電視劇情片《時間門》的策劃與制作題目電視劇情片《時間門》的策劃與制作摘要劇情片《時間門》簡述的是關于人間感情——親情的故事，在本部影片中，患有老年癡呆而忘掉一切的外婆，用堅定的獨特的愛，去溫暖失業的外孫。用溫情去感染每一位觀眾，從而喚起每個人常常忽視，卻又是最溫暖的親情，珍惜身邊的愛。讓社會上的人們產生對身邊親情的思考，以及喚起人們對老人的關愛。讓我國的傳統美德“孝”得以傳播和傳承。本片總結報告的主要內容是簡述我的畢業作品——親情類劇情片《時間門》從前期的選題和籌備以及劇本創作，到中期的拍攝，以及后期的剪輯以及最后成片的過程，對于該片子所涉及到的專業知識，和這四年老師傳授與自己所學的知識，結合影片進行理論闡釋與分析和講解。以及分享在拍攝過程中的遇到的歡笑與淚水，和洞察世間的人生百態，從實踐中彌補不足，不斷學習。從挫折中吸取教訓，不斷成長。關鍵詞：電視劇情片；鏡頭語言；缺失的愛；親情AbstractThedrama"TimeGate"isastoryabouthumanfeelings-familystories.Thedrama"TimeGate"isabriefstoryabouthumanrelationships-familystories.Inthisfilm,thegrandmotherwhohasdementiaandforgetseverything,withafirmanduniquelove,towarmthefailedgrandson.Infecteachviewerwithwarmth,thusevokingeveryone'softenneglected,butthewarmestaffection,cherishthelovearoundthem.Letpeopleinthesocietythinkabouttheiraffectionandarousepeople'slovefortheelderly.Letthetraditionalvirtuesofourcountrybespreadandpasseddown.Themaincontentofthissummaryreportisabriefdescriptionofmygraduationwork-thefamilydrama"TimeGate"fromthepreviousselectionofthepreparationofthescript,tothemid-termshooting,andthelatereditingandfinalfilmingprocess,forTheprofessionalknowledgeinvolvedinthefilm,andthefouryearsofteachingandteachingknowledgeofthefilm,combinedwiththefilmfortheoreticalinterpretationandanalysisandexplanation.Andsharethelaughterandtearsencounteredinthefilmingprocess,andinsightintotheworldoflife,fromthepracticetomakeupforthelackofcontinuouslearning.Learnfromthesetbacksandkeepgrowing.Keywords:Televisiondramas;lenslanguage;Missinglove；affection第1章劇情片《時間門》的選題設計1.1選題背景選擇親情類的題材進行拍攝，首先，親情是自己身邊經歷了二十多年的感情，是自己真真正正可以感受到的，能夠更好的表達情感，表達對親人的思念，也讓電影更加真實，并引起共鳴。第二，為了弘揚我們國家的傳統文化，親情是我國常用的詞語,親情片也是影視藝術創作的重要組成部分。20世紀后期中國經濟飛速發展，電視開始普及表現情感的親情片脫穎而出。近幾年觀看了不少關于這類題材的影片，因此覺得這是一個很好的題材,看這類影片總是能引起人們的共鳴。第三，當今社會，我們對待老人的態度與耐心是值得改變的，我們應該對他們抱有耐心，多一些陪伴體諒與關愛，讓我們不留遺憾。俗話說，“家有一老如有一寶”怎樣對待他們也需要我們三思。同時，經過四年在長春工業大學廣播電視編導專業的學習，作為最后展示自己學習成果的展示，希望可以做的更好1.2選題意義楊德昌的電影《一一》里提到：“電影發明以后，人類的生命長度比起以前延長了至少三倍?！币徊亢玫碾娪澳茇S富我們人生的體驗，會讓我們洞察到人生的意義，這是電影最美好的一項功能。親情題材的電影與我們日常的生活最為貼近，一部優秀的親情電影，無論故事發生在哪個國度、哪個年代，都能穿越語言的障礙，觸動人內心柔軟的部分。能夠被大眾所喜愛，同時內容易懂，受眾范圍廣，有較高的收視率。在商業娛樂片縱橫的今天，能夠成為一股清流進入我們的內心，回歸最初的情感。本次畢業設計拍攝的名字是《時間門》，看似很普通的的名字，確實貫穿影片的中心，以門和香蕉為線索，香蕉代表的長輩對我們的愛，代表著一種愛的習慣，一種記憶，門、代表著時空的穿梭和流逝，在老人患有老年癡呆的情況下，依然以不同的方式記得愛自己的孫子，記得孫兒的最愛，這種親情是我們我們永生難忘的，而我們卻總是忽略，甚是表現出不耐煩。同時的兩次轉折，讓影片在平淡中展現真實。已達到想要呈現的效果。可能只通過一間屋子里的故事，讓我們淚流滿面。是一個小制作的影片，但卻意義非凡。第一，孝道是我們民族的傳統美德，是我們傳統文化的重要組成部分，從社會效益上來看弘揚中華文化是我們每個人義不容辭的責任和義務，能夠讓我們學到更多的知識，通過影片的影響進行傳播，在反思中規范自己的行為，對長輩多些關愛。更多的也是自我感情的流露于發泄，從自身出發，在真實的情況下進行藝術加工，是其達到更好的效果，也是自己對家人愛的理解與詮釋時刻鞭打自己提醒自己，讓自己做得更好。第二，從經濟效益上來看，拍攝此類的微電影，場景方面需要的地方比較少，而且演員場地設備等花銷都不大，但是引起的效益卻是不小的，親情類的微電影，比較容易引起人們的共鳴，比較通俗易懂，觀眾也有很多是有過親身經歷的，可以獲得比較好的市場，而且尊老愛幼是我們國家的傳統美德，弘揚正能量不僅可以培養良好的社會風氣，還會得到政府方面的支持，通過各大傳播媒體的傳播，擴大受眾，獲得好的經濟效益。1.3可行性分析經濟可行性：場地、器材、演員、道具等費用是否在可接受范圍，對于本次影片的拍攝，1.場地：大多的拍攝地點是在家中和小區，都是比較小的范圍，在小的但卻熟悉溫馨的地方表現真實的情感，其實更多的是演員感情的充分表達表達，并且，小區與具有年代感的屋子是比較好實現的，也是比較好尋找的。對于場地開始可行性較強。2.經濟可行性：對于經濟方面，作為學習沒有很多的資金，但是這是自己很重視的畢業設計，因此要投入一部分的資金在里面，整部影片需要的東西其實并不多，重要的是細節的處理，以小見大，多數的資金花銷除了場地的租用（就是一間設施齊全但又有點老舊的房子），一個汽車（就開篇用到）兩個演員為主（一位老人一個年輕人飾演老人的孫子）兩個演員為輔（展現過去與現在的穿插和回憶），兩臺機器（穩定器兩個話筒一個收音麥燈三腳架）必要時可能需要一個航拍，其中對于攝像機自己有一個用于平時作業，只需要再外借一臺設備個小件。器材在上一段有所體現，對于道具的費用，除了汽車的租賃，其余的就是書本、紙張、橘子了，這些都比較好實現，也是可以負擔得起的，所以可行性較高。技術可行：通過大學四年學習已經熟悉整個影視制作流程,同時能把所學專業知識運用到實際創作中。在大學四年，大大小小的拍攝也有很多，也自己親手拍攝過，也在平時的小組任務中進行過影片的剪輯工作，因此基本的拍攝和剪輯是可以的，通過老師的授課和練習，知道制作影片的順序，器材的使用，后期制作等等，同時通過理論知識，可以具有科學性和審美性的將畫面與鏡頭組接好，避免鏡頭錯誤等等。市場可行性,作品主題是積極向上的,而且充滿正能量,同時也符合市場趨勢。選擇親情類的題材進行拍攝，并以“親情”作為主題，首先，親情是自己身邊經歷了二十多年的感情，是自己真真正正可以感受到的，可以更好的表達情感，表達對親人的思念，也讓電影更加真實，并引起共鳴。第二，為了弘揚我們國家的傳統文化，親情是我國常用的詞語,親情片也是影視藝術創作的重要組成部分。20世紀后期中國經濟飛速發展，電視開始普及表現情感的親情片脫穎而出。近幾年觀看了不少關于這類題材的影片，因此覺得這是一個很好的題材,看這類影片總是能引起人們的共鳴。第三，同時當今社會，我們對待老人的態度與耐心是值得改變的，我們應該對他們抱有耐心，多一些陪伴體諒與關愛，讓我們不留遺憾。俗話說，“家有一老如有一寶”怎樣對待他們也需要我們三思。第2章劇情片《時間門》的前期創作2.1故事梗概外婆患有老年癡呆，已經什么都不記得了，失業的外孫接到外婆，要照顧外婆一天的時間，一路上，外婆很安靜，只是靜靜的撕著紙，只有到了小學的門口，孩子們都放學了，她開始不安，拍打著車窗想要出去，被外孫制止，外婆不停的往學校的方向看?；氐郊依铮鈱O忙碌于自己的事業，不停的在找工作，做簡歷，外婆一個人在另一邊看著他，手里卻撕了他剛剛做好的簡歷，并且興沖沖的給他看，他很生氣，但是，又不好發脾氣，只能打電話給護士詢問外婆寄養在養老院的時候會不會撕紙，但是得到否定的回答，外孫很疑惑。外婆會拿著屋子里的東西，亂寫亂畫，會給自己穿鞋子（穿反），他無力的整理著被外婆破壞的一切。這時，家里的時鐘響了，他沒有注意，外婆卻已經離開了家門，他回過頭，看不見外婆，不停的找啊找。這時學校的警衛室打來電話，他來到學校，看到站在學校門口的外婆，慌張無措得到了發泄，他沖著外婆大喊大叫，質問著外婆為什么來這里。外婆只是喃喃著放學，這時，外婆看向他，跟她說，放學了，回家吧。然后，從衣服的口袋里拿出了用報紙撕得香蕉，遞給他。閃回到過去時空，外婆拿著香蕉領著外孫在校門口，一起回家2.2劇本創作思路在劇本的創作初期，我也想了很多種題材的，比如，紀錄片，校園的劇情片，懸疑片，也參考了很多廣告等等的創意，都沒有好的想法，于是我決定從身邊尋找題材，靈感的來源于家人的一次飯后聊天，發現自己一直忽略身邊最真摯是一直陪伴我們的感情：親情。親情是我們身邊最長久最真實的感情，但也是我們經常有所虧欠的一種感情。最為將要畢業的我也是很有感觸的，自小在奶奶身邊長大，上大學之后陪在身邊的時間少之又少，但是她給的愛與關懷是一輩子都不會忘記的，有的時候回家，每次都會覺得老人家又老了，他們在以我們肉眼可見的速度衰老，他們的容貌變了，但是不論發生什么他們對待我的感情不會變，他們看我們的眼神不會變。通過自身的感受和經歷，奶奶生病的時候沒有在身邊，當時奶奶走的時候也沒有在身邊，這也成了我的遺憾，會想起原來對我的細節，想著把這些記錄在自己的畢業設計里，有感而發，表達對老人家的思念，更多的是想把這份愛變成永恒，同時也呼吁更多的是注重親情，別因為其他忽視了身邊最親的人。本部劇情片的人物個性主要是兩個主要人物，第一個是外孫，其次是外婆。外孫：從情節線上來看，外孫在經歷失業之后，內心十分煩躁，這更能體現外孫對外婆的態度，有一開始的平淡，到后來看到老年癡呆的外婆的不耐煩，再到后來外婆走丟的徹底發怒，最后在明白外婆用意后的感動。他的角色個性起伏是比較明顯的，給觀眾視覺上的沖擊，其人物個性的反差使得影片情節更加豐富。外婆：外婆在劇中的人物個性是比較單一的，一直是一個患有老年癡呆的老人，很多事都忘掉的外婆，唯一沒有忘掉的是對外孫的愛，通過撕紙、香蕉、門等線索和符號來體現看似忘掉一切的外婆，不斷添麻煩的外婆卻有無限的愛。這種反差給觀眾帶來視覺上的沖擊，為影片制造懸念。故事的發展與起落節奏：故事的發展不是一平不變的，有起有落，在幾段音樂的襯托下，加上后面剪輯中暖色調的膠片，影片呈現一種溫馨的感覺，使整部影片的節奏是沒有那么急促的，這就是這部影片的視覺節奏。其次，通過演員的情感，一開始的平淡，后面的不耐煩和爆發，以及最后的自責與感動，使整片的節奏和觀眾的心里節奏不斷起落，使影片情節更加豐富，同時，剪輯技巧和鏡頭的組接等等也會帶來起落的節奏，例如，通過門和香蕉這一符號通過過去與現實的不斷閃回這一剪輯手法，使影片呈現起落的節奏，使故事更加豐富。對于故事的發展：從一開始去接外婆回家，外婆卻患有老年癡呆，年邁的老人卻不記得家人了，原本失業的外孫看到被外婆搞得一團糟的外婆非常生氣，外婆不停的撕紙，不停的亂畫著，最后還走丟了，著急的外孫在找到外婆以后，在沖外婆大喊一頓之后，終于發現外婆記得外孫下課，手里拿著的廢紙就是外孫平時想吃的香蕉，撕紙就是剝香蕉的動作，同時通過養老院的門，學校的門，以及閃回使故事在轉折中發展，更加吸引觀眾的興趣。最后，尊老愛幼孝等等都是我們中華民族的傳統美德，我們也要積極弘揚這種精神，讓我們的社會充滿愛。戲劇沖突：本部影片的戲劇沖突主要分為三個地方。首先是外婆路過小學門口時的反應激烈，其次就是外婆不停的撕紙與外孫的憤怒相結合，最后的外婆走丟與外孫情感的大爆發使沖突達到高潮，結尾時交代前面留下的懸念，將沖突一一化解，最后的原來與現在的閃回使影片達到高潮，整部影片的沖突是隨著情節推進改變的。人與人的沖突，情感與情感的沖突使劇情高潮迭起，引人入勝。表達失憶后祖母對外孫的愛是多么的可貴。2.3分鏡頭劇本分鏡頭的創作包括鏡號、景別、技巧、畫面的內容：解說詞、音樂、音響、長度等等。對于分鏡頭的劇本的創作，在創作之前我大量的看了很多這類題材的微電影和電影，學習和借鑒。同時自己先將劇本寫出來了以后進行了簡單的分鏡頭的創作，為了為拍攝節約時間和成本同時更重要的是達到好的創作效果，將分鏡頭的場景也進行了規劃與合并，同時，在ipad上把重要的場景以及鏡頭的位置、演員的位置等等都畫了出來，最后又找到導師進行修改。最終與攝像溝通與協商之后進行調整。希望通過鏡頭可以把鏡頭語言和深層含義傳達給觀眾。比如，在外孫發怒的時候用的俯拍的鏡頭展現老人的無助，其次對于門外、門內的意義也不同，等等，這些都是需要我改正的。改過的分鏡頭腳本可在拍攝中根據其進行拍攝，進行拍攝前的準備之后，使拍攝有序進行，有利于拍攝計劃的順利進行，運用原來設計好的鏡頭語言和構圖使其達到好的拍攝效果，節約拍攝成本。分鏡頭劇本是將文字轉換成立體視聽形象的中間媒介，是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本。將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現場拍攝使用的工作劇本。同時，在后期的剪輯上，根據分鏡頭腳本組接鏡頭，使影片更加流暢，避免一些不必要的錯誤和時間的浪費，為后期剪輯提供方便。2.4導演闡述本部影片是一個十分鐘的親情類微電影，作為一個劇情片，其故事內容非常重要，本片主要講述了失業的外孫與失憶外婆的故事，用幾分鐘的演繹和情節的起伏展現對親情的解讀。表達外婆對外孫深深的愛。本片的整體節奏是適中的但也有起伏，以撕紙、門等作為線索，突出影片主題。本片在回憶部分的色調微黃，像老照片一樣的感覺。在現實部分就采用現實的色調，在音樂方面根據情節的變化與起伏，選擇能釋放人物感情的音樂。在影片的整個籌備過程中，場地、設備、道具等等都還比較順利，但是對于老人的尋找一直是我比較擔心的，從年齡和演技來看，找到合適的人選并不容易，由于本片的外孫、外婆這兩個角色貫穿始終，其演技的好壞決定著片子的命運，于是經過多方面的尋找，與演員溝通好以后才開始拍攝的。在拍攝期間，大概流程是這樣的，從一開始的籌備：首先是劇本的創作與修改，分鏡頭腳本的創作以及找演員、場地、協調場地、準備道具服裝、協調各部門時間等等作為前期的工作，中期主要是按照分鏡頭劇本進行拍攝，控制片場的節奏以及后面的對素材的挑選，和部分鏡頭的補拍，最后就是剪輯部分了，包括粗剪、精剪以及配音字幕等等。本部親情題材的微電影大概拍攝周期為一個星期，但是前期的準備工作和后期的剪輯工作花費的時間較長，三月初確定題目、構思劇本,完成開題報告并給老師過目并修改。并開始著手尋找演員，四月初要選擇文章，完成譯文、完成劇本，根據實際情況進行劇本修改，四月中旬準備拍攝道具，敲定演員與場地，確保機器的使用要開始拍攝素材,撰寫論文,五月中旬要完成論文,完成粗剪的片子對鏡頭進行有必要的補拍并給指導老師進行過目，六月初要完成精剪的成片,完善好論文,準備答辯。這是大概的一個流程。對于成員的構成與分工上：我是本部影片的導演主要負責劇本的創作拍攝和剪輯，同時請了四名演員分別演老人與外孫以及年輕時的他們，而且還有兩名攝像，分別為我們拍攝花絮，同時輔助我的拍攝，道具和燈光各一名剪輯是自己。雖然人員不是很多，但麻雀雖小五臟俱全，希望可以拍出好的效果。2.5場地及器材的選定場地的選定上主要分為四個部分，首先是外孫家，需要一些富有年代感的陳設，其次就是養老院門口與小學門口，還有為了劇情需要以及為了表現門這一符號，所以需要格外的突出，其次就是外面的人行道了，在與老奶奶家人協商之后，在考察過實際環境之后，也考慮到老人的行動不便，決定內景在老人家拍攝，根據下課點，選擇了離家不遠的養老院和小學。這樣縮短了距離，在與人家提前溝通以后開始拍攝。提前的場地的溝通與協商為拍攝順利進行奠定了基礎。器材選定：在器材的選擇上，用的是兩臺佳能的80d,80d跟焦不錯，自動對焦也可以，還具有觸屏功能，自己用起來比較順手。兩個三腳架、穩定器、燈、航拍（在大全景的時候用到）滑軌以及拍攝花絮用的手持云臺穩定器。第3章劇情片《時間門》的攝影技巧3.1拍攝技巧的使用對于影片來說，拍攝技巧的使用是非常的重要的，是一部影片精彩重要的部分，是好的作品不可或缺的一部分，突出表現情節而采用推、拉、搖、移、跟等前期拍攝技巧，以及主客觀鏡頭、空鏡頭的運用等。首先是推鏡頭，推（鏡頭）是指使畫面由大場面連續過渡到小場面的拍攝方法。如從一群人畫面推到某個人畫面，突出要反映的主體或主體的某個細節。比如，在拍攝外婆坐在沙發上撕紙的時候，為了突出外婆行動的不便，手一直在抖，其次，也突出外婆撕的是外孫的簡歷，推鏡頭表現細節，同時也為后面的情節做鋪墊，由于有的時候，直接的推鏡頭，會使影片顯得生動，因此用的比較少。第一就是拉（鏡頭）——拉與推正好相反，使畫面由小場面連續過渡到大場面的拍攝方法，把被攝主體在畫面由近到遠、由局部到全體展示出來。[1][1]卡茨（美）：《電視鏡頭設計》，成都：時代出版社2010年版在最后，外孫領著外婆走的時候是拉鏡頭，讓觀眾有一種意猶未盡地感覺，主要的是抒發感情。[1]卡茨（美）：《電視鏡頭設計》，成都：時代出版社2010年版第二是搖（鏡頭）——是攝像機的位置不動，只作角度的變化，把被攝場面的各個部位逐一展示。在展示尋找外婆的時候，外孫不動，那種以主觀鏡頭拍出來的搖鏡頭，展現外孫的焦急和不知所錯。第三是移（鏡頭）——移就是移動，是指景物不動，攝像機沿水平作各方向移動并同時進行拍攝。通常把攝像機放在軌道或移動搖臂上來拍攝，對于大型建筑物、山、河等大場景，基本都是用飛機航拍。這個的鏡頭在本部影片中出現的很少。第四是跟（鏡頭）——是攝像機始終跟隨被攝主體進行拍攝，使運動的被攝主體始終在畫面中。這個出現的比較多，比如在記錄外婆在便道上撕紙的過程中，就是為了突出細節，刻畫人物的內心，因此采用跟鏡頭。3.2照明技巧的使用在劇情片《時間門》中的照明中，多處使用暖色調以及自然光。在電影藝術作品中，燈光參與造型，是塑造角色性格、渲染情緒氛圍的有力手段，不同的燈光色彩能夠作用于人們的生理與心理，綜合的產生出視覺的感受，色彩本身沒有靈魂，但人們卻能感受到色彩的情感，這是因為人們積累了許多視覺經驗，一旦視覺經驗與外來的色彩刺激發生一定的呼應時，就會在人的心理引起某種情緒。[2][2]戴維.維拉（美）：《影視照明》，復旦大學出版社1998年版[2]戴維.維拉（美）：《影視照明》，復旦大學出版社1998年版首先《時間門》中燈光的的作用體現在表達在男主角與外婆發生沖突的心理變化，第二是表達外婆的主觀色彩感受，第三是表達結局外孫的內心投射?？傊?，燈光具有一種精神幅射作用，當它滲透到角色感情中與表演溶為一體時，燈光就能給觀眾一種感覺，一種喚起，從而產生心理共鳴和思維聯想。在本部影片中，用燈光表現人物性格不是很頻繁，燈光的使用主要是在燈光不足時，比如陰雨天中，為了達到好的效果會使用燈光。因此，燈光的作用是很重要的。在微電影中，光可以用許多方式投射到被攝場景。它可以產生多種氣氛。光主要的任務是要選擇最適合于表達故事內容的照明方式。對于我們《時間門》的拍攝中，主要追求自然光，邏輯性地安排場景中照明光源。例如，在本部畢業設計的拍攝中，兩個人，老人與外孫在室外日光下面對面的場景，假如一個人是逆光，則另外一個人一定要順光。同時，本片有一些場景，是在中午拍攝的，由于曝光過度，會用遮光板進行調整，使亮度變暗。其次，外婆與外孫在校門重合是兩天拍攝完成的，但是兩天的日照光是不同的，于是在第二天的拍攝校門口的場景中，加了燈光進行補光。燈光在影片中是十分重要的，不僅可以豐富人物形象還能讓影片流暢。第4章劇情片《時間門》的造型藝術4.1化裝為塑造生動鮮明的人物形象,真實地反映生活,人物造型在電影創作中有著至關重要的意義，本部影片需要化妝的演員并不是很多，但是還是需要進行局部的裝發調整的，首先，對于老年癡呆的扮演者來說，我們對她的頭發和臉部進行了局部的調整，將頭發用假發覆蓋住，使其更加凸顯老人的年歲老邁，同時也能表現老人的身體狀況。其次，就是將老人的嘴角涂了一些麥片的漿糊，目的就是為了展現老人的現狀，從外觀上展現老人生活不能自理的狀態，反襯最后的外婆雖老年癡呆但仍記得外孫的事實，使情感達到高潮，塑造符合劇中外婆完美人物形象。同時外孫的妝發也進行了簡單的調整，外孫的形象是一個剛失業的年輕人，因此在發型上，不能過于的死板，只能通過化妝進行調整，在與化妝師溝通之后，用口紅和氣墊等化妝品，進行對男主的調整，使其看起來沒有那么精神，顯得憔悴，為后面的情感爆發做鋪墊。這些前期工作都是完成一部好影片的前提。同時化妝師也要充分的研讀劇本，使演員的妝容更加符合影片所要呈獻給觀眾的感覺，讓演員更好的融入到影片中去，雖然本次化妝的成度不是很深，但卻是影片成功必不可少的。運用化妝的造型手段，達到塑造人物完美形象的目的。4.2服裝與道具本部影片整體上來看所用的服裝與道具沒有很困難和麻煩的，先從服裝上來說，最主要的就是外婆和外孫的服裝與造型，從外婆的服裝上來看，是暗色碎花格子的上衣，一條黑色的老人褲，腳上蹬著的一雙灰色的布鞋，展現老人年歲大的狀態，以及沒有記憶灰色的人生，這樣的一套衣服符合80多歲老年人的基本特征，同時老人的衣服也要較為陳舊，體現年代感。對于外孫的服裝穿搭一開始有想穿的潮流一些，體現青春與活力，但是為了符合影片中剛剛失業青年的形象，因此選擇一個褶皺的藍黑色相間的格子襯衫，和一條黑色的褲子以及一雙黑色的運動鞋。這樣黑白相間的格子襯衫能展現一個20多歲的男生的活力，同時褶皺代表著工作沒有那么順利有落魄之意，沒有意氣風發的感覺。整套衣服不張揚，卻符合影片的形象，服裝使用的好，是影片重要的一部分，不恰當服裝會影響整體的影片效果，使畫面突兀，服裝也與演員的人物性格化塑造有著明確的聯系。服裝或許會用來向我們提示關乎人物個性或身份地位的信息，因此十分重要。道具：從道具上來看需要準備的東西雖然不是很多，但都是細節上的東西，比較容易遺忘，于是我便根據分鏡頭腳本把需要準備的道具列舉了下來，為了防止遺忘，一一畫下劃線進行準備。所需要的道具有：筆記本電腦簡歷多份黑色水筆便利貼文件夾老人穿的黑褲子鐘表裝有飯的外賣盒汽車。這些道具的使用增加了影片的真實性，同時也是一種影視語言和符號。例如。鐘表的使用，代表著患有老年癡呆并且失憶的外婆還記得12點準時借外孫回家等等，從而觸發最后情感的爆發，有利于人物心態和情緒的表達，在影片的后半部分，外孫看到外婆尿濕了的褲子時，這時正在滴水的褲子這一道具充分暗示著外孫在崩潰的邊緣，這就是很明顯的人物心態的表達。因此這些道具都是影片必不可少的，為整個影片添加色彩。4.3表演演員的主要任務是通過演員真實的表演深入刻畫人物個性和內心活動的作用，本部影片的演員需要四個，分別是外婆與外孫還有就是年輕時的外婆與兒時的外孫。為了達到好的拍攝效果由于老人不太好找專業的演員，因此重擔落到了男主的身上，作為表演專業的學生，在拍攝的過程中，男主表現自然，情感到位，臺詞功底深厚，彌補了老奶奶的不足，演員要想得到好的效果就必定要通讀劇本，與導演與攝像溝通，必要時導演要與演員講戲，演員利用一些技巧來詮釋某種事件與情節，一個演員好的表演是影片成功的關鍵。為影片的好效果多了一份保障。例如在最后，外孫哭著將外婆以為是香蕉的撕得報紙一口放到嘴中，這一表演，很能考驗演員的演技，這也是整部影片的高潮部分，真實逼真的表演使觀眾更能融入其中。一部影片的情節內容、思想內涵都是通過劇中人物，就是演員扮演的角色體現的，觀眾關注人物的命運，自然最注意扮演人物的演員，演員就成為最引人注目，受到褒貶最多的中心目標。馬摩里安說：“舞臺上只有一種運動，即演員的運動，唯此而已，這就是表演的魅力。[3][3]馬摩里安（美）：《瑞典女皇》導演[3]馬摩里安（美）：《瑞典女皇》導演第5章劇情片《時間門》的后期剪輯5.1挑選素材挑選拍攝素材是非常重要的，這關乎于我們以后在剪輯中所要用到的內容，是影片成功的關鍵，在挑選素材時，根據分類進行挑選。在拍攝過程中，拍攝了很多素材，有成千上百條，大量不同的素材，肯定是挑選有用的，鏡頭燈光合適，畫面構圖合理的鏡頭與片段，但是，在挑選過程中，有一個場景，是最后，在小學門口，外婆與外孫與年輕時的他們閃回的片段，雖然在最后檢查和挑選素材的過程中，發現鏡頭有些晃動，但是經過考慮還是選擇用這個片段，因為這個時候的燈光效果很好，老人身上的陰影非常的分明，同時鏡頭晃動雖有一些不完美，但是也能表現出來外孫焦急地心態。通常我會將今天拍攝的內容進行簡單的整理，根據內外景進行分類，挑出沒用的片段，對缺少的片段進行第二天的補拍，最后，在拍攝過程整體結束后，根據日期和場景進行分類，最后將其進行簡單的排序，根據故事線進行排列，為后面的工作減輕負擔。挑選已經拍攝好的素材是一個看似輕松但需要我們細致對待的工作，是影片剪輯的前提。掌握方法，使挑選素材更加輕松。5.2粗剪粗剪是將故事初步連到一起之后，進行簡單的排序，然后運用簡單的特效和故事線的再組織，再運用簡單的剪輯手法進行初步剪輯和拼湊。將有用的鏡頭與片段鋪成故事線，鋪成奶奶與外孫情感變化的線索。本片的線索是門和香蕉，于是根據這兩個線索進行故事的串聯。一個粗剪是一個片子的雛形，是片子一個整體的，大概的內容的展示。粗剪是根據劇本和和故事線梳理出來的，是有線索和主干串聯起來的，和蓋樓的地基一樣，十分重要，這個時候發現問題要及時改正。粗剪順應故事的發展，使本部親情類影片的故事更具完整性。5.3精剪在影片粗剪之后，便對影片進行重新細節上的處理，使影片更加完整和順暢，在精簡的過程中，主要將會加入很多的特效和專場等等，是畫面更加的豐富，同時也會體現更多的影視語言，其次，對于一些過曝、白平衡失衡、顏色失真場景采用后期插件高級調色插件SyntheticApertureColorFinessePl，使畫面達到當前畫面場景所需要的色調。對于選擇的背景音樂方面，選擇與畫面相適應的背景音樂，可以推動情節的發展，烘托人物以及觀眾的感情。精剪過的影片需要導師的檢查，當提出問題時進行及時的修改。最后使觀眾得到好的視聽效果。在鏡頭語言方面，精減過程中要格外注意鏡頭語言的應用，使影片專業化，突出人物性格和環境，同時使觀眾得到比較好的觀影效果。例如，在外孫向外婆吼時，運用了俯拍的角度展現外婆，一左一右，一高一低，表現外婆的無助。在表現人物細節的時候，人物主體占的比例很大，同時也在畫框的正中間，而且，在外孫為外婆洗衣服時，左邊外孫的比例很小，旁邊的空白墻比例卻很大，展示外孫內心真實的沒落與孤獨。運用成功的鏡頭語言會給影片添加色彩，也是不可或缺的。5.4音樂與音響在影片的音樂音響方面，是優秀影片不可或缺的部分，是影片的畫龍點睛之筆，音樂與音響雖然概念不同，但是對影片的作用有的是一樣的，相同的是都可以幫助刻畫人物性格、塑造人物形象、外化人物內心；可以描繪環境，揭示時代特征；可以渲染氣氛，抒發特定感情；可以推動劇情發展，參與敘事；也可以展現風格，形成敘事節奏。

而不同的地方在于音樂還可以體現作品的主題思想、加強鏡頭組接的連貫性；音響則能夠加強影視作品的真實感。在我的畢業設計《時間門》這一影片當中大多使用的同期聲，因為對于故事片來說，使用同期聲比演員后期的配音更有代入感，更能表現當時的情感。同期聲就是同期錄音，是指在拍攝畫面的同時進行錄音的方法。采用這種聲音錄制人聲，可以縮短制作周期，也可以達到比較真實的效果，因為演員是身臨其境的。但是由于在拍攝過程中有些環境音是無法控制的，有的時候會非常嘈雜。因此為了保證影片的質量，和很好的視聽的效果，因此會讓演員進行重新錄制。其次，在背景音樂的處理上，會根據實際的影片表現內容，和所需要的情感表達進行選擇，會選擇很多符合的音樂并帶入，最后進行調整。好的背景音樂可以渲染情感氛圍，使觀眾更加的深入其中，抒發特定的感情以及推動情節的發展。因此選擇與影片與情感相符的背景音是十分重要的。5.5后期合成因為影片風格較為樸素，沒有用到過多特效，只使用了轉場預設插件FilmITransitionPacks，對于一些過曝、白平衡失衡、顏色失真場景采用后期插件高級調色插件SyntheticApertureColorFinessePl，使畫面達到當前畫面場景所適合的色調。字幕制作使用微軟雅黑Regular樣式，并且以防與背景撞色給字添加一定陰影，在字母出現時機上精確到每一條字幕與對話配套，在制作過程中精確到幀。在制作視頻的過程中運用到了很多插件，例如FilmItp1下的ImpactBlurDissolve和ImpactBurnAlpha以及ImpactStretch等插件，使影片看起來豐富流暢。同時，對于字幕的添加，雖然是一個沒有什么技術難度的工作，但是卻是一件需要耐心和細心的工作，字幕的添加是影片不可缺少的，也是表達給觀眾自身情感的重要方式，因此，需要我們努力的去做好它。5.6渲染成片審片開始是讓導師幫忙指導的，這樣，可以避免剪輯過程中可能忽視的小問題(有些問題在反復修改過程中，同一個人可能會反復忽略，采取第二人去審片可以更完善），在修改過程中根據素材選用兩套備選方案（即同一個鏡頭或者場景使用兩種或以上不同方式、不同鏡頭語言、構圖去體現），分別嘗試討論過后，再統一意見成片。輸出設備用16線程的處理器Ryzen72700x臺式電腦，輸出格式為1080p、mp4格式fps24（h.264，1920x1080方形像素）由于拍攝采用雙機位，兩臺攝像機是80d和70d，視頻幀速率分別為25幀，在后期編碼采用幀采樣，平滑采樣多余幀，使兩種在幀速率上有微小差別的視頻能夠統一導出標準并且流暢的視頻。除此之外由于本片涉及到部分后期配音，在音頻采樣率上選取最大音頻采樣率48000MHz/每秒，以保證后期配音與同期聲的統一?？偨Y為期幾個月的合作，在過程中不斷吸取經驗，為以后拍攝提供經驗?？傊?，之前是一個小組進行合作，有同學可以幫忙和討論，但這次畢業設計的前期、中期、后期到整個影片的完成大多都是靠自己，我不停地督促自己完善自己，抱著認真且熱情的態度對待專業知識。但是通過這次畢業設計的拍攝，發現了自己的很多不足，例如對生疏了的特效技巧，翻閱資料和上網學習，最終通過嘗試得到了滿意的效果，同時，在拍攝過程中通過對各類影片的學習和老師的指導，更加熟練地運用了鏡頭語言，這是很大的進步。同時知道了在以后的學習和生活中自己的側重點。對于整個影片來說，我認為比較好的地方是題材貼近觀眾生活，能夠引起大家的共鳴，同時故事的劇情富有懸念，增加了觀眾的興趣，而且也運用了一些鏡頭語言和特效使影片更加流暢和美觀。但是，對于鏡頭語言熟練度的運用剪輯技巧等等還需要學習。在整部影片中，由于作為導演，前期的協調和籌備工作接觸了很多形形色色的人，本部畢業設計的拍攝，不僅提高的是拍攝技巧剪輯技巧，同時也提高了我與人溝通與協調的能力，雖然道路不是一帆風順的，也遇到了一些挫折，也經歷過沮喪和無助，但是都要勇往直前的一直向前走，這也許就是我們一直追尋的電影精神吧。致謝踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業設計親情類劇情片《時間門》也終將告一段落。觀看成片，也基本達到預期的效果，感到開心與滿足。但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，但我會盡力做到最好，努力學習，彌補自己的不足。畢業設計，也許是我大學生涯交上的最后一個作業了。想籍次機會感謝幾年來給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。本研究及學位論文是在我的導師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，劉老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。同時也要感謝影片《時間門》所有的參演人員，是他們的配合和努力讓我的畢業設計持，才能圓滿完成。感謝自己的堅希望未來可以做的更好。參考文獻1.Lawrencewenuti.TheTranslator'sInvisibility.AHistoryofTransla-tion[M].上海外語教育出版社，20042.(英）羅伯特艾德加:亨特《導演實戰》電子工業出版社20123.(美）鮑比奧斯廷《看不見的剪輯》世界圖書出版公司20134.張書亮《影視攝影的藝術境界》中國廣播電視出版社20035.張會軍《影像造型的視覺構成》江西人民出版社20086、期刊:《現代傳播》、《中外電影》、《電影文學》7.圖書：金丹元,著.電影美學導論.復旦大學出版社,20088.(美)波德維爾,(美)湯普森,著.世界電影史[M].世界圖書出版公司北京公司,20189.(法)巴贊,著.電影是什么？[M].文化藝術出版社,200810.李顯杰著,電影修辭學[M].文化藝術出版社,200511.傅正義,著,實用影視剪輯技巧[M].中國電影出版社,201912.(匈)巴拉茲·貝拉(BelaBalazs)著,電影美學[M].中國電影出版社,200313.(美)悉德·菲爾德(SydField)著,電影劇本寫作基礎[M].中國電影出版社,2017[1]卡茨（美）：《電視鏡頭設計》，成都：時代出版社2010年版[2]]戴維.維拉（美）：《影視照明》，復旦大學出版社1998年版[3]馬摩里安（美）：《瑞典女皇》導演附錄鏡號景別技巧畫面內容解說詞音樂音響長度（秒）1中景固定男主坐在沙發上看著ipad，面色凝重無無無3s2近景固定同上無無無2s3特寫固定特寫無無無1s4近景固定男主在打電話（岔開腿，一只手撐在腿上）男主：喂，媽媽媽：今天你別忘了接姥姥啊男主：行行行我知道無無2s5中景固定男主在打電話（岔開腿，一只手撐在腿上）媽媽：我跟你爸都不在家男主：放心吧無無3s6近景固定同上男主：行啊那我掛了媽媽：你可得照顧好啊無無2s7近景固定畫面中心茶幾上擺著茶壺和茶杯，茶幾上左邊放著一堆文件。無無無2s8近景移俯視茶幾無無無2s9中景搖從右到左，空無一人的客廳無無無2s10全景固定老年養護中心姥姥挎著包慢慢從門口走出來，畫面右下角男主蹲在臺階上標題逐漸實化無無無3s11近景跟男主過去接過姥姥的挎包，攙著姥姥走路無無12全景固定背景是老年養護中心，男主攙扶著姥姥走出畫面無無環境音3s13中景跟男主扶著姥姥在馬路旁走路，姥姥從自己包里拿出一張紙男主：姥姥你看你要什么無環境音3s14中景跟姥姥看著從包里拿出的紙男主：您要他干嘛啊無環境音4s15近景跟姥姥把拿在手中的紙撕掉無無環境音2s16中景跟姥姥撕掉的紙掉在路上，男主彎下腰撿起來男主：您別撕了行不行無環境音2s17近景跟男主起身，拿出了電話準備打電話男主：喂李阿姨，姥姥總撕紙啊，他以前也這樣么無環境音2s18全景跟男主掛掉電話，姥姥還在旁邊撕紙無無環境音2s19近景固定車內，前景是姥姥中景是男主在開車的背影，后視鏡上可以看到男主正臉無無環境音2s20近景固定車內，男主開車的側面，男主在車上接電話。男主：喂，媽，怎么了，哎我這開車呢無環境音2s21中景近景固定車內，前景是姥姥中景是男主在開車的背影，后視鏡上可以看到男主正臉男主：我接到姥姥了，我就說姥姥還認識我吧無環境音1s22近景固定車內，姥姥側面，姥姥拍打車窗男主：哦對了，姥姥平時還有啥需要注意的么？比如習慣啥的無環境音2s23近景固定車內，前景是姥姥中景是男主在開車的背影，男主后頭看了姥姥一眼男主：姥姥是有點自言自語無環境音2s24近景固定姥姥在后座自言自語男主：行吧，我注意吧無環境音1s25近景固定車內，男主開車的側面，男主在車上打電話。無無環境音1s26近景固定車內，前景是姥姥中景是男主在開車的背影。男主掛掉電話專心開車男主：姥姥您平時聽什么歌啊，我看我這有什么啊無環境音2s27近景固定車內，姥姥一言不發無無環境音2s28近景固定車內，前景是姥姥中景是男主在開車的背影。無無環境音1s29全景固定后搖門打開，男主扶著姥姥進來。姥姥坐在沙發上無溫馨的音樂環境音4s30全景搖姥姥坐在沙發上，男主坐在最右側的沙發上無溫馨無2s31近景固定男主側面，男主拿著簡歷在慢慢看，表情復雜，慢慢視線轉到了畫面外無溫馨紙張的聲音2s32中景搖男主看到茶水，給杯子倒了杯茶水無溫馨無33全景固定男主給姥姥倒水無溫馨環境音2s34中景固定前景是魚缸，后面是坐著的姥姥和正在打電話的男主無無環境音2s35近景固定姥姥呆呆的看著前面無無無2s36特寫固定——移前景是男主的上半個身子，后面是姥姥坐在沙發上，慢慢移到男主的臉上男主：喂?您好，我聽說咱們公司現在在招聘是嗎？招聘一個行政助理的位置，已經招到了啊無無5s37全景固定男主在臥室門口打完電話，姥姥坐在畫面右邊的沙發拿筆畫著什么。男主走上前把筆拿走無溫情無5s38中景固定男主把姥姥扶起來，又扶著坐下去無溫情無3s39近景固定男主蹲著照顧姥姥無溫情無2s40