.....教學(xué)內(nèi)容：跑走交替、玩耍。生的跑的力量。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展玩耍快快集合。學(xué)生活動(dòng)：、按要求進(jìn)展快速地集隊(duì)，并聽(tīng)教師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。2、按要求進(jìn)展自主活動(dòng)和玩耍快快集合的互動(dòng)。組織：自由分散、五列橫隊(duì)教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生進(jìn)展跑走交替、柔韌練習(xí)。2、和學(xué)生一起領(lǐng)悟跑走交替的要求。學(xué)生活動(dòng)：、跟隨教師進(jìn)展按圖形進(jìn)展跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑。、了解分組進(jìn)展跑走交替的要求，知道如何來(lái)按挨次使用同一場(chǎng)地進(jìn)展練習(xí)。3、在小組長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展跑走交替。組織：2教學(xué)目標(biāo)：培育孩子的創(chuàng)意識(shí)。2、讓孩子主動(dòng)、樂(lè)觀地參與活動(dòng)，自覺(jué)地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程：、成自然隊(duì)形站立于教師四周，在音樂(lè)聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的仿照練習(xí)。2、抽學(xué)生做。3、孩子們?cè)诹硪粋?cè)場(chǎng)地上拿球。4、自由玩球。5、在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處。6、教師隨便牽上一個(gè)孩子的手，帶著大家走成圓圈。7、分好小組后，學(xué)生拿球。89、分組讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)球的各種玩法。10、展現(xiàn)成果。11和體驗(yàn)中完畢玩耍。3教學(xué)內(nèi)容：11800教學(xué)目標(biāo)：11800的方法及規(guī)那么。2、開(kāi)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素養(yǎng)和綜合力量。、激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀思考及探究欲望，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：1、小玩耍21800’1、連續(xù)前滾翻’21800’3、星星擂臺(tái)賽教師提示導(dǎo)向性指導(dǎo)。共同參與點(diǎn)評(píng)。三、玩耍障礙賽跑：學(xué)生分組設(shè)計(jì)場(chǎng)地教師點(diǎn)評(píng)。共同參與籌劃。四、跟我學(xué)放松五、課堂小結(jié)4教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，并能夠仿照教師做練習(xí)；、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂(lè)于參與各種玩耍活動(dòng)；3、學(xué)生在身體安康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì)；、在心理安康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或成功的心情；、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的敬重和關(guān)心。一、導(dǎo)入1、集中一、二、三，三、二、一。2、律動(dòng)練習(xí)：配樂(lè)“小海軍〞隊(duì)形由四路縱隊(duì)成四個(gè)圓。3、全班按散點(diǎn)隊(duì)形集中4、教師引導(dǎo)學(xué)生仿照小海軍行走。教師帶著學(xué)生進(jìn)展律動(dòng)練習(xí)。、預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生聽(tīng)、視感覺(jué)共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、小兔尾巴2、跨小河散點(diǎn)1、練習(xí)隊(duì)形2、教與學(xué)的方法：3、預(yù)期目標(biāo)：三、學(xué)習(xí)1、啟動(dòng)生疏各種活動(dòng)性小玩耍〔突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作〕如a、跑跳步 b、站、蹲抖動(dòng)手腕c、小碎步 d、自由表演23、配樂(lè)練習(xí)要求：姿勢(shì)美麗，表情自然2、教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做玩耍。3、分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生仿照。4、完整配樂(lè)5、學(xué)生個(gè)體評(píng)議、相互評(píng)議、教師評(píng)議。6、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能仿照簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，并能與同學(xué)友情開(kāi)心。四、小結(jié)、講評(píng)〔表?yè)P(yáng)鼓舞〕教學(xué)內(nèi)容：金色的池塘。教學(xué)目標(biāo)：、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能嘗試?yán)美K子來(lái)擺出各種不同外形的“樹(shù)葉〞；、在活動(dòng)中能與他人合作、溝通，并制造不同的玩耍活動(dòng)方法；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、情景導(dǎo)入(1)學(xué)生在郊外“秋游〞，教師帶著做螺旋形跑。(2)在音樂(lè)的伴奏下師生同做繩操。二、制造性學(xué)習(xí)擺成各種外形的樹(shù)葉嗎？)利用擺好的“樹(shù)葉〞進(jìn)展跳動(dòng)練習(xí)葉上跳來(lái)跳去的嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙，好嗎？方法：①跳一片“樹(shù)葉〞。②連續(xù)跳多片“樹(shù)葉〞指出跳的重點(diǎn)是：輕跳輕落下。三、環(huán)保玩耍 “撿樹(shù)葉〞生進(jìn)入池塘撿樹(shù)葉。要求盡快地讓池塘變得清潔。教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團(tuán)教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生初步生疏，了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù)，培育正確的揮臂姿勢(shì)。2、突出重點(diǎn)----快速揮臂，提出難點(diǎn) 方向性。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入知觀看動(dòng)畫(huà)短片“厭煩的馬蜂〞二、集中留意力練習(xí)“〞猜猜看又快又好。三、全身練習(xí)“擊掌操〞一起練習(xí)。案。五、仿照練習(xí)“打馬蜂窩〞的大小，自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)展練習(xí)。六、觀看“原地投擲輕物〞教學(xué)錄像。教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。看準(zhǔn)馬蜂窩，用力向前擲。突出重點(diǎn)：快速揮臂。擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)〞提出難點(diǎn)：方向性 前上方玩耍方法：分8組進(jìn)展競(jìng)賽，每個(gè)同學(xué)站在座位旁，音樂(lè)開(kāi)頭就近的凳子坐好，沒(méi)找到凳子的同學(xué)原地站立。7教學(xué)目標(biāo)：、初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法，開(kāi)展學(xué)生的投擲和奔馳力量。、培育學(xué)生氣靈勇敢的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。、鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參與，嘗試“小組合作學(xué)習(xí)〞的方法和要求及培育學(xué)生對(duì)體育的興趣。教學(xué)過(guò)程鉆山洞1、講解玩耍方法與規(guī)那么二、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)1、猜拳取物2、制作器械3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn)4、分組溝通學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法三、練習(xí)：1、學(xué)生自己動(dòng)手制作投擲器械2、請(qǐng)學(xué)生演示，引入投擲動(dòng)作3、結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動(dòng)作，教師巡察指導(dǎo)4、分組溝通學(xué)習(xí)不同器械的擲遠(yuǎn)動(dòng)作，教師巡察指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)8教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、教師組織玩耍<換物接力跑>,講解玩耍的放方法和規(guī)那么。2、請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和掌握賽跑的距離。3、邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次玩耍。4、教師組織進(jìn)展玩耍。5、進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好連續(xù)進(jìn)展玩耍。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)玩耍的方法和規(guī)那么的講解。2、布置好場(chǎng)地讓自己在自己力量范圍內(nèi)開(kāi)心的完成玩耍。3、進(jìn)展玩耍時(shí)盡自己最大的力量與同伴完成玩耍。教師活動(dòng)：1、講解示范內(nèi)腳背運(yùn)球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生自由分散在操場(chǎng)內(nèi)，進(jìn)展練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展繞過(guò)各個(gè)障礙物后進(jìn)展射門(mén)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心觀看傾聽(tīng)教師的講解和示范，樂(lè)觀進(jìn)展仿照練習(xí)。2、在練習(xí)中和同伴親熱協(xié)作，體驗(yàn)協(xié)作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功。、練習(xí)中能夠根本依據(jù)教師的講的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，進(jìn)展嘗試。4、運(yùn)球接力賽，比比看哪組完成的又好又快。教學(xué)內(nèi)容：海底游樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：1、具有樂(lè)觀參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。3、開(kāi)展體能。4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控心情。、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德水平目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：二、學(xué)習(xí)探究1、韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生仿照典型的海洋生物的動(dòng)作形態(tài)。調(diào)整留意力，心情高漲。耍手中的彩蛋，進(jìn)展投、踢、墊、拋、接等多種活動(dòng)。、學(xué)生依據(jù)自己寵愛(ài)的海洋生物分組，利用“小彩蛋〞進(jìn)展各種高度的打靶、打中圈后進(jìn)展“掛魚(yú)〞，以資嘉獎(jiǎng)。4、組織、參與、教導(dǎo)“大魚(yú)吃小魚(yú)〞的玩耍〔固定靶的根底上加大難度轉(zhuǎn)為打移動(dòng)靶〕5、組織、參與“豐收〞完畢性小玩耍。開(kāi)心的向自己寵愛(ài)動(dòng)的要領(lǐng)和技巧的運(yùn)用。作有效的完成玩耍取得成功。小組與小組之間競(jìng)賽，看準(zhǔn)目標(biāo)物。 增加學(xué)生的投準(zhǔn)突出小組的商學(xué)性以及共性選擇的特點(diǎn)逐步將練習(xí)活動(dòng)表達(dá)出難度的輪換與提升。作用，提高刺激學(xué)習(xí)興趣。三、小結(jié)講評(píng)第10課 后滾翻教學(xué)目標(biāo)：把握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)教學(xué)過(guò)程：二、活動(dòng)探究：1、組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。2、帶著學(xué)生進(jìn)展預(yù)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各預(yù)備活動(dòng)的學(xué)生活動(dòng)：1、集中留意力，認(rèn)真進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)預(yù)備活動(dòng)的方法和意義。、樂(lè)觀進(jìn)展玩耍活動(dòng)，從玩耍中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力氣。教師活動(dòng)：1、教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。2動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)展籃球活動(dòng)。3學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真傾聽(tīng)和觀看教師的講解示范，樂(lè)觀進(jìn)展練習(xí)。2、樂(lè)觀的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)訂正和改正錯(cuò)誤。教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀思考答復(fù)教師的問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球教學(xué)目標(biāo)：高自己的投擲水平。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。、提示學(xué)生在尋常的生活中見(jiàn)過(guò)那些會(huì)飛的昆蟲(chóng)和東西，并讓學(xué)生盡情想象，自由仿照他們的飛行動(dòng)作。3、帶著學(xué)生進(jìn)展預(yù)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各預(yù)備活動(dòng)的學(xué)生活動(dòng)：1、集中留意力，認(rèn)真進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)預(yù)備活動(dòng)的方法和意義。組織：隊(duì)列練習(xí)時(shí)四路縱隊(duì)，仿照練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型。二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：1、教師先帶著學(xué)生分解動(dòng)作〔重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力后再把動(dòng)作連貫起來(lái)徒手練習(xí)。2作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并賜予樂(lè)觀的鼓舞。學(xué)生活動(dòng)：、認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體會(huì)蹬地轉(zhuǎn)體動(dòng)作，能夠做到和同伴間相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。、樂(lè)觀協(xié)作聽(tīng)從小組長(zhǎng)的指揮，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互鼓舞的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。、虛心向同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作，提高自己的投擲水平。教師活動(dòng)：生在跑道線上進(jìn)展自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。四、學(xué)生自由活動(dòng)第12課 教學(xué)內(nèi)容：50米快速跑教學(xué)目標(biāo)：從現(xiàn)在起，認(rèn)真要求自己、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、教師組織玩耍<換物接力跑>,講解玩耍的放方法和規(guī)那么。2、請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和掌握賽跑的距離。3、邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次玩耍。4、教師組織進(jìn)展玩耍。5、進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好連續(xù)進(jìn)展玩耍。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)玩耍的方法和規(guī)那么的講解。2、布置好場(chǎng)地讓自己在自己力量范圍內(nèi)開(kāi)心的完成玩耍。3、進(jìn)展玩耍時(shí)盡自己最大的力量與同伴完成玩耍.組織：以四列橫隊(duì)完成玩耍。教師活動(dòng)：1、教師組織學(xué)生做一些預(yù)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見(jiàn)、的動(dòng)作好。230學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的作好預(yù)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最正確的奔馳狀態(tài)。2、在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔馳快感。三、放松練習(xí)學(xué)生依據(jù)自己想的放松方法進(jìn)展練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：50教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、展現(xiàn)技能，表達(dá)風(fēng)采1、集合隊(duì)伍，簡(jiǎn)潔隊(duì)列練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)教師活動(dòng)：、帶著學(xué)生進(jìn)展預(yù)備活動(dòng)，講解示范跑動(dòng)中手臂搖擺的方法和要領(lǐng)及要到達(dá)的程度。學(xué)生活動(dòng)：、學(xué)生認(rèn)真觀看教師的講解示范，按教師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會(huì)手臂搖擺和腿部動(dòng)作間的協(xié)作。2、知道跑動(dòng)中手臂搖擺的意義。教師活動(dòng)：1、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)展短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)手臂的搖擺，強(qiáng)調(diào)身體放松，不僵硬。學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足士氣，樂(lè)觀投入，反復(fù)按教師要求練習(xí)。、對(duì)教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿足，并鼓足士氣，預(yù)備下次做的更好。、各組團(tuán)結(jié)全都，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的成功，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：充分展現(xiàn)自己，樂(lè)觀進(jìn)展練習(xí)。14教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，常規(guī)練習(xí)。2、結(jié)合喊數(shù)抱團(tuán)進(jìn)展齊步走和起步跑的練習(xí)，展現(xiàn)學(xué)生的影響到整個(gè)班級(jí)。、翻開(kāi)音樂(lè)進(jìn)展鈴兒響叮當(dāng)練習(xí)，鼓舞團(tuán)結(jié)合作，鼓舞多創(chuàng)編頭部動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：、學(xué)生精神飽滿，士氣昂揚(yáng)，認(rèn)真進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)和玩耍活動(dòng)，充分展現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌。二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：、教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。2再發(fā)動(dòng)好的同學(xué)相互幫助指導(dǎo)。3學(xué)生活動(dòng)：、認(rèn)真傾聽(tīng)和觀看教師的講解示范，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)仆人翁責(zé)任感樂(lè)觀練習(xí)。、在練習(xí)中表達(dá)出相互幫助合作的動(dòng)人場(chǎng)面，競(jìng)賽中為自己組的同伴鼓勁加油。三、展現(xiàn)技能學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)觀果敢進(jìn)展練習(xí)活動(dòng)。組織：四路縱隊(duì)，組織根本同上教學(xué)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)：跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動(dòng)作方法。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：、常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，先進(jìn)展原地踏步走，在此根底上，鼓舞同學(xué)們進(jìn)展起步走練習(xí)，并賜予準(zhǔn)時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)展玩耍活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最根本的隊(duì)列認(rèn)知。二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：、教師帶著學(xué)生先活動(dòng)各個(gè)主要關(guān)節(jié)后，講解示范動(dòng)作方法，再組織學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)分散進(jìn)展自主練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。、教師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求，組織學(xué)生有秩序地樂(lè)觀地進(jìn)展練習(xí)。習(xí)狀況，找出好的同學(xué)進(jìn)展示范，再練習(xí)。4學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真傾聽(tīng)和觀看教師的講解示范，樂(lè)觀進(jìn)展練習(xí)。2、能夠依據(jù)次序，相互觀看好的同學(xué)，樂(lè)觀自主地練習(xí)。3、動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取在比拼中獲得最好的成績(jī)。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：學(xué)生是否到達(dá)了有秩序樂(lè)觀地進(jìn)展練習(xí)的要求。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生樂(lè)觀的答復(fù)教師提問(wèn)。教學(xué)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩教學(xué)目標(biāo)：的精神。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：、常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好協(xié)作，走得整齊且精神飽滿。2、正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。、對(duì)學(xué)生的練習(xí)狀況賜予確定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以鼓舞其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心，共同練習(xí)體驗(yàn)。、集中留意力進(jìn)展正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)教師、經(jīng)過(guò)教師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。二、愉悅身心，歡快練習(xí)教師活動(dòng)：1、講解示范玩耍的方法要求，組織學(xué)生玩耍，并提示學(xué)生在玩耍中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的作好預(yù)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最正確的身心狀態(tài)。2、樂(lè)觀進(jìn)展玩耍，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評(píng)價(jià)。第17課 投擲排球教學(xué)內(nèi)容：原地側(cè)向投擲排球教學(xué)目標(biāo)：高最遠(yuǎn)的方法，然后大家推廣，從體育活動(dòng)中得到歡快。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、教師調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性,進(jìn)展隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)展進(jìn)展最有效的練習(xí)。2、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。3、選出一名同學(xué),做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶著學(xué)生進(jìn)展規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。4思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員、學(xué)生活動(dòng)：、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最根本的隊(duì)列認(rèn)知和力量。2、對(duì)教師的講評(píng)布滿斗志，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。組織：練習(xí)隊(duì)型教師活動(dòng)：1、教師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)展各種、找出班級(jí)投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)展演示，組織并提示學(xué)生依據(jù)他的方法練習(xí)。3、投遠(yuǎn)大比拼。4學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)觀進(jìn)展投擲練習(xí)，找到適合自己的最正確方法。2、相互觀看比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。的運(yùn)動(dòng)技能。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：習(xí)中表現(xiàn)精彩的同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生依據(jù)教師的講解進(jìn)展自我評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容：雛鷹起飛全套操動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)：樂(lè)觀進(jìn)展播送操的練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、教師講解這次課的任務(wù)。2、教師調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性,進(jìn)展隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)展最有效的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：、在教師的鼓舞下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)展下面的練習(xí)。二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生分節(jié)，分動(dòng)作逐一過(guò)關(guān)練習(xí)，對(duì)同學(xué)們把握不好的地方，準(zhǔn)時(shí)反復(fù)進(jìn)展練習(xí)。、在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互協(xié)作，在練習(xí)中能夠觀看到其他同學(xué)，做到動(dòng)作整齊劃一。3學(xué)生活動(dòng)：、集中留意力，認(rèn)真隨教師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。、練習(xí)中相互觀看比較，掌握好自己的節(jié)奏，和教師的口令及同學(xué)的速度保持全都。、在音樂(lè)節(jié)奏下，全力以赴，樂(lè)觀認(rèn)真進(jìn)展練習(xí)，體驗(yàn)競(jìng)賽時(shí)的感覺(jué)。組織：練習(xí)隊(duì)型根本同上教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：結(jié)就是力氣，集體的力氣大無(wú)邊的概念。第19課 動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：投擲活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：中把握肯定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠(yuǎn)。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、詢問(wèn)學(xué)生，現(xiàn)在同學(xué)們自己給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，你感覺(jué)自生的樂(lè)觀性，預(yù)備下面的隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：、在教師的鼓舞下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)展下面的練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型。二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生領(lǐng)取器材，快速站好自己的位置。、講解練習(xí)的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)展投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師要求快速拿好器材，站到自己的位置上。、認(rèn)真傾聽(tīng)教師的講解和要求，嚴(yán)峻活潑地進(jìn)展投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)活動(dòng)，對(duì)自己的投擲表現(xiàn)感到滿足。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：規(guī)章，是我們歡快的保證。教學(xué)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：、針對(duì)學(xué)生前幾天出操的狀況，對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以訂正。學(xué)生活動(dòng)：、在教師語(yǔ)言的驅(qū)使下，樂(lè)觀上進(jìn)，飽滿地進(jìn)展隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：12、講解示范跳動(dòng)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)要求。31—2、男女兩人，找人搭配進(jìn)展競(jìng)賽性的跳動(dòng)練習(xí)，練習(xí)中能夠樂(lè)觀比拼，相互觀看學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：、在玩耍中，能夠團(tuán)結(jié)全都，樂(lè)觀敏捷躲閃，爭(zhēng)取最終的成功。2、認(rèn)真傾聽(tīng)觀看教師的講解示范，樂(lè)觀進(jìn)展嘗試性練習(xí)。、樂(lè)觀果敢進(jìn)展兩人間的比試，做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：感。教學(xué)內(nèi)容：換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、教師組織玩耍<換物接力跑>,講解玩耍的放方法和規(guī)那么、2、請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和掌握賽跑的距離、3、邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次玩耍、4、教師組織進(jìn)展玩耍、5、進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好連續(xù)進(jìn)展玩耍、學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)玩耍的方法和規(guī)那么的講解、2、布置好場(chǎng)地讓自己在自己力量范圍內(nèi)開(kāi)心的完成玩耍、3、進(jìn)展玩耍時(shí)盡自己最大的力量與同伴完成玩耍、二、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：、請(qǐng)同學(xué)展現(xiàn)已學(xué)過(guò)的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提示同學(xué)們留意觀看動(dòng)作的挨次性。臂和搖擺腿的動(dòng)作。3、進(jìn)展起跳收腹的練習(xí)、4、提出要求,組織進(jìn)展小組的練習(xí)、學(xué)生活動(dòng)：1、熱忱、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展現(xiàn)。2、依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展動(dòng)作的點(diǎn)評(píng)。、樂(lè)觀的進(jìn)入動(dòng)作的的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。并要把握動(dòng)作的要領(lǐng)。4、樂(lè)觀的進(jìn)展練習(xí),提高自己的動(dòng)作、三、學(xué)生自由活動(dòng)第22課 投擲壘球教學(xué)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。一、導(dǎo)入教師活動(dòng)：、組織學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下，進(jìn)展原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)〔練習(xí)中，無(wú)固定學(xué)生活動(dòng)：三、合作探究、把握技能教師活動(dòng)：、講解示范投擲動(dòng)作的方法要求，強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)連接，組織學(xué)生徒手仿照練習(xí)。、組織各組學(xué)生在組長(zhǎng)的帶著下，到指定位置進(jìn)展投擲練習(xí)，提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的集體精神。、集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的缺乏進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)提示，再組織學(xué)生進(jìn)展集體投擲練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心觀看傾聽(tīng)教師的講解示范，樂(lè)觀進(jìn)展仿照練習(xí)。、各組學(xué)生樂(lè)觀聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮，相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)，展現(xiàn)自己的投擲技能。、認(rèn)真觀看教師的示范，準(zhǔn)時(shí)找出自己的缺乏。集體練習(xí)中，敢于自我表現(xiàn)，充分展現(xiàn)自己的投擲本領(lǐng)。教師活動(dòng)：鼓舞。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。隊(duì)大集體練習(xí)。四、創(chuàng)延長(zhǎng)、展現(xiàn)技能的動(dòng)物、昆蟲(chóng)、和飛機(jī)等的練習(xí)。：跟隨音樂(lè)自由拘束練習(xí)和飛行，充分放松自己。第23課 壘球、400米跑教學(xué)內(nèi)容：壘球、400米跑教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、教師講解小玩耍<丟沙包>,提出要求。2、分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求。2、自主的,樂(lè)觀的進(jìn)展練習(xí)。3、留意玩耍的平安性。組織：小組分散的練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解練習(xí)的方法,提出要求2、組織學(xué)生進(jìn)展集體的練習(xí)3、提示同學(xué)們相互的訂正錯(cuò)誤的動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求2、在教師的幫助下進(jìn)展集體的練習(xí)三、提高自身奔馳力量教師活動(dòng)：1400學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解2、分組進(jìn)展練習(xí)、24教學(xué)目標(biāo)：1、在練習(xí)中相互觀看仿照學(xué)習(xí)各種簡(jiǎn)潔的傳球動(dòng)作。、練習(xí)中能夠樂(lè)觀協(xié)作，爭(zhēng)取較好完成各種傳球練習(xí)，并熬煉學(xué)生果敢的精神作風(fēng)。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，簡(jiǎn)潔隊(duì)列練習(xí)。、把全班學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生運(yùn)球跑練習(xí)，另一組觀看；然后兩組交換。學(xué)生活動(dòng)：1、精神飽滿樂(lè)觀進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。、樂(lè)觀進(jìn)展運(yùn)球跑練習(xí)，相互間評(píng)比，爭(zhēng)取自己比別人掉的球更少。教師活動(dòng)：、講解示范原地左、右手運(yùn)球和左右手交替運(yùn)球練習(xí)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。記數(shù)，完畢后報(bào)給對(duì)方。傳接球動(dòng)作方法和要求并組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。、教師親熱留意學(xué)生的練習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生中消滅的明顯錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)合理進(jìn)展訂正。學(xué)生活動(dòng)：1、兩人間親熱合作，樂(lè)觀進(jìn)展練習(xí)，在運(yùn)球和傳球練習(xí)中兩人相互幫助和提示，不斷改進(jìn)和提高自己的運(yùn)球和傳球的力量。、在練習(xí)中，能夠做到當(dāng)教師的哨子響起時(shí)，馬上停下自己的活動(dòng)，等待教師的教育。教師活動(dòng)：1學(xué)生活動(dòng)：價(jià)。教學(xué)內(nèi)容：多種玩耍教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織：四列橫隊(duì)、分組玩耍教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江玩耍要求，組織學(xué)生玩耍。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)展玩耍黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反響。、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑〞的樂(lè)趣，提高快速奔馳力量。組織：分組玩耍教師活動(dòng)：、提出小組活動(dòng)要求，平安要求，鼓舞和觀看學(xué)生自主創(chuàng)編玩耍活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：、小組商榷，用已有的玩耍閱歷結(jié)合教師提出的要求，嘗試的玩耍。2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善玩耍的方法規(guī)那么。3、相互溝通展現(xiàn)創(chuàng)編的玩耍。26教學(xué)目標(biāo)：幫助，并且能夠處理好和其他同學(xué)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)：、常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，先進(jìn)展原地踏步走，在此根底上，鼓舞同學(xué)們進(jìn)展起步走練習(xí)，并賜予準(zhǔn)時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。2、組織學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)魚(yú)玩耍。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最根本的隊(duì)列認(rèn)知。二、