小學讀后感五年級范文【十篇】【篇一】小學讀后感五年級范文《戰爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰爭，它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣，喚起我們對過去、現在和未來的深切關懷。這是任何專門描寫和研究戰爭的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學作品，它還是任何學術論著代替不了的，因為它還是一部人們心靈的史詩，一部生命的史詩。我們在這里不僅看到了戰爭和民族的歷史，還看到了在戰爭與和平的轉換中活生生的人和他們的心靈，看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求我把娜塔莎比作皎潔的明月，因為她美得像神話，有大美之形，像天賜。當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰役的慘敗之后，感慨于他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場，感覺受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹：“唯獨它不欲屈從于春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日。”但他的難以言喻的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當飽經滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時，不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎？少女娜塔莎是多么快樂啊！娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強地抵抗住了命運的挑戰，忍受住了美的背后那巨大的擔當；沒有一遇苦痛，便幽怨、乞憐、頹傷，呈現敗像，變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時，娜塔莎肯于舍棄家財，以救治、運送傷員為第一要務，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。經歷風雨屈辱、苦難煎熬之后，還能典雅迷人、唇齒留香，便是不朽。【篇二】小學讀后感五年級范文一座古老莊嚴的教堂，一個光陸怪離的故事，一場離奇虛偽的旅行，一次心靈精神的洗禮……巴黎圣母院從主體上來說講的是四個男人和一個女人的故事，卡西莫多、克羅德、菲比斯、格蘭瓜爾、愛斯梅拉達，五個人構成了這本書的主體。《巴黎圣母院》最值得讀者欣賞玩味的在于以美丑的對照原則來創造浪漫主義的藝術形象。作為一種美學理想，對比原則是雨果浪漫主義的最重要的特征：封建王朝和奇跡王朝，專制與民主，美與丑，善與惡，光明與黑暗，都體現了這個原則，一個國家政權和一個乞丐王國卻有著截然不同的對于事物的處理方式。光鮮亮麗的巴黎卻充滿黑暗，身在黑暗角落里的乞丐王國卻有著最為民主的處事方法。心地善良的卡西莫多、美麗純潔的愛斯梅拉達、陰險刻毒的克羅德、放浪無情的菲比斯……卡西莫多曾這樣想：別看面孔，姑娘，要小心。英俊青年的心常常很丑陋，有些人的心盛不下愛情。姑娘，松柏不好看，沒楊樹那么好看，但冬天能留住綠色。唉！說這些有什么用？丑人生來就是錯，美的就是美的，四月只會背對一月。美的至高無上，美得無所不能，美是完整的東西。烏鴉只在白天飛，貓頭鷹只在夜里飛，天鵝白天夜里都能飛。美與丑是相對的，沒有美就沒有所謂的丑，有了丑才會顯現出美的存在，美不可能十全十美，丑也不可能毫無閃光點，美與丑只是相對而言，外表美的東西，內心不一定會是美的，而內心的美確是實際而存在的，在真實社會那些外表似正人君子的人太多了。可是內心也像外表一樣，純潔美麗的人卻屈指可數。有的人只會表面功夫、弄虛作假，待人是虛的。像這樣的人，在現代社會，可謂是隨處可見。而真正的美好往往能從內心散發一股善意，讓人們愿意去親近他、喜歡他。【篇三】小學讀后感五年級范文讀《小王子》，還是一如既往的悲傷、感慨。不同的是，這次讀它，竟生出些許執念，必要寫點什么，留下點什么，有些事情、有些人才不至于被默默地遺忘。要知道，遺忘是世間最可怕的。當然，今個兒這想法大概是帶了點“以物喜以物悲”的小情緒。“小王子”何其小。一個能與花為伴的擁有一顆柔軟心的小孩兒，一個執著于問為什么有點“固執”的小可愛，一個最后面對死亡異常勇敢又有點害怕的小家伙……他會因為畫上的羊太大會吃掉花而擔憂，他會因為你不重視一些“小事”而氣得臉色通紅，他會因為看不見日落而憂傷……這不就是一個孩子嗎？“小王子”，何其大。他是個有特異功能、能勇敢地離開自己的星球去外面周游的小探險家，他懂得許多大人都不明白的道理：尋找生活的真諦，感受被馴服的快樂，欣賞美的事物和瞬間等等；他為了回家能與毒蛇做交易，即使他完全知道毒液的可怕……這分明超過了世上的很多大人。從書中看，小王子的生命十分短暫，來到地球一整年后就“回去”了，但他的種種經歷和成長卻恰恰讓人感受到一個普通人的一生。像這樣，安然地度過幼年時光，慢慢地接觸情感，認識世界，感受生活真諦，在“原來如此”的感慨中面對失去與不得，最后坦然又忐忑地面對死亡。這不就是人的一生嗎？書中，從小王子的視角看到的我們“活得匆忙，從來不會對自己所待的地方滿意，不明白自己想要的東西……”是啊，又有多少人能明白其中的道理呢？【篇四】小學讀后感五年級范文第一次捧起這本書時，作者深厚的文學功底使我耐心地讀完了全本，卻只是為主人公富貴的一生感到難過。再一次捧起這本書時，我20歲，我仍為富貴的一生感到難過，卻又品嘗出悲慘生活中的一絲溫暖，他有淳樸善良的家人，有堅貞不移的妻子，最重要的是，他有努力活著的心態——即使生活滿目瘡痍，無人相伴，也要努力生活。作者在中文版的自序中寫到：“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深地打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》。”富貴頑強生活——從富家子弟落魄為貧農，再到成為父親、爺爺，他用不同的身份有喜有悲地活著，可身邊的人卻一個個地被宣判死刑，他的人生一次又一次經歷毀滅性的變化，但活著，就是他的意志。書中最后這樣寫道：“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”一句話，總結了福貴的一生。相比于富貴生活的那個年代，我們生活的這個時代是美好的。但是現如今越來越多的年輕人開始玩物喪志、自怨自艾，更有甚者輕易結束了自己的生命，為了愛情，為了面子……每當看到這種新聞時，我啞然并震驚于為何會有人把生命看得如此之輕，你所輕易舍棄的生命，是那醫院病房里的人不愿放棄的，是那些身體有殘疾的人努力爭取的。有時我也會對平淡的生活感到煩惱，如今我卻懂得，我們所厭倦的恰恰就是富貴窮極一生渴望追求的。誠然，我們如今都在活著，而每個人卻都不同的活著。有的人泡在煙霧縈繞的網吧中“虛擬”地活著；有的人把課桌當做床糊涂地活著；有的人在費盡心思爭取周圍人的贊許夸獎中“努力”地活著；有的人積極向上樂觀開朗地活著......每個人都有自己的活著的方式，我們不能說哪種方式是錯的。但是，當自己選擇的路走完時，當窮盡一生時，每個人收獲的卻也不盡相同......我們每個人都在向死而生，我們都知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生，何必自怨自艾，何不熱熱忱忱地活著。【篇五】小學讀后感五年級范文美瓊枝芽，她的人就如名一般，美麗大方，自在清新，仿佛那儒林的外來女客。在我們這個時代，女性把玩文墨是實屬正常不過的。回溯那個禮教畸形、性別歧視嚴重的時代，我不由感嘆這樣的女子的難得了。沈瓊枝瀟灑自重，無論是她的文墨還是她本身，都給那個世界添上了不一樣的一筆。然而儒林紛雜，腹中有筆墨的豈止沈瓊枝一個？眾所周知，還有一位魯小姐。雖然兩人在書中并無交集，但卻總能讓人聯想到一起。魯小姐癡迷八股科舉，十足的老學究，因女子無緣功名，只好將全部的希望寄托于丈夫身上；沈瓊枝樂賦詩作畫，不屑功名，雖為女子之身卻敢于只身前往南京賣文為生，自有一番風韻俠骨。一比，誰高誰低一目了然。人們可能輕易遺忘魯小姐，但那個敢闖敢拼的沈瓊枝，卻永存于心中。沈瓊枝的人生是不凡的。少年時，她隨父親在青楓城教書，見證了一座城的蛻變。長大出嫁時，她被富商欺騙。換做其他人早已慌了陣腳，但她比父親還淡定。她讓父親前往報官，自己則靜觀其變，父親的路走不通，她便自己逃走——沒有一個人想到這個被騙的小妾竟會攀墻離去！沈瓊枝內心沒有禮教束縛，自然會跑得飛快，這可是那些深陷泥潭不自知的人所能懂的。于是，這場傾盆大雨沒能*她，反而使她成了強者。她只身一人攜著為數不多的盤纏，就敢南下，試問當今又有幾人能做到？但沈瓊枝就是敢，憑著她滿腹的才華和滿身的膽。來到南京后，她開始了賣文為生的生活，但因為性別，這并不容易。就像她自己說的“我在南京半年多，凡到我這里來的，不是把我當做倚門之娼，就是疑我為江湖之盜。”社會的天平把太多的苦難給了弱小的那一方，沈瓊枝默默承受著，但卻堅毅無比。她不像一般逃亡的人躲躲藏藏，而是坦誠無比，面對慈厚的杜夫人，她更是毫無遮掩地道出了自己的經歷，這般坦率瀟灑，怎能讓人不敬佩呢？即便后來離了南京，在官吏押送途中，她也毫不畏懼，無人敢欺她。一個女流之輩，女中豪杰，所形恰是這樣的人吧。書中對沈瓊枝并沒有多少刻畫，但這樣一個女子卻讓人欽佩不已，雖然不知道她未來會遇到什么，但卻能知道，這棵美瓊枝一定會成為與這污濁儒林不同的青翠大樹，就像儒林外來的女客。【篇六】小學讀后感五年級范文“香港的陷落成全了她。但是在這不可理喻的世界里，誰知道什么是因，什么是果。誰知道呢，也許就因為要成全她，一個大都市傾覆了。成千上萬的人死去，成千上萬的人痛苦著，跟著是驚天動地的大改革……流蘇并不覺得她在歷的地位有什么微妙之點。她只是笑盈盈地站起身來，將蚊煙香盤踢到桌子底下去”。——《傾城之戀》這是在這篇文章甚至說在張愛玲的所有作品中我最喜歡的一句話，仿佛有無盡的宿命在里面，是不是只有在這樣的一種無奈的情況下，白流蘇與范柳原的愛情才有她們的安身立命的地方呢這種相依相偎是不是又是真正的愛情呢也許愛情在他們之間，更像一場游戲，兩個人的交易。流蘇是一個堅強的女子，在壓抑，畸形的生活環境里，選擇了出逃。她大膽地頂著眾人的唾棄與前夫離婚，這是她的勇氣。可同時，她始終是一個在經濟上柔弱、無助的女子，逃離的方式只能是依靠男人來尋找自己的棲息之地，于是她必須妥協。不幸的命運讓她學會保護自己，卻又讓她這份簡單、真摯的情感徘徊在猜忌、金錢、虛榮之上了。但這又怎能怪她呢？她承認柳原是可愛的，給了她美妙的刺激，但是她跟他的目的究竟是經濟上的安全。說到柳原，他又何嘗不是這樣呢？青年時期同樣有著一段不愉快回憶的他性格怪癖，無意于家庭。對于愛情他根本無法駕馭，無法給予對方承諾和信心。或者說一定，他曾經只是把流蘇看作是那很多個里面的一個，新鮮過后，各拍兩散，責任不需要，愛情只是調劑，而流蘇也自然知道這一點。【篇七】小學讀后感五年級范文《人生》中的主人公高加林從代課教師變成農民再變成記者最后又變回農民可能最后又做了教師，這一路走來他的心理的變化，在現實和理想中苦苦的掙扎，在城里做記者的時候他的人生達到了巔峰，在經過激烈的內心掙扎權衡利弊之后他拋棄了全心全意愛他勝過愛自己的女友巧珍，和曾經向往的高中好友黃亞萍開始了他們想往的浪漫的戀情。雖然在新的戀情里他時常會對亞萍的強勢和做作反感，懷念那個全心全意用生命愛他的巧珍，但是對光鮮亮麗生活的追求，對大城市的想往，還有他自認為和亞萍可以有營養的對話，依然讓他癡迷于新的戀情。可是理想很豐滿，現實很殘酷，當他再次被打回成農民的時候，在低谷里他終于看清了自己的真心，他終于明白自己丟失了一顆金子般的心的巧珍，可惜巧珍已為人婦，一切已無可挽回。特別喜歡里面這段話：是的，現實是不能以個人的意志為轉移的，誰如果要離開自己的現實，就等于離開地球。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但他不能拋開現實生活，去盲目的追求還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來說，這應該是一個最重要的認識。讀到這里，我似乎讀到了現在的自己。這段文字寫到了我的心坎上。接下來的一段文字更是寫的客觀不能再客觀，中肯的不能再中肯了：可是，社會也不能回避自己的責任。我們應該真正廓清生活中無數個不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個角落；使那些正徘徊在十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分發展，讓他們的理想得以實現。祖國的未來屬于年輕的一代，祖國的未來也得指靠他們。【篇八】小學讀后感五年級范文最近讀完了李修文的《山河袈裟》，雖然有些地方并不能讀懂，也不太能理解，但是我仍舊感慨萬千。這本書記錄了作者近十年來奔波旅途中的所見所聞，他把自己游歷中的“山林與小鎮，寺院與片場，小旅館與長途火車”看做山河，而“唯有寫作，既是困頓里的正信，也是游方時的袈裟。”作者的目的在于贊美人民，贊美美。本書中共有多個章節，每章都值得我們仔細回味，而我在這里只想重點談談《郎對花，姐對花》。我不能說這是一個悲傷的故事，因為我不知道故事中母親的結局怎么樣，但我想說，這一定是位不幸的母親。故事的主角是一位夜總會里的陪酒女，從“我”第一次見她時就覺得她是一位烈女子，事實證明，她的確是烈女子。她的丈夫死后，她只能獨自承擔起撫養女兒的重擔，原本剛烈的母親只得在外放低自己的姿態去喝酒，討他人開心，唯有這樣她才能保住自己的工作，才有收入，才能撫養女兒。可是無論母親在外如何狼狽，即使在自己喝到吐的時候，她依舊能調整好自己的狀態和女兒說話，只為一句“媽媽”。我想，世界上絕大多數的母親應該都是如此，自己在外拼搏，支撐她們的信念就是自己的孩子。無論自己在外受了多大的委屈，有多么的不甘心，回到孩子的面前永遠都是自己的一面。【篇九】小學讀后感五年級范文《人性的光輝》是我最喜歡的一本人物傳記，感覺讀來特別親近。書本將林肯先生的曲折經歷、種種磨難描述得讓人感同身受，特別是后半部分散發出的那股堅韌力量，與熱血迸發的類型不同，那是一種延綿不絕、鍥而不舍的堅持，充分彰顯了人格魅力。《人性的光輝》為戴爾·卡耐基勵志經典叢書之一，是人類出版的奇跡，20世紀以來最暢銷的勵志經典。講述了亞伯拉罕·林肯從卑微、怯懦、挫折和失敗婚姻中走出來，并最終成為美國人心目中最偉大的總統的故事。林肯先生的童年在艱難困苦中度過，一直到了15歲才開始學習認識字母，總共受了不到12個月的正式教育，在選上美國國會眾議員后，填寫履歷表時，“教育程度”一欄里寫的是“不全”。但他從未放棄學習，并在閱讀中發現了另一片奇妙的天地，打開了眼界，帶來了夢想，有了前進的方向。他尤其鐘愛《圣經》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《獨立宣言》、《美國憲法》，只要是有字的，他都想要讀一讀。通過自學，林肯先生當上了律師。他把從《奎恩笑話集》學來的幽默分享給大家，漸漸克服了自卑恐懼的心理，保持了自信樂觀、堅持公道的特質，并逐漸形成了特有的人格魅力。他經歷了一場噩夢般的初戀。安妮是一位少校的女兒，她與林肯志趣相通，理解、鼓勵并支持林肯的價值追求。安妮不幸患了斑疹傷寒去逝，從此林肯兩年多都一蹶不振，并瘋狂地愛上了關于悲傷和死亡的詩句，突然間會背出詩歌《最后一片葉子》等。身邊的朋友甚至一度陪著他，怕他自殺。從中可窺林肯先生至情至性的品質。出色的幽默感和講故事能力是林肯的特色，但他的悲傷和憂愁一樣讓人無法忘記。他有上帝般的仁慈，南北戰爭持續了4年，林肯對南方人卻沒有一絲恨意，他一再重復說“那些不必審判的事情，請不要審判。站在對方的立場上，我們也會做出相同的舉動。”跟托麗·瑪德的不幸婚姻，讓他在被紳士中掙扎；對人人生而平等的追求與奴隸制的矛盾，為了自由而追求自由，讓他深陷痛苦中，并用后半生為之奮斗。本書在描述歷史時，認真嚴肅；描述林肯品性時，輕松自然；甚至在描述林肯怕老婆時，不乏詼諧的語句，總之整書易懂勵志，令人受益匪淺。【篇十】小學讀后感五年級范文讀完《平凡的世界》花了我比較長的時間，但是它是值得的，讓我受益匪淺。它讓我感覺到了，讀書是真的一種很好的體驗。我就跟著路遙的筆進入了那黃土高原，窯洞的世界，對于長于南方的我來說，真是一種很新奇的體驗，跟著里面的人物，體驗了黃土高原的