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文檔簡介

小橋流水人家

枯藤\老樹\昏鴉，小橋\流水\人家，古道\西風\瘦馬。夕陽\西下，斷腸人\在\天涯。二、初讀課文，整體感知

1.自讀課文,理清文章內容2.小組交流

小組交流文章中容易讀錯的字音，以及描寫了那些景致。

尋找小魚、小蝦，丟野花，摘茶葉……都是那么的快樂有趣。家鄉給作者的童年帶來了無窮的歡樂，作者怎能不愛它念它呢？

1.作者表達的是思鄉之情，他是怎樣表達思鄉之情的？

（通過對故鄉的具體的人、事、景、物的描寫來表達的。）2.這樣寫有什么好處？（不空洞，更真實，更感人。）

第三自然段“我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下……”、第四自然段的“我曾經隨著采茶女上山摘過茶葉……”

讀讀以上幾個片斷，作者都是采用什么樣的抒情方式？間接抒情

作者先以自己家為例，寫了自己的臥室，光線暗、地面潮濕的特點；又寫了父親的書房，空氣流通、陽光充足，由東南兩面達窗可以看到優美的景色。文章最后一段略寫了村里其他人家的生活。通過“深深”、“印象”、“一輩子”這些詞看出故鄉在作者心中的位置。表達作者對故鄉深深的眷戀。（3）人家。“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。”從中可以直接感受到作者一直愛戀著家鄉！

多少的思念、多少的眷戀，使作者油然發出了這樣的肺腑之言。通過這節課的讀書交流，現在，你知道“那

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