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第二單元繽紛舞曲青年友誼圓舞曲

授課教師:張艷徽工作單位:平頂山市第九中學人民音樂出版社七年級上冊

師生問好2345--同學你們好!5-31-54321--你好,你好,老師您好!1=C欣賞舞蹈一、什么是圓舞曲?二、有哪些特點?

圓舞曲:又稱“華爾茲”它是起源于奧地利民間的一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種,舞時兩人成對旋轉。

節奏明確、輕快,旋律流暢、熱情,節拍感鮮明,第一拍重音較為突出。

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左右左右左右圓舞曲青年友誼圓舞曲學習目標一、學習演唱《青年友誼圓舞曲》,能用正確的歌唱姿勢、飽滿圓潤的聲音、熱情爽朗的情緒演唱歌曲。二、在聆聽、演唱、律動的過程中,初步感受圓舞曲的音樂風格。三、感受歌曲傳達的和平、友誼、團結的情感。欣賞歌曲歌聲飛揚盡情地聽一聽、說一說這首歌曲的旋律?節奏?歌曲所表達的情感?分析歌曲歌聲飛揚旋律活潑流暢、熱情優美盡情地分析歌曲歌聲飛揚節奏輕巧、跳動、富于舞蹈性盡情地分析歌曲歌聲飛揚xxxlxxxlx.xxlx--lxxxlxxxlx.x

xxlx--lxxxlxxxxlx.xxlx--l節奏盡情地主導節奏:這條節奏很重要哦!xxxlxxxlx.xxlx--l模唱旋律歌聲飛揚lalala盡情地學唱歌曲歌聲飛揚盡情地歌聲飛揚完整演唱盡情地歌聲飛揚有表情地演唱歡樂、激蕩、樂觀向上、富有青春活力盡情地學習評價能用正確的歌唱姿勢、飽滿圓潤的聲音、熱情爽朗的情緒演唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。作品簡介

《青年友誼圓舞曲》作于1955年,詞作者江山,曲作者陳天戈。1955年為參加在波蘭舉行的“世界青年聯歡會”創作的。最初,這首歌唱響在當年的國慶節聯歡晚會上,成為天安門廣場狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。此后多年在群眾中廣為流傳。2019年,為慶祝中華人民共和國誕生70周年,這首歌又一次回響在天安門廣場的聯歡晚會上。廣大群眾在這首歌的旋律中歡歌曼舞,使天安門廣場成了歡樂的海洋。舉國歡騰的歌舞表現了廣大人民群眾熱愛祖國的真摯感情,也表達了人們對祖國和諧發展、繁榮富強的衷心祝福。國慶70周年《青年友誼圓舞曲》欣賞

這首歌歌曲旋律活潑、優美,主題集中表現了我國人民——尤其是青年人熱愛和平、珍惜友誼

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