15.瓶子中的科學冀人版六年級上冊目錄情境導入新知講解課堂歸納課堂練習情境導入同學們，你有沒有看過狼圖騰呢？情境導入你贊成誰的說法呢？新知講解同學們，如果生態系統中少了某種生物，可能會造成什么影響呢？新知講解新知講解黑尾鹿與大灰狼1906年，美國將一個森林公園劃為動物保護區，以便保護珍貴的黑尾鹿群，并開始獵殺黑尾鹿的天敵——大灰狼。保護工作很有效，到1924年黑尾鹿由原來的4000頭猛增至30000頭，同時，消滅了至少6500只美洲獅、猞猁和大灰狼。新知講解黑尾鹿沒有了天敵，年老的鹿和一些生病的鹿也照樣活著，與健壯的鹿爭奪食物。森林中的柳樹和山莓幾乎被吃光，鹿群受到了饑餓的威脅。直到1992年，人們決定將幾只狼送回森林。由于狼的捕食，鹿群的增長受到控制，更由于狼群的追逐，才有利于鹿群在奔跑中強健體力。因此，森林中又恢復了原來的一片生機。新知講解當生態系統中某一類生物突然減少甚至消失時，會對生態系統帶來怎樣的影響呢？新知講解生態系統中的某一類生物突然減少或消失時，會對生態系統帶來一系列的影響，甚至整個生態系統會被破壞。新知講解有沒有得到什么啟發呢？生態系統中的生物之間、生物與非生物之間有著密切聯系，形成一個相對穩定的狀況，這就是我們常說的生態平衡。新知講解如果電影中的狼減少了會造成什么影響呢？狼數量大量減少，則羊、兔、黃鼠的數量短期內會增加，造成植被減少，草地荒漠化，結果導致草原生態系統被破壞，牧民們養的羊因缺少食物而無法生存。新知講解通過學習讓我們來嘗試維持下生態平衡吧！研究題目：模擬池塘生態系統研究目的：探究池塘生態系統的平衡。新知講解材料與工具：有蓋的2升以上的透明玻璃瓶、小魚（或小蝦）2條、田螺2個、水草（如金魚藻）2棵、洗凈的沙礫、河水。方法與步驟：1.洗凈玻璃瓶，并用開水燙一下瓶子和瓶蓋。2.在瓶子中放入3厘米厚的沙礫，再將河水倒入瓶中至離瓶口6厘米左右。新知講解3.待瓶內水澄清后，放入水草、田螺、小魚，擰緊瓶蓋。4.將瓶子放在不直接被陽光照射的窗臺上（北窗臺）或有其他光源照射的地方。5.一周內，每天觀察生態瓶，將瓶內情況記錄下來新知講解新知講解生態瓶為什么要密封呢？保證所觀察的生態系統不受其他因素的影響新知講解生態瓶為什么不能放在陽光照射的地方呢？生態瓶的采光，以較強的散射光為好，不能采用強烈的直射光，否則瓶內水溫過高，會導致水生植物死亡。新知講解生態瓶是怎樣維持生態平衡的呢？生態瓶中的水草等植物可以進行光合作用產生氧氣，合成有機物，為魚類、螺類等動物提供食物和氧氣，而動物、植物、微生物呼吸產生的二氧化碳為植物的光合作用提供原料，河水、沙礫中的微生物能將動物糞便分解滋養植物的生長。新知講解通過對生態瓶的研究，你認為怎樣才能維持與之相似的生態系統的平衡呢？新知講解同學們，你認識這是哪里嗎？新知講解這個村有什么特點呢？北京大興區留民營村-----中國生態農業第一村新知講解留民營村位于北京市東南郊，大興區長子營鎮境內，被譽為"中國生態農業第一村"。留民營通過大力開發利用新能源、保護生態環境、調整生產結構，形成了利用生物能、太陽能，串聯種植、養殖、加工、產供銷一條龍的生態體系。新知講解這個村子是怎樣實現生態農業的呢？課堂歸納1.生態系統中的某一類生物突然減少或消失時，會對生態系統帶來一系列的影響，甚至整個生態系統會被破壞。2.生態系統中的生物之間、生物與非生物之間有著密切聯系，形成一個相對穩定的狀況，這就是我們常說的生態平衡。課后作業1.制作生態瓶時,要先用開水燙一下瓶子和瓶蓋,這樣做是為了消毒。()