西藏自治區2022年六年級下學期《語文》期末試卷與參考答案(D卷)一、積累·回顧1.照樣子組詞。例：借（借書）惜（愛惜）錯（改錯）靜（________）________（________）________（________）還（________）________（________）________（________）牲（________）________（________）________（________）2.讀課文《臺灣蝴蝶甲天下》，把下列詞語補充完整。獨一________翩翩________3.背一背，填一填。[1]靜夜思________，疑________霜。舉________望________，________。[2]尋隱者不遇松________童________，言師采藥________。_______此________，________深________知處。4.按要求填寫。[1]誰道人生無再少？________！________。（蘇軾《浣溪沙》）[2]同樣寫春雨，韓愈的“________，草色遙看近卻無”寫出了春雨的細滑，杜甫《春夜喜雨》中“________，________”一句寫出了春雨的輕盈。[3]讀著《桃花心木》文中種樹人的話，我不禁想起了《傳習錄》中的句子：“種樹者________，種德者________?！盵4]司馬遷說過：“人固有一死，或________，或________?！泵珴蓶|在《為人民服務》一文中引用了這句話。[5]溫州市“愛閱讀”活動給我們推薦了很多書，如：《希臘神話故事》。推薦理由：為你打開了一扇觀察和認識古希臘乃至歐洲文化的窗口；《我要做好孩子》，推薦理由：展現孩子的追求，反映孩子的心聲。如果讓你為“愛閱讀”活動推薦一本書，你會推薦《________》，推薦理由：________。二、提煉·運用5.讀古詩《夜書所見》，根據內容填空。知有兒童________6.我會照樣子寫句子。[1]例:只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。只要________，就________。[2]例:跑完800米,我累得趴倒在地上。弟弟不小心摔了一跤，他痛得________。[3]例：門前開著一大片五顏六色的鮮花?？罩衉_______。[4]這點小事急什么?(換一種說法，意思不變)[5](滿天的)烏云,(黑沉沉地)壓下來。(把句子寫具體)________太陽________升起來。三、應用·提升7.請認真閱讀下列一組材料,然后完成練習題。有一次,我用醫生的聽診器,靜聽自己的心跳.那一聲聲沉穩而有規律的跳動給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白的糟蹋它.一切全由自己決定,我必須對自己負責。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓限的生命體現出無限的價值.于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力.劉俠12歲就得了一種怪病,經醫師診斷為幼年型類風濕關節炎,這是一種自體免疫系統不全而引發的慢性疾病,身體99%的器官壞死,只有手指可以動,完全無藥可治,患者等于被宣判了漫長的死刑,在死亡之前是無盡的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌遲.生病之后,劉俠看著自己的關節一個個壞掉,漸漸不能走不能跳,身體的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是來自內心,“我不知像我那樣既沒有念過多少書,又癱瘓在床上的病人到底有什么用?我活著到底是干什么?僅僅為了自己受苦、拖累家人嗎?我真的要在病床上躺一輩子,永遠做一個廢人嗎?”于是她告訴自己,如果三年還不康復的話,就不要活了。結果,好不容易熬了三年,還是沒有好!她想:好吧,再延長三年好了,如果再不好,就絕對不要活了!在她的右手腕上,有一堆密集的小白點,那全是針痕,每遇到需要靜脈注射或抽血的時候,醫生就搖頭嘆息,他們舉著針管一戳再戳,就是找不到那可憐的血管。有些醫生一針又一針的“失敗”,常弄得滿頭大汗,拿針管的手都在發抖,劉俠就忍住病安慰他們:“不要緊,慢慢來!我是0型血,人們說0型血的人都很勇敢.”-節選《杏林子生平》請你借助于以上閱讀材料,談一談你對“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值?！边@句話的理解。四、閱讀·感悟8.閱讀下列語段，完成題目。夸父與日逐走，入日。漏，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。[1]寫出下列詞句的意思。逐走：________河、渭：________棄其杖，化為鄧林：________[2]夸父逐日這個神話故事表現了夸父________的精神，反映了古代先民________的強烈愿望和頑強意志。[3]本文選自我國古代神話故事集《________》。9.閱讀文章，回答問題。彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。有一天，彭幾初次看見宋朝大文學家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。接著，他對著畫像仔仔細細地看了一番，說：“一點不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀大了，自然會有的。”后來，他到廬山的太平觀去游玩，看見了唐朝名臣狄仁杰的畫像。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋朝進士彭幾謹謁！”之后，他自然又對畫像仔仔細細地看上一番。這次卻有些不一樣。原來，狄仁杰的眉毛長得很長，眉梢一直插到鬢邊；而他自己的眉梢卻是向下彎的?；丶乙院?，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬢邊斜刺上去的樣子。家人見了他那副怪相，不禁覺得好笑。這使彭幾大為光火，他說：“這有什么可笑的？我沒有耳毫，這是天生的。至于修剃眉毛，我是想讓它向上生長，不要彎下來，就像狄仁杰一樣，一直插向鬢邊！”[1]結合上下文，下列詞語的解釋不正確的是（）A.拱手：兩手在胸前相抱，表示恭敬。B.謹謁：謹慎、小心地拜見。C.光火：惱火，發怒。D.怪相：做出臉部奇怪樣式的表情。[2]“這有什么可笑的？”這是一個________句，彭幾說這句話時的態度是________。[3]文中的彭幾看見了哪些名人的畫像？看后有什么不同的做法？[4]從這則寓言中，你得到了什么啟示？10.重點段落品析。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。[1]“雷云拍著大手”既指（表層意思）________，又指（深層意思）________。[2]為什么說“雨一來，他們便放假了”？[3]花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想象加以描述。五、習作11.習作。（任選一題）①寫一寫自己的課余生活，可以寫課余參加的活動，也可以寫課余發生的有趣的事。②寫一則觀察日記。（注意日記格式）參考答案一、積累·回顧1、安靜；清；清水；請；請問；借還；否；否定；歪；歪斜；犧牲；勝；勝利；笙；笙歌2、無二；起舞3、[1]床前明月光；是地上；頭；明月；低頭思故鄉[2]下問；子；去；只在；山中；云；不4、[1]門前流水尚能西；休將白發唱黃雞[2]天街小雨潤如酥；隨風潛入夜；潤物細無聲[3]必地其根；必養其心[4]重于泰山；輕于鴻毛[5]略二、提煉·運用5、挑促織6、[1]明天不下雨；可以出門玩[2]娃娃大叫[3]飛過一只嬌小的麻雀[4]這點小事不急。[5]金