一年級關于暴風雨的作文1.一年級關于暴風雨的作文炎炎夏日，正是暴風雨常駐季節，暴風雨，來得快，去得快，來得猛，去的猛。一個大清早，窗外面的風雨就像是著了魔一樣，向著這片人類大地咆哮。我的窗戶不停地抖動著，就像是要被這暴風雨給摧毀。暴風雨是個性子急的魔君，只顧著自己的歡樂。屋外，大街，小巷子，空無一人，連那店鋪，都關了門。說是大清早，可烏云壓得這天空……”奶奶皺著眉頭，自言自語著。是呀，暴風雨是猛烈，像是人生之中的困難一般，來之快，去之快。只看你能否禁得住這份猛烈中的考驗了。想到這里，我不禁開始沉思了。小時候，從第一次牙牙學語，到蹣跚學步，到上學。困難總是這樣陪伴著我們，那么，我又是怎樣處理這不簡單的“暴風雨”的呢？沒錯，我大多數都在逃避，結果也自然是沒有得以解決的。如果只是不停地逃避，不停地躲避，那么，我們的漏洞就會越積越大。遇到困難就找不到解決的方式。只有是面對了困難才可以去解決了困難。就像這暴風雨，你去面對了，雨后才會看到美麗的彩虹，彩虹更是有一種不同的美。像是碰到一道難題，只有去思考，去想，去克服，才可以解決困難。才可以拿到高分。像是與朋友鬧了矛盾，只有你主動去解決，主動去道歉，主動去和解，矛盾才不會越積越大。像是失業者找不到了工作，只有不斷去嘗試各種工作，不斷地去奮斗，才能得以解決，重新找到了工作。終于，我明白了，困難是要去解決的，是要去面對的，是不可以逃避的，逃避也是解決不了的，想著，嘴角劃過了笑容。抬頭一看，天際邊，劃過一道美麗的彩虹。2.一年級關于暴風雨的作文烈日炎炎的夏天是暴風雨的多發季節，上最后一節課時還是晴空萬里、碧日藍天的，可當同學們隨著放學的鈴聲走出教室時，天空已是烏云密布、狂風大作了。幸虧媽媽來接我，而且還帶了雨傘，不然，我真不知道該怎么應對這樣善變的天氣。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線，遠處傳來了隱隱約約的聲響，空氣十分潮濕、悶熱。大雨就快要來了。烏云更加低沉，風刮得更加猛烈，一掃夏日的炎熱。樹枝拼命的搖動著，似乎在與狂風抗爭，有幾家商店的廣告牌被刮掉了，刮的老遠，媽媽也緊緊地拉著我的手，生怕我被風刮跑似的。這時，忽然一聲巨響，我一驚，這才發現雷聲已不再隱隱約約，這聲巨響正是剛剛的沉雷，這是暴風雨前最后的警告，我們急忙往家跑。剛到家，雨就下了起來。大雨如瓢潑般一下子就傾瀉下來。沒有經過雨滴、雨絲、再到大雨的過程，直接就是傾盆大雨，這才是真正的暴風雨。從陽臺向下看一片昏暗與模糊，這時雷聲大作，那聲音已不再沉悶，而是怒吼著告訴人們它來了。緊接著又是閃電，當它用它那耀眼的亮光劃破昏暗時，我看見了那柳樹上的枝條無處可躲，任由狂風暴雨撕扯著，有的樹枝已經禁不住折磨斷了下來。突然又是一片黑暗……雨下了好久才停下來，太陽又重新露出了笑臉，照的地上大大小小的水坑閃著亮光，經過這場大雨后，空氣格外新鮮，抬起頭來一看，天空中竟有一座七色拱橋，真是“不經歷風雨怎么見彩虹”啊！剛剛躲雨的人們也都回到了街上，繼續著他們之前的行程。當再次回想起這場暴風雨時，我想到了一首詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。我不由得引起了共鳴。3.一年級關于暴風雨的作文今天早上，我起來一看，風呼呼的刮著，雨嘩嘩的下著，風越刮越猛，雨越下越大，仿佛就像要把房子刮倒一樣，我嚇了了一跳，就在這時，突然，一道閃電劃過，嚇得我急忙躲到桌子底下去，過了一會，我起來了，看到雨漸漸的下小了，風也漸漸的沒了。天氣晴了，我也去玩查字典中國了，我一定要把這件事情記下來。4.一年級關于暴風雨的作文今天下了一場暴風雨，我在窗戶上仔細地觀察起來，暴風雨像一支龐大的軍人，它們的先鋒是烏云。烏云出來后，就對軍人說：“可以出擊了！”隨后，打雷和閃電就像兩個勇敢的將軍騎著馬奔騰而來，然后，無數的大雨點滴落下來，好像在打鼓，霹靂啪啪地打在雨棚上，忽然間，它們加快了節奏，像騎兵一樣蜂擁而來，雨下了大約一個小時，雨漸漸小了，這時候，雨像步兵慢慢地走遠了。我覺得暴風雨真像一支雄偉壯觀的軍人。5.一年級關于暴風雨的作文晚上，天氣非常悶熱，盡管我把電風扇開到最快的一檔，但也無濟于事，照樣汗流浹背。我在床上翻來覆去的也睡不著。過了一會，從窗口吹進一陣涼風，窗外也“嗒......嗒......”的下起小雨來。接著天邊一聲雷鳴。像是從空中掉下來個大鐵球似的，滾動著，轟響著。忽然，一道耀眼的閃電從天空中劃過，天空發出山崩地裂的雷聲，震得人猛一收縮，瓢撥大雨嘩的下來了......6.一年級關于暴風雨的作文今天我家發生了一場“暴風雨”，而這場戲的主角是我，如果你想知道原因就往下看吧！晌午了，我吃完了飯，就開始玩電腦，媽媽喊我睡午覺：“寶寶，快去睡覺。”可我說“睡覺睡覺，你就知道睡！我要玩電腦！”媽媽急了，說：“快去