中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會1驀然回首，濟中，點滴著我六年的青春歲月。回首六年來，濟中，用它深邃的睿智帶我遨游智慧的海洋，讓我領(lǐng)略智慧的光芒;回首六年，濟中，用它寬厚的心靈，叫我如何做人，培育我建立健全人格;回首六年，濟中，它帶給我無限的歡樂，記載著我成長的歷程，成為我一生中美好的風景，成為我美好的回憶。濟中，我的母校，畢生難忘。難忘悠悠師生情。老師，是指路明燈，是人生中的美好伴侶，是奉獻自己，照耀別人的蠟燭。我，忘不了老師在課堂上的諄諄教誨，忘不了在深夜下，老師苦心瀝血的批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的辛勤背影，忘不了老師們在同學(xué)們高考前的加油助威的溫暖微笑……一切都銘記于心。老師，謝謝你。俗話說：“鳥有反哺之心，羊有跪乳之恩”濟中，用他的汗水，淚水澆開我這朵花，讓我燦爛的開放在濟中的土地上。如今，我將用我的花香來芳香濟中的每個角落，讓濟中在來年能美名遠播。于此，我要向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望大家能在學(xué)習(xí)中學(xué)的快樂。第一，我認為學(xué)習(xí)要有規(guī)劃，做事要有目標。首先，要每周要確定個大的目標，根據(jù)自己的實際情況，完成些什么任務(wù)都羅列出來。之后，將這些任務(wù)安排在每周的每一天上，盡自己所能將這些任務(wù)完成。第二，我認為要在高三的生活中鍛煉自己的專注度。依我觀之，專注度，要求在平時的考試中，課堂中，自修中都要明確自己的目標后全身投入，心無旁騖。要在平常的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來，讓專注度成為好的習(xí)慣。這樣，才會在高考中不過于緊張。第三，要學(xué)會歸類。在平常的學(xué)習(xí)中，我們會遇到很舊題目，新題目，容易題，難題……這時，我覺得要跳出試題的本身，要對試題進行研究。研究它的所考的知識點和這道題的設(shè)問的特點。之后，我們可以把這些題目進行歸類，可以把看同一知識點的題目歸類到一起，研他是怎么考你的。或是把一些題目的設(shè)問特點進行歸類，盡量搞明白題目是怎么問你的。其實，這些經(jīng)驗都是老生長談。然而，他們的真正價值并不在于說出來，而在于把它用在實踐中去，把它們視為你的武器來開拓自己的學(xué)習(xí)道路。最后，希望母校濟中能越來越輝煌，桃李遍布滿天下。希望學(xué)弟學(xué)妹們能考上理想的學(xué)校，實現(xiàn)自己的理想目標，為濟中曾添光彩。中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會2現(xiàn)如今從剛開始進入中學(xué)轉(zhuǎn)逝過去兩年了，由最初的小學(xué)生蛻變成了較成熟的中學(xué)生。恍惚迷茫的兩年初中生涯，讓我明白了萬事中知識最重要，理解領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，知識是必不可少的，也終于知道孔子所說的：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”面臨初三的學(xué)習(xí)生涯，這遠不是初一初二生活所能比的，為了能考上重點高中的目標，必須傾盡全力去學(xué)習(xí)。所謂傾盡全力去學(xué)習(xí)，不是去死記硬背，也不是去累死累活的埋于題海，而是在所掌握的眾多知識點上，充分的去了解弄懂。或在自學(xué)的基礎(chǔ)上，將自己的思路跟上老師的思路，結(jié)合起來更透徹的去領(lǐng)悟。可能大多數(shù)同學(xué)在聽完老師的講授之后，就不去更深沉的去掌握知識中的精髓，猶如“學(xué)如不及，猶恐失之”。所以，加深理解一方面更好的掌握知識的來龍去脈，另一方面，才能學(xué)習(xí)老師分析問題，解決問題的思路和方法。正如子曰：“溫故而知新。”一分耕耘一分收獲，取得好成績應(yīng)要有相對應(yīng)的辛勤勞動。水往低處流，人往高處走。在學(xué)習(xí)的過程中不要急功近利，學(xué)習(xí)是要慢慢有規(guī)律的循序漸進，不能光憑單一的學(xué)習(xí)思路去前進。只有打好根基，才能慢慢有所提升。在這初三的主要學(xué)習(xí)目標中，要想提升總成績，就要有細細打算與計劃性學(xué)習(xí)。比如說：想提高學(xué)習(xí)效率，最大的根本在于自己，最重要的是在學(xué)習(xí)過程中，掌握技巧與方法，做到熟能生巧，要合理掌握各種題型的解決方法，在做練習(xí)中有意識去總結(jié)，慢慢培養(yǎng)適合自己的分析方法和分析習(xí)慣。這樣才能在初三高度題海中“對癥下藥”。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以成就一個學(xué)生在未來事業(yè)的成功之基礎(chǔ)。子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。所以，在提升自己的學(xué)習(xí)效率過程中，也要有時時刻刻提醒自己的話語，就如華裔電腦名人王安，讓他終生受益的結(jié)論就是：只要是自己認為對的事情，絕不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付出行動。計劃一個好的學(xué)習(xí)方法，也是提升一種自己心境的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生，以自己為中心目標，努力拼搏一把，爭取考上滿意的學(xué)校。這就是我的學(xué)習(xí)心得。中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會3我已經(jīng)進入初中一年多了，對初中的語文學(xué)習(xí)也有自己的體會，在經(jīng)過初一的語文學(xué)習(xí)之后，就過渡到了初二的語文了，在這一個年級的學(xué)習(xí)中，對語文更是有更深的體會。初中語文不像小學(xué)語文那樣注重的是字詞的學(xué)習(xí)，到了初中就要成熟的多了，小學(xué)只是在打基礎(chǔ)，初中就是要過渡到自己可以讀懂文章找到文章主旨，然后自己還能寫出一篇完整的作文。在日常的學(xué)習(xí)中，我們上課也不再是只有老師在上面教了，我們還得自己先預(yù)習(xí)一遍文章，因為上課是要提問的，所以提前看可以讓我們加深對文章的印象，在上課時就能夠找到中心話題，跟著老師走，進而把文章讀透理解透，這才是主要的。初中語文字詞只是給自己加一些調(diào)劑，幫助我們認識更多更少見的字詞，也只是增加色彩而已，所以它是次要的，但是也不能放棄，畢竟它是語文的一部分。初中的語文還有一個重要的方面，就是詩詞。小學(xué)的詩詞都是些簡單易背上口的詩詞，很好記，但是初中的就不是了，它是專門用做考試中的一道題目，也是很重要的一部分。我們亦是要對它加深理解，在課堂上老師是會翻譯整篇的，而且還都不是短篇的，還有長篇的，那是要把整篇的詩都讀懂才行的。這時候的詩詞已經(jīng)不再是記那么簡單了，是要自己去翻譯的了，所以這方面的學(xué)習(xí)也比較偏重，絕對不能輕易的放棄，雖然它的學(xué)習(xí)也很難，畢竟我們是白話文，它那是古文，可是那是我們的必須要學(xué)的，不然考試就會在這上面吃虧，我剛開始的時候，這一個方面的虧吃大了。語文在寫作方面，也都是一些固定的文體，大多是議論文多一些，只要熟悉這一個文體基本格式，在寫的時候直接套用格式就行了，當然文筆也不能差，這就要自己去練了。其他文體雖少，但是在考試中也會用的，像敘述文和抒情文這都是常見的，都是日常寫的文體，只不過考試中它要比議論文少一些而已，但是大多都是自己選擇。我個人而言，偏向于議論文，所以平時在遇到這個方面的作文，我都會寫一寫。寫作是很考驗文筆和素材的，文筆要好，素材也要積累的多，不然下筆就不知道怎么下了。以上是我在學(xué)習(xí)語文時的體會，都是我自己經(jīng)歷過的，我以后也還會多注意語文的學(xué)習(xí)。中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會4學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。總言之，有四方面要點。一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實地地學(xué)，決不要心浮氣躁。二、講求效率每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。三、擴展知識面課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應(yīng)有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀歷史名著;瀏覽信息，觀看歷史性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。四、一張一弛，文武之道學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會5初三是十分關(guān)鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此必須認真對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時才緊張起來，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實的同學(xué)。剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎(chǔ)上進一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項???文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學(xué)校??向明中學(xué)。有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果。現(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗，因此，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的`成績。面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長。考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實中來，繼