說課:《電子商務法規》經貿系梁少娥說課:《電子商務法規》一、課程的總體設計二、課程內容與標準三、教學過程的設計四、教學對象的分析五、學習評價與考核設計六、課程的改革思路七、教材與參考書一、課程的總體設計?現狀背景：電子商務作為一種商務活動，無疑應當適用傳統的法律規范，受現有的司法體制管轄。但是，計算機和互聯網技術的使用使得商務活動發生了極大的變化，也使得傳統法律的某些規則直接適用或變得無意義，同時又有一些新的問題產生，需要新的法律來加以解決。這類調整電子商務的法律規范就構成了電子商務法。一、課程的總體設計?本課程的性質、作用：屬于電子商務專業必修課程和其他經濟學專業的選修課程，是培養高素質、復合型、高層次的電子商務人才打下堅實的基礎，學生從中能夠掌握電子商務法的基本理論和思想、方法，為在以后的工作中靈活運用，并為推動社會進步、加快企業的發展做出貢獻。?本課程的目標：通過本課程的學習，要求學生了解并掌握電子商務法的基本概念，并通過對電子商務法基本原則、電子商務法律問題、電子商務的各國及國際組織的立法現狀的講述，使學生掌握電子商務安全法、電子商務交易法律制度的基本知識，對電子商務在銀行、稅收中的法律問題、電子商務與消費者保護以及電子商務與知識產權的法律問題有個基本的認識，并對涉及電子商務的有關案例能進行簡單評析。二、課程內容與標準（一）課程內容的編排（二）教學內容編排依據（三）教學課程內容的標準（四）課程的教學內容、重點和難點（五）課時分配(六)適應職業崗位技能的需求（一）教學內容的編排第1篇電子商務法綜述第1章電子商務與電子商務法第2章全球電子商務立法第2篇電子商務交易相關法律法規第3章電子商務交易主體法律制度第4章電子簽名與電子認證法律制度第5章電子合同法律制度第6章電子支付法律制度第7章電子商務安全法律制度第3篇電子商務環境相關法律法規第8章知識產權保護法律制度第9章消費者權益及隱私權保護法律制度第10章反不正當競爭法律制度第11章計算機及網絡犯罪第12章電子商務糾紛的解決第13章其他相關法律制度附錄A中華人民共和國電子簽名法（二）教學內容編排依據?在學習內容編排上，把重點內容（即與電子商務交易密切相關的法律法規）放在前面，把次要內容，即當前出現糾紛比較多的（如網上知識產權等）放在中間，而把涉及到群體較少、目前還不完善的法律法規（如電子商務稅收、在線證券交易）放在后面，充分體現以人為本，貼近學生的學習能力，使學生較好地、較全面地掌握本課程的內容。?在教學過程中，嚴格遵守教學授課計劃表，注重學生能力培養，理論聯系實踐。?以典型案例導讀開始，以技能訓練結束，注重能力培養和知識積累的有效融合，讓枯燥的法律理論變成生動的法庭內外，寓教于樂，學而不厭。（三）教學課程內容的標準?本課程的中心內容為分三篇，以電子商務法基礎即電子商務法綜述開始，著重介紹了電子商務交易法律法規和電子商務環境相關的法律法規。?其具體內容從目前網絡交易最突出的交易主體的資質認定法律問題入手，以我國出臺的第一個電子商務法律即《電子簽名法》為切入點，根據在當前電子商務活動中產生的矛盾糾紛的頻率及重要程序依次介紹了電子合同、電子支付、電子商務安全法、知識產權保護、消費者權益及隱私權保護、反不正當競爭、計算機及網絡犯罪法律制度及電子商務糾紛的解決。（四）課程的教學內容、重點和難點第1章電子商務與電子商務法?學習重難點：了解電子商務的應用形式和交易流程，電子商務法與其他法律法規的關系；掌握電子商務法律關系的主體、內容和客體，電子商務法的概念，電子商務法的調整對象與范圍，電子商務法的特征與基本功能。第2章全球電子商務立法?學習重難點：了解國際電子商務立法的進程和發展，全球電子商務立法的特點；明晰我國電子商務立法的現狀；掌握我國目前主要的電子商務相關法規，全球電子商務立法的主要內容。第3章電子商務交易主體法律制度?學習重難點：了解企業和法人的法律規范；掌握公司、合伙企業、個人獨資企業、自然人的法律規范，網上交易企業的認定、登記、與公示法律制度，網上交易企業的義務與責任，網絡信息服務提供的法律制度。第4章電子簽名與電子認證法律制度?學習重難點：掌握電子簽名及其功能，電子簽名的法律效力，電子商務認證的方法與分類，電子認證機構及其業務規范，電子認證機構的法律義務與責任。（四）課程的教學內容、重點和難點第5章電子合同法律制度?學習重難點：了解電子合同的分類；掌握電子交易中的要約與承諾，電子合同的形式、履行與違約責任；理解電子合同的概念和特征。第6章電子支付法律制度?學習重難點：了解網上銀行監管法律制度；掌握電子支付法律關系的概念和特征，電子支付法律關系的主體、內容；理解電子貨幣及其法律問題。（四）課程的教學內容、重點和難點第7章電子商務安全法律制度?學習重難點：了解電子商務安全法的立法背景和我國電子商務安全法的立法情況；熟悉計算機信息系統安全等級；掌握安全專用產品的法律制度和違反電子商務安全法的法律責任。第8章知識產權保護法律制度?學習重難點：了解知識產權保護的含義和特點，域名的結構，網上商業秘密的含義、特征和網上商業秘密侵犯行為的認定；掌握網絡知識產權、域名的概念和域名注冊的法律適用，網絡著作權的侵權行為和法律保護，網絡專利權的法律保護。（四）課程的教學內容、重點和難點（四）課程的教學內容、重點和難點第9章消費者權益及隱私權保護法律制度?學習重難點：了解我國《消費者權益保護法》；掌握網絡消費者的主要權利，侵犯網絡隱私權的主要形式及其保護，網絡廣告引發的法律問題及其的監管。第10章反不正當競爭法律制度?學習重難點：了解電子商務中反不正當競爭法的法律適用；掌握網上不正當競爭行為及其行為表現。第11章計算機及網絡犯罪?學習重難點：了解計算機及網絡犯罪的特征；明確網絡犯罪的種類；增強學生的法律意識，掌握我國對計算機及網絡犯罪的立法現狀及對策。第12章電子商務糾紛的解決?學習重難點：了解電子商務案件管轄的新理論；掌握電子證據收集的原則、概念和特征，網絡侵權糾紛的司法管轄及在線爭議解決方式。（四）課程的教學內容、重點和難點第13章其他相關法律制度?學習重難點：了解國際上對電子商務稅收的態度、對策及我國電子商務稅收的現狀，在線證券交易的概念、特點，在線證券交易風險和安全管理辦法，并能處理一些在線證券交易的實際問題；掌握稅收的基本制度，明確電子商務對現行稅收制度的影響，掌握在線證券交易的主要法律問題及我國在線證券交易管理的規范。（四）課程的教學內容、重點和難點（五）課時分配–根據教學大綱的要求，本課程授課課時，總共為72學時。（一）理論講授（總計56學時）（二）其他討論、實踐（總計16學時）教學內容各教學環節學時分配章節主要內容講授實踐討論其他小計第1章電子商務與電子商務法22第2章全球電子商務立法44第3章電子商務交易主體法律制度617第4章電子簽名與電子認證法律制度415第5章電子合同法律制度81211第6章電子支付法律制度6118第7章電子商務安全法律制度617第8章知識產權保護法律制度4127第9章消費者權益及隱私權保護法律制度628第10章反不正當競爭法律制度213第11章計算機及網絡犯罪415第12章電子商務糾紛的解決213第13章其他相關法律制度22合計5641272（五）課時分配表(六)適應職業崗位技能的需求?通過本課程的學習，使學生有所著重地學習，適應職業崗位技能需求，考取相關的職業證書。?職業證書的考核：1、計算機軟件水平考試：電子商務技術員、網絡管理員、電子商務設計師、程序員等2、職業資格鑒定考試：助理電子商務師、電子商務師、電子商務員等三、教學過程的設計（一）課程教學的要求（二）實踐教學環節的設計（三）本課程與其他課程的聯系1、使學生對本門課程的性質、任務和結構有一個全面體會和了解，建立一個完整的知識架構。2、較好地掌握電子商務法的基本理論和原理、方法。3、通過學習和實踐等環節，培養提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，以及在該課程研究方向的強烈的興趣和自學能力。（一）課程教學的要求?根據專業的性質和力求貼近學生的情況，在闡述過程中，多精選實例講解，理論聯系實踐，由淺入深，循序漸進，以求得實效，使學生更容易把握本課程的內容，有全面系統性的認識和學習。?在教學過程中，嚴格技術教學授課計劃表，注重學生能力培養，理論聯系實踐，具體教學措施如下：（1）由淺入深，循序漸進：將復雜的電子商務法規（例：電子合同、數字簽名）按邏輯思維來進行教學，有利于學生對知識的融會貫通。（一）課程教學的要求（2）理論和實踐相結合：每個章節主要通過實例來闡述復雜理論，將枯燥的理論融于具體的實例當中，使理論教學豐富起來，有利于學生對電子商務法規的實踐與掌握。（3）有主有次：在章節內容安排上，強調技術的實用性和先進性，圍繞電子商務活動，重點介紹電子商務交易相關法律法規，再來介紹電子商務環境相關法律法規，其他法規只作原理性介紹；同時，以階段技術訓練的實踐教學，盡量縮短“過渡期”，使學生掌握開展電子商務活動中遇到法律問題的解決方法。（一）課程教學的要求（二）實踐教學環節的設計（１）結合實際案例的課堂講授：“階段任務導入（課前案例導入，思考如何解決商務活動的法律糾紛）理論教學內容，從案例中理解相關知識，在理解的基礎上、用該理論知識去學習相關法律法規并知識理解——靈活應用——提出解決方案——總結經驗”的過程，完成教學任務、實現教學目標。（２）用較多課時完成實訓任務（16課時）：為了彌補課堂教學的有限性，充分發揮“電子商務”工具和手段的便利性，開發學生課余時間的潛能，開發網絡教學系統和模擬法庭，將課堂教學從空間、時間向外延伸，開發課后自由學習（選修）之模塊，自由學習任務與課堂教學任務之比為1：1。五、學習評價與考核設計?平時成績的評定依據：1.小組討論、實踐教學－－調動學生課堂的積極性2.案例分析、平時作業－－檢查學生平時作業3.期中測驗考核及評講－－掌握學生的知識能力水平4.學生出勤情況?期末測驗考核－－綜合考查學生對課程的知識理解總評成績＝平時成績30%+期末成績70%六、課程的改革思路1、鑒于電子商務法規中涉及商務活動的操作性比較強、理論法規講解起來也比較枯燥，建議該課程配合較多的實訓課和多媒體來完成教學。2、引進電子商務教學軟件，構建電子商務實驗室，并組織學生實現電子商務實訓。3、邀請相關企業專家開設電子商務專業講座。?先修課程：電子商務概論、計算機網絡、計算機技術?后續課程：電子商務網站構建與維護、電子商務平臺實訓電子商務平臺實訓軟件七、教材與參考書?作者：尹衍波主編?出版社：北方交通大學出版社?出版時間：2007-2-1?ISBN：9787810829281?定價：￥20.00?內容簡介：本教材是為高職高專電子商務專業編寫的，在概要介紹了電子商務與電子商務法及全球電子商務立法的基礎上，針對電子商務交易與經營活動涉及的主要法律法規、電子商務環境相關法律法規進行了全面闡述。七、教材與參考書?作者：劉