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文檔簡介

Word初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《快與慢》第一課時學案

學習目標

1.能用速度描述物體的運動

2.能用速度公式進行簡單的計算

學習重、難點

運用速度公式進行簡單的計算

教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

自主學習:

一、運動快慢的比較

1．生活中快慢比較

觀察課本P23圖2—23看誰跑得快并思考：

⑴在運動會上跑100m的時候是怎樣比運動員快慢的?

⑵如果張華同學騎車，李明同學步行，同時運動2min，哪個走得遠？誰運動的快？

⑶如果一運動員跑100m，另一運動員跑60m，如何比較他們的快慢?

2．速度

(1)意義：表示的物理量。

⑵定義：物體在內通過的。

⑶公式：。

⑷兩個變形公式：①s=；②t=。

⑸單位：

①基本單位：、符號或m·s-1，讀作：。

②常用單位：、符號或km·h-1，讀作：。

③換算關系：1m/s=Km/h.

1Km/h=m/s

合作探究：

1.完成下面的單位換算：

1m/s＝Km/h72Km/h＝m/s

20m/s=Km/h

2.龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用來比較快慢的，后來龜、兔均到達終點，但是烏龜獲得勝利，這是用來比較快慢的。

3.人步行的速度是1.2m/s讀作，它表示。

4.聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s。需要多長時間才能聽到距你1km處產生的雷聲？（師點撥：強調解題的步驟）

5．敏捷的雨燕每秒能飛48m，兇猛的鷹在捕捉獵物時，每分鐘飛行距離可以達到2700m，比一比，他倆誰是冠軍？

拓展與提升：

1、下列物體運動的速度哪個大？（）

A.蝸牛：1.5mm/sB.炮彈：1000m/s

C.發射人造衛星的最起碼速度：7.9km/sD.火車：360km/h

2.光在真空中傳播速度為3×108m/s;為實現我國的探月計劃，向月球發射的激光到達月球并返回地面共需2．56s、則地球和月球間的距離是m。

達標測評：

1.速度是52km/h的運動物體可能是（）

A．行人B．卡車C．飛機D．人造地球衛星

2.汽車在平直高速路上行駛,1min通過1200m路程汽車速度是()

A.1200m/sB．72m/sC.60m/sD．20m/s

3．短跑運動員5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是()

A．汽車,羚羊,運動員B．羚羊,汽車,運動員

C．運動員,汽車,羚羊D．運動員,羚羊,汽車

4.“五·一”假期，劉剛隨爸爸駕駛轎車外出旅游，從公路交通牌上看到，轎車在一段平直的路段上行駛了10km，轎車速度計的指針一直指在如圖所示的位置。請計算轎車行駛這段路程所用的時間。

5．一列火車長300m，通過長為6.7km的南京長江大橋，從車頭駛入大橋到車尾完全通過大橋用了700s，火車的速度是多大？

課堂拓展：

閱讀課本P25頁信息窗；小組完成迷你試驗，測出小車的速度

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