┴───────┴───────┴────────┤│說明：工程負責人應為課程組負責人，每個工程負責人只能承當一門課程的建立│└───────────────────────────────────┘