第四節流體壓強與流速的關系教學目標知識與技能1讓學生初步知道流體具有流動性2讓學生初步了解機翼升力產生的原因3讓學生步了解流體壓強與流速的關系4讓學生能用流體壓強與流速的關系簡單解釋生活中的一些現象過程與方法1通過實驗加強學生動手實踐能力,學會探究的方法2培養學生用所學流體壓強知識分析并解決實際問題的能力3通過小組討論培養學生的語言表達能力情感態度與價值觀讓學生初步領略流體壓強差所產生現象的奧妙,獲得對科學的熱愛教學重點難點重點:知道流體流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大難點:運用“流體流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大”的原理解釋日常生活中遇到的相關現象課時按排1課時

教與學互動設計一創設情境導入新課1今天我給同學們來先做一個魔術.(出示乒乓球和自制的教具,)大家想想,這個小小的乒乓球能不能停留在這瓶中噴出的水柱上?2做這個小實驗后問:同學們,想不想知道它能停在這水柱上的原因?好,今天我們就學習本節內容過后,你就會知道它會出現這種現象的道理了.出示幻燈片1(明確本節課的目標,）二合作交流解讀探究一）探究流體壓強與流速的關系1：在沒有進行新課前，請同學們先回顧一下有關液體內部的壓強與什么因素有關系？生：（略）師：同學們，首先,液體內部的壓強受深度和密度的影響。某點距液面的深度越深則其受到的壓強越大，且同一深度的壓強是相等的。記住：那是靜止的液體內部的壓強！而我們這節課將探究的是流體.是流動液體的壓強與流速的關系。(出示幻燈片2)液壓機中的液體是流動的,但它是密閉的.今天我們探究的則既不是密閉的,又不是靜止的.再則,一個物體受到二個大小不一樣的壓強作用時就可能運動.好了.請看課本.液體和氣體都具有流動性，所以稱它們為流體。2下面請同學們看課本P163熟悉這二個小實驗，一會我要請看哪個同學能和我合作來做好第一個實驗？（3分鐘后請同學來演示吹乒乓球這個小實驗）（實驗1）在二根筷子中間放上二只乒乓球處于平衡狀態，請一個同學用吸管向中間吹氣，出示幻燈片3現象:兩只小球向中間靠攏.讓學生討論.:(略)（點撥）兩個乒乓球原來靜止說明它處于平衡狀態。現在兩個小球向中間靠攏，說明這種平衡被破壞了。問:是怎樣做的打破了這種平衡?出示幻燈片4，分析其中的道理。(吹氣前小球周圍的壓強是一樣的.向中中間吹氣，使中間空氣的流速成加快了，導致了壓強變小。)（結論）：氣體流動快的地方壓強小。3同樣的道理，請同學們分析一下，右面的二只小船為什么會向中間靠攏的？（教師要適時的點撥）結論：液體的壓強與流速有關，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。4請同學們依照P165的小實驗來實際的做一下。師:咱們做這個小實驗時二張紙出現了什么現象?(二張紙相互靠近)分析為什么當你向兩張紙的中間吹氣時，為什么它們會彼此靠近？（請同學們做后并指名分析會產生這種現象的原因）教師小結:出示幻燈片5,小結其中的道理那么我們現在來回顧一下剛才乒乓球能停在水柱上的情形，思考其中的道理（讓學生思考）出示幻燈片5鏈接，讓學生觀察現象，先由學生合作思考并回答，然后再出示幻燈片6，點撥。此后出示幻燈8,引入下一個知識升力的產生讓學生看課本，體會飛機和小鳥的翅膀的相似性。出示幻燈片9由小鳥的飛翔引起學生的思考出示幻燈片10說明機翼的構造：飛機的機翼一般情況下都是做成下面平直，上面凸起成流線型的結構。提問:要想上升,則上下表面的壓強相比,哪里的壓強較大?（點撥）：升力產生的原理：當飛機在機場跑道上滑行時，以機翼為參照物,其上下表面的空氣是運動的.而由于機翼上面的空氣要通過較長的距離,因此上面速度是要比機翼下面的速度快.即流過機翼上方的空氣速度快，流過機翼下方的空氣速度慢，機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。當飛機的滑行速成度達到一定時，機翼所受的升力超過飛機的自重，飛機就升了起來。小鳥的翅膀也和這是類似的。問題：長途遷徙的鳥由于長距離飛行，體能消耗很大，它們是如何利用滑翔來減少體能的消耗的呢？出示幻燈片11師點撥：原理同機翼一樣，在鳥翅膀上方的空氣流動的快，在翅膀下方的空氣流動慢。這樣上下方便形成了壓力差，翅膀上下方所受的壓力差形成向上的托力，就是這個向上的托力，支持著小鳥在空氣中向前滑行。同學們“議一議”.水翼船的原理.三,知識遷移鞏固提高1下面我們用生活中的實例來看看同學們這節課用所學到的知識，能不能說明其中的道理？出示幻燈12.讓學生思考其中井蓋被掀起的原因.出示幻燈片13和幻燈片14(車站上的安全線)讓學生析其作用.然后由教師出示示意圖(幻燈片15)分析小結其中的原理.3出示幻燈片16，讓學生分析其中灰塵向中間旋的道理。4讓學生明白油漆工人使用噴槍噴漆的道理.(出示幻燈17),讓學生猜測龍卷風過后的碎玻璃落的位置。5在動物世界里有很多動物是空調的行家里手.這是非洲草原的犬鼠的洞穴(出示幻燈片18)請同學們分析其中能起到空調作用的道理四總結反思拓展升華1總結（出示幻燈片19）2拓展:思考咱們家用的噴霧器或是氣霧殺蟲劑瓶的.工作原理。出示幻燈片20答案:當液體從瓶子的小孔處急速流出時,小孔處的壓強比四周的小低得多.此時四周的氣體就會急速地補充過來,從而沖散了流出的流柱形成了霧狀.（可用幻燈片20來說明其中的原理）五布置作業（出示幻燈片21）請思考1做基礎訓練上