第優推簡短培訓心得體會可借鑒

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時代在進步，教育在改革，終身學習提技能，解放思想有創新。通過今天的學習，我進一步認識到本次培訓的重要性，培訓是老師們福利也是對老師們的要求，老師要成為學生的領路人，做好大先生，不磨練出一身過硬本領，怎么擔負起時代使命?都說平時的教學是在放電，那就讓我們利用暑期培訓好好充電賦能吧!

湘西州暑期中小學教師全員培訓在上級領導的精心布置下，在會務組人員辛苦籌備下，在老師們的期盼中如期而至。7月6日早上，老師們都早早來到各自的教室，等待著培訓的開幕。8：30，我們的開班儀式準時開始。舉行了簡單的開班儀式后，我們分別聽取了州教體局黨組書記、局長和湖南省發展中心主任的講座，我心潮澎湃，為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，因為國家領導人一如既往地重視教育，尊重教師，幸福感油然而生。身為國家領導人，諸多事務纏身，很多事情需要處理和面對，在百忙之中，還時刻關注教育，關心教師。作為教師的我們，也必須加強學習，提升自我，勇挑重擔，為教育事業奉獻自己的光和熱。

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-月-日，夏至已過，小暑將至，蟬鳴蛙叫之時，在全州全員培訓的背景下，花垣縣兩千多名教師齊聚花垣縣華鑫學校，重回學生時代，參與為期五天的第二次中小學教師全員培訓。

開班伊始，州教體局黨組書記、局長用作為贏得地位，用道德贏得尊重的論述贏得滿堂喝彩，拉開了全員培訓的帷幕。他特別強調教師綜合素養的提升是湘西自治州教育發展的關鍵，教師一定要以空杯心態對待此次培訓，貼近實踐，反思經歷，更新理念，蓄教育之能。

第一個詞是責任心。作為山區教師，我們外出求學，我們清楚知道我們的學生與外面的學生之間的天塹，如果作為擺渡人的我們不明確航向，那么山區孩子靠教育改變自己命運的希望之船只會一點點偏航。作為教師，我們責任心巨大，不是因為上級需要，而是良心使然。擁有責任心的我們，才會閃閃發光。

第二個詞是務實性。教育、培訓不是說了多少漂亮話，而是要看看切切實實做了什么事。因此我將務實性這三個字嵌在心里，時時提醒自己不忘本心，將自己的收獲用于自己今后的日常教學，做到學而有用，杜絕學而不用。

第三個詞是反思力。全員培訓作為門檻高、規模大的培訓活動，授課專家都是來自于專業領域、一線的老師，他們的分享報告想必精彩紛呈。研而有思，蓄力前行。作為一位資歷尚淺的教師，我非常期待能在各位專家教師的指引下反思自己的教學，撥開教育的迷霧，探索日常之惑，使自己的專業素養日益精進，能夠形成別具一格的教育風格。

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有句話說得好：如果你種下的是楓樹，秋天收獲的是一片紅火。如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的是一份甜蜜。如果你種下的是希望，秋天收獲的是一份成功。今天的培訓讓我收獲良多，特別是聆聽了州教體局田局長所作的講座《教育在國家中的戰略意義》讓我不覺醍醐灌頂，茅塞頓開。我有了柳暗花明又一村之感：新中國教育發展國運興衰系于人才，依靠教育來振興;教育是國之大計，黨之大計;提高教學質量的主陣地在課堂教學。課堂教學關鍵在于教學方法的改進。課堂教學的研究是否深入，在很大程度上決定了課堂教學質量的高低。為了保證新課標的落實，把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環境。學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀方面都能夠得到充分發展。教學突出過程性，注重學習結果，以及學生在學習過程中的感受和體驗。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，大大提高了教學質量。

教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規律，遵循學生認知規律的，都能使課堂效率有所提高。正如田勇所說：我們教