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文檔簡介

7.有理數的乘法（第一課時）活動（1）下列一組算式的結果應該如何計算？請同學們思考：（－３）×３＝_____;（－３）×２＝_____;（－３）×１＝_____;（－３）×０＝_____.（２）你能寫出下面結果嗎？（－３）×（－１）＝______;（－３）×（－２）＝______;（－３）×（－３）＝______;（－３）×（－４）＝______.兩個有理數相乘有幾種情況？歸納有理數的乘法法則

兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。任何數同0相乘，都得0.分析法則，掌握實質填空:1.（—5）×（—3）同號相乘（—5）×（—3）=+（）____得正5×3=15把絕對值相乘2.（—7）×4__________（—7）×4=—（）___________7×4=28__________

3.（—7）×0=—__________歸納：有理數相乘，先確定積的_____，再確定積的_____________.解決問題，綜合運用例1.計算:(1)（-3）×9(2)（-1/2)×2(3)（-1/3)×（-3）(4)（-2/3)×（-3/2）注意：如果兩個有理數乘積是１，那么稱其中一個數是另一個數的倒數，也稱這兩個數互為倒數。例2用正負數表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負。登山隊攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為-60℃，攀登3km后，氣溫有什么變化？思考：用“＞”“＜”“＝”號填空。(1)如果a＞0，b＞0,那么a·b____0.(2)如果a＞0b＜0,那么a·b____0.(3)如果a＜0,b＜0,那么a·b____0.(4)如果a=0,b≠0,那么a·b____0例3.計算⑴（－４）×５×（－０.２５）；⑵（－3÷5）×（－5÷6）×（－2）；結論：多個數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個時，積的符號為負；當負因數有偶數個時，積的符號為正.只要有一個數為零，積就為零。體驗成功，享受快樂1.搶答題：（1）計算①6×（-9）②（-4）×6③（-6）×（-1）④（-6）×0⑤(–))×(–

⑥(-1/3)×18（2）寫出下列各數的倒數。

1，-1，1/3,-1/3,5,-5,2/3,-2/3.2、商店降價銷售某種商品，每件降5元，售出60件后，與原價銷售同樣數量的商品相比，銷售額有什麼變化？3、計算.（1）（-8）×（-7）

(2)12×(-5)（3）2．9×（-0．4）（4）-30．5×0．2（5）100×（-0

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