2023年小學開學教學計劃小學開學教學安排1

一、學生狀況分析

我班有73名學生。學生的基礎參差不齊。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養成不好，因此有待加強養成教化。學生們都活潑可愛，有著劇烈的新奇心和求知欲。可塑性強，整體上是一個主動向上的班級。

二、全冊教材分析：

本冊教材包括：數一數、比一比，10以內的相識和加減法，相識圖形，分類。11-20各數的相識，相識鐘表，20以內進位加法，用數學實踐活動。

1、依據《標準》調整了教學內容，為學生學習數學供應了更豐富的學問。

2、重視學生的閱歷和體驗。依據學生的已有學問和閱歷設計活動內容和學習素材。

3、認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算嫻熟。

4、重視學生對數概念的理解，初步建立數感。

5、計算數學、體現算法多樣化，允許學生采納自己認為合適的方法進行計算。

6、支配“用數學”的內容，培育學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的實力。

7、支配實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的親密關系。

三、目的要求：

1、嫻熟的數出20以內的物體的個數，駕馭10以內各數的組成，會讀，寫0~20各數。

2、初步知道加減法的含義、名稱，比較嫻熟的計算一位數的加減法;會解決一些實問題。

3、直觀相識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。

4、初步相識鐘面，會相識整時和半時。

四、教學措施

1、由于一年級學生剛入學，年齡比較小，對學校的學習生活有肯定的生疏感，但同時也具有很強的新奇心，老師在教學中應多激勵學生參加學習活動，激勵良好行為，讓他們喜愛上課，喜愛數學。

2、剛入學學生個體差異相對較大，可能有些學生已經不同程度地駕馭一些簡潔數學學問，老師依據班中學生的詳細狀況動身，適時調整教學進度，采納多種教學方法組織教學。

3、努力體現自主探究、合作溝通的學習方式。

4、盡量留意創設的情境為探究數學問題供應豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數學的信念。

5、時常留意強調學生仔細做作業、書寫整齊的良好的習慣。重點培育學生良好的學習習慣。

6、課堂教學與家庭教學實踐相結合。和家長主動溝通，做到對學生的養成教化系統化。

五、教學時間周支配

周、次、時間、內容

第一周、9月1日—9月7日、第一單元：可愛的校內-歡樂的家園

其次周、9月10日—9月14日、玩具-文具

第三周、9月17日—9月21日、其次單元：動物樂園-比高矮

第四周、9月24日—9月29日、比輕重-第三單元：有幾輛車

第五周、9月30日—10月7日、國慶節

第六周、10月8日—10月12日、摘果子-跳繩

第七周、10月15日—10月19日、可愛的企鵝-乘車

第八周、10月22日—10月26日、整理與復習-第四單元結束

第九周、10月29日—11月2日、第五單元

第十周、11月5日—11月9日、期中考試、第六單元

第十一周、11月12日—11月16日、第七單元：捆小棒-有幾瓶牛奶

第十二周、11月19日—11月23日、有幾棵樹-買鉛筆

第十三周、11月26日—11月30日、飛行表演-漂亮的田園

第十四周、12月3日—12月7日、整理與復習和第八單元

第十五周、12月10日—12月14日、第九單元：統計

第十六周、12月17日—12月21日、期末總復習

第十七周、12月24日—12月28日

第十八周、12月31日—1月4日

第十九周、1月7日—1月11日

其次十周、1月14日—1月18日、期末考試、期末工作

其次十一周、1月21日—1月25日

小學開學教學安排2

一、教化教學工作重點。

（1）改進老師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課，整合教學資源，擬定教學方案，在一次備課的基礎下實施教學，并寫好教學反思。

（2）強調幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學習。

（3）各班依據實際擬定班級教學安排，確定教化目標，與詳細措施，抓好幼兒良好習慣的培育。

（4）接著抓好班級特色課程的開展及特長愛好班的工作。

（5）開展好“六一”慶祝活動，搞好大班幼兒的畢業典禮。

（6）加強園內各班級每月主題活動的開展。

（7）每月給老師進行一次業務學習，內容為“3—6”歲幼兒健康發展指南。

二、常規工作。

（1）抓好幼兒園平安管理，建立平安管理責任制，定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級平安管理，仔細做好交接班工作。加強幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護意識號實力。

（2）做好保教工作，搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并做好記錄。根據要求做好一日活動各環節保育工作。

（3）加強老師隊伍建設，開展老師借書活動，堅持每月寫2篇教學隨筆，和進行兩次家訪，定期開展老師聽課、評課活動。

（4）實行多種方式加強家園聯系和溝通，開好每期一次的家長會。

（5）利用學校資源開展幼小連接工作，學會收集、整理、保存幼兒檔案資料。

三、本期具體工作日程支配。

（1）3月：全園綻開每期一次的家長會活動。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動。擬定本學期教學活動期安排、月安排、周安排及一日活動安排。組織老師進行園本教研活動的探討，整合教學資源，確定教學內容。組織相關老師進行第一次保教常規檢查。

（2）4月：組織老師聽課、評課活動。開展老師講故事競賽活動。組織全園老師接著探討園本教研活動。組織相關老師進行其次次保教常規檢查。

（3）5月：檢查老師的教學隨筆。檢查班級特色課程開展狀況。以及對下月“慶六一”活動擬定方案，并做主動打算和編排工作。組織相關老師進行第三次保教常規檢查。

（4）6月：開展“六一”慶祝活動，和畢業班幼兒畢業典禮、成果展示活動。組織相關老師進行保教常規檢查。

小學開學教學安排3

(一)、打造德育工作特色。

1、在學校工作中，我們堅固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教化為重點，主動把學校傳統的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、誠信教化、責任感教化等納入教化的日常教化體系，寓德育于日常教化教學與管理工作中，寓教化于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

(二)、實施依法治校，樹立良好教化形象。

1、仔細貫徹執行新《中華人民共和國義務教化法》，仔細落實省市關于義務教化階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教化的.政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教化方針，嚴格執行課程安排，開齊開足各類課程，確保教化質量，科學支配學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創建平安校內的成果。一絲不茍地做好學校的平安教化工作和體育衛生工作。特殊是要做好學生的健康教化與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

(三)、加強學習溝通，塑造老師形象。

1、學校將充分支配好每周老師的學習和溝通活動，提高老師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范老師的教化行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論學問講座和研討溝通活動，促進老師科研理論素養，提高老師的學習意識，在教學中能主動運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進老師專業發展。

2、我們將主動激勵老師投身教化科研，參與學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題探討。要學會發覺問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教化教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的老師。同時對新上崗的青年老師我們要關注她們的成長，主動實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。

(四)、深化素養教化，全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增加全體老師課程法規意識，比照課程安排，仔細上齊、上足、教好每一門課。嚴格根據市頒布要求支配的課程安排，嚴格限制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育熬煉時間，不斷促進學生全面發展，主動推動新課程的實施，推動高效課堂改革工作。學校教育處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從老師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培育常常化、實力訓練系統化、潛能挖掘科學化。

2、主動組織老師參與各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門主動進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成果。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

(五)、突出平安第一，悉心打造平安校內

學校堅固樹立“平安第一”的思想，確保食品平安、人身平安、身體健康、心理健康，為學校創建一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導員到校幫助、指導學校開展校內治安綜合治理和法制教化工作，幫助學校對不良行為學生進行幫教，增加學生法制觀念。對學生進行常常性的平安意識教化;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

(六)、細化常規管理，確保工作穩步發展

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。

2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊安排的制訂、實施、檢查與總結工作。注意常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參加者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信念。

小學開學教學安排4

為了能更好的使工作順當有序的進行，提高自己的教學質量，結合實際狀況制定了20xx小學開學教學安排。

一、提高教學質量

要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我確定要堅決做到以下幾點：

1、課前打算：備好課

首先，仔細專研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個單詞都弄清晰，了解重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些學問點。

其次，了解學生的的基本狀況，從他們的愛好、習慣、方法，學習新學問可能會遇到哪些困難，實行相應的預防措施。

最終，考慮教學方法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的留意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂

二、做好課后輔導工作

要提高教學質量，還要做好課后的輔導工作。

小學生愛動、好玩、缺乏自控力，光在課堂上學到