2023年體育教研組工作計劃范文體育教研組工作安排1

一、指導思想：

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實三大主題與四個關鍵字，（即師德提升年、師能建設年、質量科研年。禁、謹、情和我。）仔細完成學校支配的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深化開展。

二、工作任務：

（一）加強教化教學的學習與探討，踐行師能建設年與質量科研年。

1、常態板塊。

安排制訂，制訂好本學期的教學安排、課時安排和大課間活動資料，為課堂教學和大課間的有序進行做好打算。

備課工作，以年級為單位進一步完善學校的資源化×特性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。其他老師參考資源庫撰寫特性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課狀況開展檢查督導展覽活動。

課堂視察，每位老師在本學期內聽課達15節以上，主任聽課25節以上。聽課形式有相互約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。聽課須要有點評，8節以上a，5—8節為b，1—4節為c，聽課少于12節不得分。

2、特色板塊。

主題構建，定期開進行教科研活動，為老師帶給學習溝通的平臺。開展對同一個教學資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，老師相互聽議評課，共同學習研討。

求真在課堂，引導老師專心參加教學探討。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習溝通和教研。

青藍工程，專心為新老師營造一個良好的相互學習的環境。接著推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干老師本學期每人上一節示范課。師帶徒要構成安排，有方法和階段性成果。

3、品牌板塊，以課題引領，加強老師的科研意識。

依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設探討》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的探討》，體育老師結合自身實際狀況專心開展課堂教學探討，從中找尋課堂教學規律，提高課堂教學效率和老師的教化教學水平。

（二）愛生敬業，自覺遵守老師職業道德，強化師德提升年。

自覺遵守體育教化教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

加強平安防范意識，注意課堂教學平安，接著執行上學期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避開班級間教學的相互干擾。

對學生進行科學評價，注意過程性評價與終極性評價的結合，平常對學生表現做好記載，剛好公布考核項目與標準，調動學生熬煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以期望。加強學生的體質監視，仔細做好學生體質測試工作。

（三）完善晨跑與大課間活動。

做好對晨跑與大課間活動的指導與監控，剛好記載各班活動的開展狀況，充分打算，迎接區大課間活動的評比活動。

（四）加高校校體育課余訓練的力度，爭創優異成果。

嚴格制定訓練安排，團結協作搞好學校體育課余訓練。

專心做好打算，迎接3月20日的區乒乓球競賽和5月14日的區籃球賽，同心同德，爭取在競賽中創建更好的運動成果。4月份舉辦校體育節之春季校運會。

田徑訓練隊全面啟動，為明年的區競賽提早給力。

（五）進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。

根據局要求仔細完成數據的報送工作，做到部署到位，工作職責到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、精確性。

（六）做好器材管理。

有標準，有安排地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的運用率和平安性。

三、本學期體育工作支配

二月份

1、依據學校工作精神制訂本學期各類體育工作安排。

2、田徑隊起先訓練

3、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并起先訓練。

4、晨跑、大課間從其次周起正常活動。

5、籌備自編操的創編工作。

三月份

1、開展體育組專題構建活動的研討（一）。

2、體育大課間接著推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

3、備戰3月14日區中小學生乒乓球競賽。

4、體育晨跑、大課間接著推行并反饋。

5、三支校隊接著訓練，注意訓練質量。

6、組織自編操的訓練展示工作。

7、體育老師基本功之隊列教學。

四月份

1、組織學生參與校田徑運動會。

2、體育大課間接著推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

3、備戰四月中、下旬區小學生足球競賽。

4、學校教研話題研討活動：如何聽課

5、開展體育組專題構建活動的研討（二）。

6、迎接區大課間評比活動和區自編操的競賽。

7、體育老師基本功之技巧教學。

五月份

1、開展體育組專題構建活動的研討（三）。

2、專心開展對學生的體質測試工作。

3、體育大課間接著推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

4、備戰5月21日區籃球競賽。

5、體育老師基本功之武術教學。

六月份

1、仔細做好對學生期末的成果測試和登記工作。

2、做好器材歸類報修添置工作。

3、仔細做好期末的各項成果匯總工作。

體育教研組工作安排2

本學期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培育學生的體育愛好與終身體育意識，在滿意學生身、心和諧發展的同時，敬重學生特性，培育學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教育處的統一規劃下，我們力爭做到以下幾點：

一、抓好教學工作，深化體育課堂。

應對21世紀的社會發展和人才需求，學校體育教化以學生發展為本，樹立了“健康第一”的指導思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學《體育與健康》課程中強調以學生的身體健康為教學目標，致力于提高全體學生的總體素養。要求透過豐富多彩的體育手段，培育學生的體育愛好與終身體育意識，在滿意學生身、心和諧發展的同時，敬重學生特性，培育學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教育處的統一規劃下，我們確定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅僅有助于建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，對加強學生的思想品德教化，培育優秀的精神禮貌品質都有非常重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

（1）學生課前的常規；例如：學生的到場人數，請假緣由，實習生的支配等。老師應依據不同狀況，分別進行妥當支配。

（2）學生服裝的打算；體育課是一種身體參加的練習課程，合理的著裝要求是學生平安學習的保障。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。

（3）學生課中的常規。

（4）課后常規；老師課后要進行總結和反思，對不合理的教學目標進行剛好的修改與訂正。

2、預防意外，建立平安歡樂的體育課堂

《學校體育條例》明確規定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身平安，并要引導學生樹立自我平安愛護意識。

為了削減體育課堂中的平安隱患，本學期要求體育老師首先要堅固樹立“平安第一”的思想。

其次，要有安排、有目的地對學生進行平安教化，灌輸平安思想，讓學生懂得健康與平安的關系。讓學生知曉體育課中違規、違紀等是事故的預兆，就應盡量去避開。

第三，要規范體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規范、目的明確，切不行采納“放羊式”的課堂教學方式。同時結合學校的各方力氣，盡可能避開損害事故的發生，確保少年兒童健康成長。

二、提高老師素養，優化教學質量。

教學質量是教化競爭力的核心表現，而全面提高老師的素養和潛力，是提高教學質量的保證。提高教學質量其實就是要求老師既要有師德修養，又要有精湛的專業水平，還要走教學與教研一體化的道路，以教學探討促進教學潛力的提高。總得來說，就是要求老師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力，課堂教學的探討潛力等等。本學期體育教研組打算從以下幾個方面著手：

1、練好專項，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育老師要有基本的語言描述潛力，更要求體育老師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎上用科學精確、簡潔易懂的語言進行課堂教學，是每個體育老師該有的基本技能。

2、規范備課，促進課堂設計潛力

體育與健康課程的'教學目標是多元的，有運動參加、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標貼合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的老師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當，并統一了教案撰寫的要求。使老師在統一備課形式的基礎上，創設問題情境、拓展思維過程、創新教學方法，科學合理的駕馭教學技能，提高課堂預設潛力。

3、博采眾長，發展教學探討潛力

先進的教化理念和現代教化思想、扎實的學科專業學問、豐富的教化科學理論學問，都是促進教化科研潛力和科研意識的保障。本學期我們組的成員不僅僅要持續上學期的良好傳統，做好老師記錄手冊的工作，亦要駕馭更多的教化教學理念，結合課堂教學實際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠專心參加學校、市里的教化教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累珍貴的閱歷。

三、開好“其次課堂”，辦好體育社團，創設校內體育氛圍。

體育社團是體育課教學以外，有目的、有組織地發展學生體育潛力，培育學生特性，并使學生養成終身酷愛體育的看法的課外體育活動。透過體育社團的活動，能夠培育和發展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有特性的充分發揮，滿意學生個人愛好愛好，構成自覺體育熬煉的習慣，促進終身體育意識的培育。

這不僅僅有利于構成一種完整的教化方式，有利于人才的培育，更有利于學校體育教化的整體發展。本學期我們會接著作好田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，中國象棋隊的組建和訓練工作。

透過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創設一個活躍的校內氛圍，提高學生的專心參加意識，培育學生的體育運動愛好，促進學生各項運動技能的駕馭，到達“健康第一”的總體目標。

體育教研組工作安排3

20xx年，學校體育工作依據揚州會議培訓精神，結合學校三年行動安排的支配，仔細落實每一項工作任務，本學期圍繞以“老師發展促學生發展成長、以陽光體育促學生健康發展、以少年體校促學生特長發展”三個平臺來指導學校體育工作，本學期將以下三項工作作為本學期體育工作重點：

1、落實新教材，扎實教研工作，提升課堂教學質量。

2、落實國家體質達標熬煉和監測點校學生體質監測工作。

3、進一步扎實學校陽光體育活動、提升學生愛好，豐富活動內容。

4、課題探討深化進行，注意實效，打算蘇州市十二五課題的解題工作。

5、在女籃隊的帶動下，主動抓好市隊校辦，加強少體校運動隊建設和訓練，提升競技成果。

一、推行新教材、提升課堂實效。

在上學年學習新教材的基礎上，結合《江蘇省體育與健康課程教學指南》小學版、《江蘇省義務教化體育與健康課程實施方案》，制定探討安排。

1、學科學習習慣養成教化：

開學初，由參與揚州會議的周錦老師組織大家學習揚州會議精神，傳達教材推行的重要意義。集體研讀學科學習習慣養成教化，研討學生體育學科學習習慣落實方法，開學初全面綻開此項工作，注意過程實施，每月強化。

2、推行體育新教材。

(1)印發新教材、明確教學任務。

將新購買的老師備課用書《科學的預設、藝術的生成》分發到四個校區，入圖書館等級，老師借閱，期末歸還。將《江蘇省體育與健康課程指南》和《大綱》復印，人手一份，下發給每位體育老師，新學期起先全面落實新教材的教學實踐。

(2)加強《指南》解讀、深化教材開發。

每月一次教研組專題研討活動。全輔導區以年級為單位，成立集體備課探討小組，成立組長負責制，將自己教學的水平教材進行深化挖掘。涉及到跨年級的老師，選一個年級組為重點研修。備課組長支配：一年級:徐玉蘭;二年級：李靜亞;三年級：計月華;四年級:沈利;五年級：周錦;六年級：蔡茂華

(3)組織實踐探討、提升課堂效率。

以年級備課組為單位，結合協同教學模式，制定一個相關專題的一課三磨安排。一個學期探討透一項教材，逐年推動。本學期一年級磨課主教材：操、嬉戲;二年級：跳、嬉戲;三年級：投、嬉戲;四年級：學校特色項目、嬉戲;五年級：跑、嬉戲;六年級：球、嬉戲;

(4)嘗試期末展示、探討成果匯報。

嘗試采納新的評價方式:展示課、論文報告、課題探討講座、教材探討講座等形式，在期末工作總結中開展匯報。各備課小組和課題探討小組將本學期的探討通過以上形式向全體老師做一次探討成果匯報。

二、全國達標熬煉和監測工作兩手抓。

1、明確任務、重視工作。

開學初布置測試任務，體育老師明確測試要求。全輔導區學生參與國家體育達標熬煉標準測試，駕馭測試項目以各項目的熬煉標準、動作規范，全體老師從思想上重視，將素養熬煉滲透到日常教學中，不斷強化。主動向家長宣揚測試工作的重要意義，動員學生家庭參加體育運動中來。

2、全面滲透、確保時間。

以提升學生身體素養為己任，強化素養練習，通過課課練注意各項素養練習的方法規范;通過大課間素養操和素養練習，強化每天的運動量;通過下午的陽光體育活動，發展學生愛好愛好，提升特長項目的發展;通過體育節等群體項目競賽提升學生素養全面提升。

3、規范測試，確保真實。

每年我校的測試工作組織規范，效果良好，今年接著往年良好的組織方法，注意學生思想教化，讓家長、學生、老師更加重視測試，發揮每位學生的真實水平。科學選舉體質監測學生樣本，樣本量足夠，數據真實有效。四校區統一測試時間和要求。

4、剛好上報，分析反饋。

對國家達標熬煉和監測點校學生樣本測試的時間支配有提前量，并剛好完成上報，任課老師完成數據輸入，匯總給蔡茂華老師，蔡老師核查數據，完成國家達標熬煉的上報工作。監測點校學生素養測試數據由任課老師輸入模板后匯總給通訊員計月華老師，由計老師核查數據，剛好完成省級上報工作。下載學生成果評定，分析我校學生各項身體素養發展狀況，總結閱歷和不足，作為下學期學校工作的一個重要方面，進行思索，再實踐，剛好向家長反饋孩子各項身體素養，特殊是視力，引起家長的重視。

三、抓好陽光體育熬煉，促進學生健康發展。

1、構建各校區特色大課間。

在上學期各校區大課間改革試驗的基礎上，進一步修正大課間活動內容，依據季節改變特點，變更活動內容，活潑組織方法，促進學生參加愛好，激發學生的熬煉熱忱，增加素養有實效。主動學習省各校大課間視頻資料，學習各種好的組織方法和內容，促進我校大課間提升新臺階。

2、開展體育節。

本屆體育節歷時兩個月，要將上學期因田徑場地修建未能完成的運動會一并實行，結合第一屆趣味運動會的良好效果，刪減部分嬉戲項目，增設學生更加寵愛的運動項目，將冬季三項體育熬煉列入其中，可以采納擂臺賽，年級部門競賽，田徑單項競賽和群體趣味競賽等形式，豐富節日內容，敏捷組織豐富，讓師生真正享受節日盛宴。

四、緊抓兩級課題，提升老師科研水平。

1、緊跟課題，提升科研水平。

省監測中心重點立項課題《在組塊教學理念下小學體育協同教學模式的探討》已經開展，蘇州市十二五重點立項課題《在新基礎教學理念下，學校體育校本課程的實踐探討》已經進入結題打算階段。全體老師跟從課題探討動身，深化思索教學實踐，帶著方向，帶著問題進課堂，找尋科學的教學技巧和方法，為全面提升學校體育課堂教學質量和老師個人成長主動探究。布置了新學期探討任務。另外申報勝利的吳江區第五批學年課題要依據探討安排，仔細開展，出成效，注意過程資料的積累，仔細撰寫論文，主動投稿，從探討總結和論文撰寫中替身自身的科研理論水平，在教學實踐中提升實踐實力。

2、完成學生熬煉手冊的撰寫工作。

上學期完成了各水平段學生熬煉手冊項目的整理，排列工作，本學期結合新編教材，進一步梳理、刪減，依據學生的年齡特點和各項目的實際效果，細心甄選，完成編寫工作。9月份完成教材整理，10月完成各年級項目，11月導師指導，12月完成最終修整、排版，1月完成熬煉手冊。

體育教研組工作安排4

一、指導思想

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，實行《學校體育工作條例》，推動新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，仔細組織實施《學生體質健康標準》，加強校內體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

二、工作思路和工作目標

概括為“一堅持，兩改革，四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本，健康第一”的課程教化理念，充分調動師生教與學的主動性，切實發揮老師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即變更觀念，推動探討性、集體性的教學方法；改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素養、業務理論學習；二是要加強師德規范的培訓與學生溝通的技巧；三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的溝通；四是要加強體育教研、課題的突破。

三、工作重點和舉措

1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學支配。

（1）仔細制定各項教學安排。

依據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學安排、教學進度安排、教學進度支配表、單元教學安排和課時安排。有安排、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。仔細做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充溢，完善體育資料庫、資源庫、學生成果數據庫。

（2）加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

全體老師要熟識、駕馭新課標和教材，明確教學目的、任務。依據《課程標準》和各年級學生的實際狀況與目標，各老師按年級教學進度支配表和單元教學安排，提前兩周寫出設計方案和課時安排，提前一周分年級進行集體備課探討（全員參與），各備課組必需定時間、定地點、定發言人。制定執行教案，仔細檢查教學設計方案、課時安排。查看課后小結，促進各老師學習和提高。

（3）加強課堂常規管理，提高教學質量。

進一步完善老師崗位制度，嚴格規范教學常規行為，各年級老師要依據學生實際狀況，仔細抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素養和運動技能。

（4）加強校內外體育工作的開展和平安教化工作。

安排開展年級廣播操競賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。組織開好學校冬季運動會和春季學期高一、高二球類運動會；高三年級趣味運動會；參與市中學生田徑、球類運動會。加強各項活動的宣揚、制定方案。主動開展校代表隊的訓練，體育老師要細心打算