遼寧省沈陽市第一私立高級中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在北京培育出優質甘藍品種，葉球最大的只有3.5kg，當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg，從甘藍引種過程看出

A．甘藍具有遺傳性，而不具有變異性B．僅由環境條件引起的變異不遺傳C．環境改變可引起可遺傳變異

D．甘藍在生殖過程中無基因重組發生參考答案：B2.右圖表示基因A與a1、a2、a3之間的關系，以下相關敘述中錯誤的是（）A．基因突變是不定向的B．等位基因的出現是基因突變的結果C．正常基因與致病基因可以通過突變而轉化D．圖中基因的遺傳將遵循自由組合規律參考答案：D3.以下行為可以傳染艾滋病的是（

）A．與艾滋病人共同進餐

B．與艾滋病人共用剃須刀C．與艾滋病人握手

D．與艾滋病人擁抱參考答案：B4.下列圖解是自然界中一些生物細胞的模式圖，它們代表的生物依次是

A．高等動物細胞、高等植物細胞、低等藻類細胞B．高等植物細胞、高等動物細胞、低等藻類細胞C．高等動物細胞、低等藻類細胞、高等植物細胞D．低等藻類細胞、高等動物細胞、高等植物細胞

參考答案：A5.右圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是

（

）A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同C．2和3都能產生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案：D6.下列與水有關的敘述中正確的是A．細胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解B．人體由于花粉過敏，會使毛細血管壁通透性降低，水分大量積累在細胞間隙，導致組織水腫C．蘋果樹不宜在熱帶地區栽種的主要限制因素是水D．人體內水分的動態平衡是靠水分的攝入和排出來實現的，其感受器位于下丘腦。參考答案：D7.某溶液放久了會產生沉淀，加入少量蛋白酶就可以使沉淀消失，而加入其它酶則無濟于事，這一事實說明（

）A．酶的催化作用具有專一性

B．酶的化學成分是蛋白質C．酶的催化作用受環境影響

D．其中的這種沉淀是氨基酸參考答案：A8.2010年10月諾貝爾獎揭曉，試管嬰兒之父羅伯特·愛德華茲獲得2010年的諾貝爾生理學或醫學獎。下列有關的敘述中不正確的有（ ）A、試管嬰兒技術的基礎是體外受精和胚胎移植

B、試管嬰兒是有性生殖C、試管嬰兒長大后也只有通過試管嬰兒才能產生后代D、試管嬰兒出現在世界上要早于試管牛參考答案：C9.基因的化學本質是A．遺傳物質的功能單位

B．有遺傳效應的DNA片段C．在染色體上呈線性排列

D．特定的氨基酸序列參考答案：B10.下列關于線粒體結構與功能的敘述，正確的是A.線粒體是葡萄糖氧化分解的場所B.線粒體里可以合成蛋白質C.線粒體只存在于動物細胞D.沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸參考答案：B葡萄糖在細胞質基質被分解，A錯誤；線粒體中含有少量的核糖體，也能合成部分蛋白質，B正確；動植物細胞、真菌等中都含有線粒體，C錯誤；好氧菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，但是可以進行有氧呼吸，D錯誤。11.下列有關植物組織培養的敘述，正確的是A．愈傷組織是一團不具分裂功能、高度液泡化、不定形態的薄壁細胞B．二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩定遺傳的植株C．用人工薄膜將愈傷組織包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養基培養篩選而獲得參考答案：D12.某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設計了下列實驗步驟：①配制相對濃度依次為2、2.5……6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中。③一天后，取出枝條分別進行扦插。④十天后，對扦插枝條的生根情況進行統計并記錄。下列選項中屬于該實驗單一變量和無關變量的是［

］A．枝條的生根數量；枝條的長度、生長狀況等B．NAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數量C．NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等D．枝條的長度、生長狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度參考答案：C13.如圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是A．生物與生物之間的捕食關系不可逆轉，所以能量流動具有單向性B．①表示流經生態系統內部的總能量C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．從能量關系看②＞③＋④參考答案：B14.下列關于神經興奮的敘述不正確的是

A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為外負內正B．神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大C．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞D．細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎參考答案：C15.某山區的坡地被濫墾，當遭到狂風暴雨侵襲時，局部山坡發生了山崩。經過一段時間后，有關山崩形成的土石堆積處首先出現的生物類群一般是(

)

A．個體體型比較大，且對環境適應性較強的類型

B．個體體型比較小，且對環境適應性較弱的類型

C．低等生物，且地衣首先在土石堆上定居

D．多為一年生草本植物，且通常以種子繁殖參考答案：D略16.利用高濃度的鹽水殺菌的原理是A．鹽水中的氯有殺菌的作用B．高濃度鹽水中水分不足，不利于細菌生長C．由于滲透作用，細菌脫水死亡D．鈉有殺菌作用參考答案：C17.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛，造成泡菜腐爛的原因是

（

）

①罐口封閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其它腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴，促進了需氧腐生菌的生長和繁殖

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：B18.下列選項中，含有相同元素的一組是()

A．纖維素和蛋白質

B.脂肪和磷脂

C.ATP和DNA

D.膽固醇和血紅蛋白參考答案：C19.如圖表示某種生物種群的數量變化曲線，相關敘述正確的是（

）A.該種群的K值是300個B.該種群數量星“J”型增長C.在第2～3天該種群增長最慢D.在第5天該種群出生率等于死亡率參考答案：D從圖中可看出，該種群的K值是400個，A錯誤；該種群數量呈S型增長，B錯誤；在第2～3天該種群增長最快，C錯誤；在第5天該種群數量達到K值，此時出生率等于死亡率，D正確。20.下列有關微生物的敘述，正確的是

①青霉菌、②乳酸菌、③硝化細菌、④藍藻、⑤HIN1病毒、⑥噬菌體

A．①②③④是原核生物，⑥的遺傳物質中不含尿嘧啶

B．①②③④中的細胞器只有核糖體

C．只有③④是自養型微生物，③是化能自養，④是光能自養

D．④的光反應場所是葉綠體的類囊體薄膜而不是葉綠體基質參考答案：C21.蛋白質工程中需要直接進行操作的對象是A．氨基酸結構

B．蛋白質空間結構

C．肽鏈結構

D．基因結構參考答案：D22.細胞核中，與核糖體的形成有關的結構是A.染色質

B

核仁

C核被膜

D.

核孔參考答案：A23.下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是A.單基因突變可導致遺傳病 B.不含致病基因也可導致遺傳病C.多基因遺傳病的發病與環境關系不大

D.染色體結構改變可導致遺傳病參考答案：C24.人體細胞的生活環境稱為內環境，內環境是指（

）A．細胞內液

B．細胞外液

C．體液

D．組織液參考答案：B25.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行不同處理，實驗結果如圖所示。據圖判斷下列說法正確的是

A．甲為對照組，乙、丙為實驗組

B．頂芽摘除后，側芽生長停滯

C．細胞分裂素與側芽的生長無關

D．甲側芽生長快與生長素促進生長有關參考答案：D26.將具有一對等位基因的雜合子，連續自交3次，在F3代中純合子的比例為（

）A．1/8B．7/8 C．7/16 D．9/16參考答案：A27.在市場上可以見到發育不均勻的西瓜，若切開發現其凹側種子發育不良，原因是（）A．發育的種子合成長素，促進子房發育成果實B．種子發育需要果實提供營養C．無種子，子房絕對無法發育成果實D．光照不均勻引起生長素分布不均勻參考答案：A【考點】C7：植物激素的作用．【分析】果實的發育需要生長素，自然情況下，該生長素的來源是果實里面發育著的種子，在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開可見其凹側的種子發育不良或末發育其原因可解釋為：發育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發育．【解答】解：果實的發育需要生長素，自然情況下，該生長素的來源是果實里面發育著的種子，若種子發育不良或者為發育，那么果實也就發育不好，A正確．故選：A．【點評】本考題的知識點是：果實的發育需要生長素，自然情況下，該生長素的來源是果實里面發育著的種子，意在考查學生的理解能力，屬于簡單題．28.右圖表示某生態系統四種成分之間的關系，下列有關敘述中，正確的是A．圖示結構中所有成分可以組成生態系統（

）B．圖中可能組成三條食物鏈C．“鳥”屬于生態系統的第三營養級、三級消費者D．蚯蚓在生態系統中的功能與圖中腐生微生物相同參考答案：D29.在化合物葉綠素、血紅蛋白、甲狀腺激素中含有的特有的元素分別是A．N

S

P

B．Mg

Fe

I

C．N

P

S D．I

Fe

Mg參考答案：B30.在下圖所示的實驗中，對實驗結果預測正確的是A．上述四組實驗中最先發育為側枝的是側芽4B．上述四組實驗中最先發育為側枝的是側芽3C．主枝仍能直立生長的只有丙D．能彎向光源生長的只有丁參考答案：D31.2008年奮戰在汶川大地震抗災第一線的英雄們，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內激素含量變化正確的是（）A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少

B．促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少C．胰島素和抗利尿激素均減少

D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多參考答案：D32.生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用對象分別是①肽酶②解旋酶③纖維素酶④ATP水解酶A.堿基間氫鍵、肽鍵、植物細胞壁、磷酸基團B.肽鍵、堿基間氫鍵、植物細胞壁、高能磷酸鍵C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質體、腺苷D.R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP參考答案：B33.下列對生物多樣性的理解正確的是A．生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關B．群落演替過程中生物多樣性逐漸降低C．物種多樣性比較高的生態系統相對穩定D．遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強參考答案：C34.為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學習小組進行了相關實驗，結果如下圖。由圖中實驗結果能直接得出的結論是A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C.堿性纖維素酶對污布類型2、3去污力不同D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力參考答案：C20U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤。【考點定位】堿性纖維素酶，實驗分析【名師點睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實驗分析，要求學生理解實驗分析的兩個基本原則：對照原則和單一變量原則。35.甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質和產量水平。這種通過分生組織離體培養獲得種苗的過程不涉及細胞的A.有絲分裂

B.分化

C.減數分裂

D.全能性參考答案：C36.抗原和抗體不僅在生物體內發生反應，在體外也能進行反應，研究這種反應的方法之一是用瓊脂雙重擴散法，這種方法如下圖所示，在瓊脂片開孔，在其中加入抗原和抗體，使其在瓊脂中擴散，擴散了的抗原和抗體在一定的位置發生反應，并在瓊脂中出現可以用肉眼觀察到的線，把這種線叫沉降線。X和Y表示兩種抗原，x和y為相應的抗體，下圖中哪一項表示正確的沉降線參考答案：C37.右圖是人體某種生命活動調節過程的示意圖，下列有關說法錯誤的是A.該調節方式速度較緩慢、作用范圍較廣泛B.如果分泌物是生長激素，則是由下丘腦分泌的C.如果分泌細胞為胰島A細胞，則靶細胞主要是肝細胞D.如果分泌細胞為垂體細胞，則靶細胞可能是甲狀腺細胞參考答案：B38.側芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產生的生長素仍大量集存于側芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于A．自由擴散

B．協助擴散

C．主動運輸

D．滲透作用參考答案：C39.對右圖的敘述中，不正確的是

A．因為細胞中有中心體⑨，所以可以斷定該細胞為動物細胞B．④是一個染色體，包含兩個染色單體①、③，兩個染色單體由一個著絲點②相連C．細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體D．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體參考答案：D40.飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結構中，與有關生理功能相對應的結構分別是A．大腦、小腦、腦干

B．小腦、腦干、大腦

C．小腦、大腦、腦干

D．腦干、大腦、小腦參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）請回答下列與哺乳動物精子和卵子發生有關的問題：

（1）精細胞經變形后，

發育形成精子的頂體，頂體內含有的

_____

能協助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。

（2）某動物排卵時，減數第一次分裂尚未完成，此時卵子處于

卵母細胞階段，當該細胞發育至減數第二次分裂_____期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明

過程已完成。（3）動物的早期胚胎移植到同種且

與供體相同的動物體內，使之繼續發育為新個體的技術叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用_______激素對供體進行處理，其目的是獲得更多的

，經人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發現活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜__________________________________。參考答案：（1）高爾基體

頂體酶（2）初級

中期

受精

（3）生理狀態

促性腺激素

卵母細胞

對物質的吸收具有選擇透過性42.下圖是光合作用過程的圖解，請依圖說明：（1）圖中，光合作用的產物F是

，物質B是

。（2）過程①稱為

，過程④稱為

。（3）寫出物質C和D互變的反應式

。

（4）寫出光合作用的總反應式

。

參考答案：（1）糖類

氧氣

（2）CO2的固定

C3的還原（3）略（4）反應方程式：CO2+H2O→（CH2O）+O2(條件是葉綠體和光)43.隨著科技的發展，人類從依靠經驗利用職務發展到對植物中的有效成