班級：姓名：學號班級：姓名：學號○○密○封○裝○訂○線○○密封線內不要答題一選擇題(30分)1下列加點的字注音有誤的一項是()A.出閣（gé）

諦聽（dì）

傾軋（yà）

無恙（yàng）

B.杜撰（zhàn）

拖沓（tá）

湍急（tān）

閑暇（xiá）

C.遒勁（qiú）

敷衍（fō）

陶冶（yě）

江堤（tī）

D.揣摩（mō）

矯揉（jiǎo）

樊籬（fàn）

山坳（ào）2下列詞語書寫有錯誤的一項是﹙）A家喻戶曉信手拈來渾然天成詩情畫意B天涯海角可歌可泣大現身手意想不到C絡繹不絕望塵莫及無窮無盡一筆勾銷D隨機應變忠心耿耿總所周知氣宇軒昂3下列加點的成語使用恰當的一項是（）A洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。B集電話、電腦、相機、信用卡、等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮的酣暢淋漓。C現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話題。D英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店的收入。4下列詞組中，解釋有誤的一組是（）A美輪美奐：外形輪廓美麗，不可更換。B日新月異：每天都在更新，每月都有變化。C咬文嚼字：過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實質。D門當戶對：指結親雙方家庭的社會地位和經濟狀況相當。5下列句子中沒有語病的一句是（）。A李銘新呆在實驗室里半個月,好像與世隔絕了,所以他回到家,強迫著自己看了十天的報紙.B早上出門的時候,他看到建筑工地的挖掘機、裝卸機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土.C南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元,而對應的普通列車硬座票價為106元、81元,相比之下,普通列車硬座票價要比動車組票價低一半多.D當地造紙廠偷排未經處理的廢水,嚴重污染環境,魚蝦絕跡,各種水生作物大量減產和絕產.6填入下列句子橫線上的詞語,恰當的一項是()①只有你們年輕人才會對流行歌曲這么感興趣,老年人這方面的興趣就多了。②面對鮮花和掌聲，她沒有說一句話，只是笑了。③確定病情之后，主治醫師王教授決定立即給他手術。④為了更好地與人民群眾的聯系與來往，市政府近日設立了熱線電話。A淡薄粲然施行溝通B淡泊燦然實行勾通C淡薄燦然實行溝通D淡泊粲然施行勾通7下列各句中加點的虛詞使用恰當的一項是()A他自豪地宣稱:“在進入新千年的時候,我們產品的所有指標,已經達到和超過世界名牌產品的水平.”B這些出土文物因為所處時代不同而各具特色.8下列句子表達得體的一項是（）A請問您老人家今年多大了？B現將先生的大作付梓，以就正于讀者。C老先生說得有道理，領教領教！D如此真心實意，這禮物我只好笑納了。9下列各句中沒有通假字的一項是（）A徑須沽取對君酌B欲上青天覽明月C久在樊籠里，復得返自然D一尊還酹江月10依次填入下列句子橫線，最恰當的一組是（）但是，機器人怎么，它的都是人類編好程序輸入它的電子腦袋的，人類永遠是機器人的！A盡管……厲害……程序……制作B假使……能干……芯片……領導C不管……好用……內存……操控D無論……聰明……智慧……主人11與下列各句對應的作者正確的一組是（）①相見時難別亦難，東風無力百花殘。②君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。④大江東去，浪淘盡，千古風流人物。⑤眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。A李清照；李白；杜甫；蘇軾；辛棄疾B杜牧；蘇軾；李清照；李白；杜甫C杜甫；李商隱；李白；辛棄疾；蘇軾D杜甫；辛棄疾；蘇軾；李商隱；李白12下列關于文學常識、應用文知識的解說，不正確的一項是（）A慰問信是以組織的名義向對方表示關切、問候、安慰和鼓勵的信件。在格式和使用方法上與祝賀信基本相同。B戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據矛盾沖突的性質，戲劇又可分為悲劇、喜劇和正劇。《雷雨》屬于悲劇。C《一碗清湯蕎麥面》中那貧困清苦的母子三人，在巨大的不幸降臨時沒有退縮，他們在艱難困苦中相互關心，相互激勵，相互支持，最終戰勝困難，走出逆境。D單據也是一種便條，但它的適用范圍僅限于錢、財、物方面，其書寫格式大體包括名稱、正文、署名、日期四部分。13下列病句的語病類型是（）麗紅、林姐拉著手，哭訴道，她老家在偏遠山區，因為和家里人賭氣，才跑到城里上班，接著她又哭訴起自己的遭遇來了。A次序顛倒B前后矛盾C成分殘缺D指代不明14下列語句的說明方法是（）世界上第一臺電子計算機，機內使用了1800個電子管，7000個電阻，10000個電容器和6000個繼電器。A舉例子B作引用C分類別D列數字15對下面這首詩的理解不恰當的一項是（）登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。[A從題目看，這是一首古體詩。這首詩深刻地表現了詩人懷才不遇、寂寞苦悶的情緒，而基調雄渾開闊，富于感染力，成為傳誦的名篇。B“悠悠”是登臺眺望，由空間的遼闊而聯想到天長地久；“涕”就是眼淚。C聯系詩人的境遇和心情，詩中的“古人”可理解為禮賢下士的明君，“來者”則可理解為自己這樣有抱負、有才能的文人。D前兩句俯仰古今，寫出歲月漫長；第三句寫天高地遠；第四句描繪苦悶情緒；全詩籠罩著悲壯蒼涼的氣氛。二、閱讀題（30分）（一）當我在小學畢了業的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意學。我偷偷的考入了師范學校--制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款（）到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句："以后，您可以歇一歇了！"她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同（）的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，……可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。不久姑母死了。三姐已出稼，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己……除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了，乃至聽說我還須回校，她（）住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生："去吧，小子！"街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！1選段括號中應填上的詞語分別是（）A拿撐住愣住B籌支持愣住C籌撐持愣住D籌撐持呆住2下面哪句話說得不是本段所描述的主要事件。（）A母親和“我”都為對方而感動流淚。B母親對“我”升學的支持。C三姐出嫁時母親的悲傷和堅強D除夕時母親的孤單和對“我”工作的支持。3這幾件事情表現了母親怎樣的性格特點？4文中表現了“我”對母親怎樣的思想感情？5本文的作者是哪位？古今中外還有很多杰出人物也曾深受母親的教育和影響，試舉一例。6．下列說法有誤的一項是（）A加點的"笑",母親看到兒子喜出望外的心態抑制不住的激動之情B"愣""嘆",可以看出當時母親感到意外，使人惋惜的心態。C老舍，原名舒慶春，字舍予，現代著名作家，他的代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，《子夜》D本文在語言運用上沒有絲毫的雕琢和修飾，顯得是那樣的樸素、自然。(二)第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。佛來思節夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：“挑吧，親愛的。”她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：“再沒有別的了嗎？”“還有呢，你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。隨后，她地問：“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”“當然可以。”她（）起來，（）住朋友的脖子，狂熱地（），她接著帶著這件寶物()了。1．文中兩處空缺處依次填入詞語，正確的是哪一項？（）A．遲疑不定緊張而激動B．猶豫不決遲疑而焦急C．躊躇不定謹慎而急切D．猶豫不決興奮而匆忙2．從這文段當中，我們可以看出作者對瑪蒂爾德的悲劇有什么意味？請簡要用自己的語言回答一下。3．下面是對末段人物描寫的概括，正確的是哪一項？（）A．欣喜若狂不能自已B．沾沾自喜洋洋得意C．喜出望外如癡如狂D．興奮激動如愿以償4．借項鏈時，作者筆下的佛來思夫人慷慨大方，毫不遲疑，從小說的結構上看，其表現手法是（）A．沒懸念B．作輔墊C．相照應D．巧過渡5.選出最后一段運用恰當的動詞（）A叫摟抱跑B跳抱親跑C跳摟親跑D叫抱親跑(三)周樸園

（驚愕）梅花？魯侍萍

旁邊還繡著一個萍字。周樸園

（徐徐立起）哦，你，你，你是——魯侍萍

我是從前伺候過老爺的下人。周樸園

哦，侍萍！（低聲）是你？魯侍萍

你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園

（忽然嚴厲地）你來干什么？魯侍萍

不是我要來的。周樸園

誰指使你來的？魯侍萍

（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園

（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯侍萍

（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。……周樸園

從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？……周樸園

我看過去的事不必再提了吧。魯侍萍

我要提，我要提，我悶了三十年了！你結婚了，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來，又做我從前在你們家里做過的事。1.周樸園一聽到“萍”字就徐徐立起，連說幾個“你”字，這里所流露出的感情是（

）A.驚疑不定

B.激動萬分

C.驚愕惶恐

D.驚喜萬分2.對“你來干什么”一句的潛臺詞理解正確的一項是（）A.你肯定是為兒子來的。B.你此來必有目的，有企圖，是想敲詐我。C.也許你是無意找上門來的，但得盡早把你打發走。D.我得先發制人，在氣勢上鎮住她。3.周樸園反復提到“過去的事不必再提了”，對其目的分析正確的一項是（

）A.害怕侍萍越說越傷心，哭壞了身體。B.周擔心侍萍提起往事，被周萍知道后背叛他。C.害怕人們知道他不光彩的過去。D.周內心愧疚，覺得對不起侍萍。4.對這個