/期中句子練習大闖關語文五年級上冊統編版按要求完成句子練習。1．讀句子，用一個詞語替換加點的俗語，并體會其表達效果的不同。①敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈，鼻子都氣歪了。_____________________________________________________________-②前怕狼后怕虎的人，終究會一事無成。_____________________________________________________________-2．根據“便宜”的不同意思，寫句子。①商品價格低廉。_____________________________________________________________-②某人得到了一些小惠小利。_____________________________________________________________-3．從下面任選一個成語，把成語的意思用具體的情景表現出來生機勃勃安居樂業美中不足_____________________________________________________________-4．按要求寫句子。（1）用“驕傲"的不同意思寫句子。形容炫耀：形容自豪：（2）選擇其中一個成語，用上動作、語言、神態等描寫，把具體的情景表現出來。氣急敗壞望眼欲穿悠然自得_____________________________________________________________-5．按要求完成練習。（1）照樣子，把成語的意思用具體的情景表現出來。例：左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵進攻。提心吊膽——（2）請用“結實”的不同意思各寫一句話。①結實（指人身體好）：②結實（指物體堅固）：（3）藺相如對秦王說：“您現在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）_____________________________________________________________-6．按要求完成句子練習。（1）親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？(改為陳述句)_____________________________________________________________-（2）人藏在洞里不氣悶。人藏在洞里不嫌暗。(用恰當的關聯詞連成一句話)_____________________________________________________________-（3）把下面成語的意思用具體的情景表現出來。滔滔不絕：（4）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。(用加點詞語仿寫句子)_____________________________________________________________-7．按要求完成下面的句子練習。（1）請用“結果”的兩種不同意思進行造句：①表示事情最后的情況。②表示果樹長出果實。（2）①全班同學的意見基本相同，完全一致。（在原句上使用修改符號）_____________________________________________________________-②“我們怎么敢為一塊璧而得罪強大的秦國呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________-8．按要求完成下面的句子練習。（1）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）_____________________________________________________________-（2）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________-（3）海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”（改為轉述句）_____________________________________________________________-9．按要求寫句子。（1）藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？”（改成間接轉述句）_____________________________________________________________-（2）各個村子的地道是相通的。敵人想出林女毒辣的法子也不怕。（用恰當的關聯詞合成一句話）_____________________________________________________________-（3）在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放內心的能量。（縮句）_____________________________________________________________-（4）牛那么勒勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________-10．按要求改寫下列句子。（1）今天依然屹立的金字塔是古埃及奴隸們勞動和智慧的結晶。（改為反問句）_____________________________________________________________-（2）老師對我說：“王明不舒服，你陪他去衛生室吧。”（改為轉述句）_____________________________________________________________-（3）陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。用關聯詞將兩句合成一句：（4）雖然這部電影太感人，但是我打算再看一遍。（用修改符號修改病句）_____________________________________________________________-11．按要求寫句子。（1）爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。（改為雙重否定句）_____________________________________________________________-（2）媽媽對我說：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長為他那樣的人。”（改為轉述句）_____________________________________________________________-（3）海力布舍己為人的精神值得我們學習。（改為反問句）_____________________________________________________________-12．按要求寫句子。（1）藺相如在澠池會上又立了功。（調整詞語的順序，不改變句子意思）_____________________________________________________________-（2）例：它（花生）的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（用同樣的方法描寫事物）_____________________________________________________________-

答案解析部分【答案】1．火冒三丈；顧慮重重；俗語的表達更形象，更生動。2．①這家商店的商品很便宜。②他媽媽就是一個愛貪小便宜的人。3．生機勃勃：陽春三月，是我們學校最美的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起“春之聲”，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。4．【答案】（1）孔雀展開自己漂亮的尾巴，一臉驕傲。；他取得如此好的成績，令人驕傲。（2）望眼欲穿：每個周五的下午，滿臉皺紋的奶奶住著拐杖，獨自站在大榕樹下，一動不動地注視這遠處的那條唯一通入村子的土路，望眼欲穿地等待著孫子的出現，偶爾碰到從外面回來的人，便會急切的問上一句“看到黑色的汽車了嗎，看到我的孫子沒有。”5．【答案】（1）小老鼠的心怦怦直跳，悄悄地把腦袋探出洞口，生怕遇見了那只貓，每一步都走得格外小心。（2）小明身體很結實，已經可以幫爸爸干農活了。；大家齊心協力蓋了一座結實的房子。（3）藺相如對秦王說，秦王現在離他只有五步遠。如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡。6．【答案】（1）親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有關系。（2）人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。（3）小明是個天文迷，只要聊起“天文”這個話題，就口若懸河，說起個沒完。（4）讀書不但能增長我們的知識，還可以開闊我們的眼界。7．【答案】（1）這件事情的結果很嚴重。；秋天到了，柿子樹結果了。（2）①全班同學的意見基本相同。②我們不敢為一塊璧而得罪強大的秦國。8．【答案】（1）秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。（2）秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（3）海力布對小白蛇說，可憐的小東西，快回家去吧！9．【答案】（1）藺相如對手下的人說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。（2）因為各個村子的地道是相通的，所以敵人想出什么毒辣的法子也不怕。（3）百合釋放能量。（4）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對不起它。10．【答案】（1）今天依然屹立的金字塔怎么不是古埃及奴隸們勞動和智慧的結晶呢？