第5章第1節人教版選擇性必修1植物向光性的解釋胚芽鞘尖端產生生長素單側光向光側背光側植物向光性的解釋背光側生長素多于向光側單側光向光側背光側植物向光性的解釋背光側生長素多于向光側單側光向光側背光側植物向光性的解釋背光側生長素多于向光側單側光向光側背光側尖端下方生長變現為向光性：彎向光源生長(1)外因：(2)內因：單側光照射生長素的分布不均勻生長慢生長快植物向光性的解釋單側光向光側背光側抑制性物質多抑制性物質少生長慢生長快生長素的合成、運輸與分布02二生長素的合成、運輸與分布們把這類由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，叫作植物激（phytohormone）。植物激素：動物激素：二生長素的合成、運輸與分布1.生長素的合成芽幼嫩的葉發育中的種子（1）合成部位主要為：二生長素的合成、運輸與分布1.生長素的合成芽幼嫩的葉發育中的種子（1）合成部位主要為：（2）合成過程：生長素由色氨酸經過一系列反應轉變而來。該過程不需要光二生長素的合成、運輸與分布2.生長素的運輸①極性運輸：（幼嫩部位）胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，只能從形態學上端到形態學下端。地上部分地上部分形態學上端形態學下端形態學上端形態學下端運輸方向：（單向）運輸方式：主動運輸形態學上端→形態學下端二生長素的合成、運輸與分布2.生長素的運輸①極性運輸：（幼嫩部位）②非極性運輸：（成熟組織）在成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行非極性運輸。生長素的非極性運輸和其他有機物的運輸沒有區別。輸導組織二生長素的合成、運輸與分布同其他激素和營養物質一樣，通過韌皮部和木質部運輸，韌皮部運輸屬于自由擴散，木質部運輸的動力來自蒸騰作用。(了解)2.生長素的運輸①極性運輸：（幼嫩部位）②非極性運輸：（成熟組織）在成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行非極性運輸。生長素的非極性運輸和其他有機物的運輸沒有區別。輸導組織二生長素的合成、運輸與分布2.生長素的運輸①極性運輸：（幼嫩部位）②非極性運輸：（成熟組織）③橫向運輸：由于單側光、重力等因素，發生根尖、莖尖在等細胞分裂特別旺盛的部位。熟悉生長素運輸方式后，你能完善植物向光性的過程嗎？植物向光性的解釋胚芽鞘尖端產生生長素單側光向光側背光側植物向光性的解釋背光側生長素多于向光側單側光向光側背光側橫向運輸植物向光性的解釋背光側生長素多于向光側單側光向光側背光側橫向運輸極性運輸植物向光性的解釋背光側生長素多于向光側單側光向光側背光側尖端下方生長(1)外因：(2)內因：單側光照射生長素的分布不均勻生長慢生長快橫向運輸極性運輸極性運輸二生長素的合成、運輸與分布2.生長素的運輸討論1.這個實驗的設計是否嚴密？為什么？應該增加一組胚芽鞘形態學上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態學下端運輸到形態學上端。討論2.從實驗結果到結論之間的邏輯推理是否嚴謹？為什么？不嚴密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。討論3.如果要驗證上述結論，應該如何改進實驗方案？結論2不嚴謹。沒有實驗證明生長素不能從形態學下端運輸到形態學上端。二生長素的合成、運輸與分布（1）極性運輸不會隨植物形態學上端與形態學下端空間位置的改變而改變。（2）極性運輸為主動運輸，需要消耗能量，需要載體蛋白。（3）極性運輸在太空中依然存在，不受重力因素的影響。（4）生長素的橫向運輸只發生在根尖、芽尖等產生生長素的部位，且發生在有單側光或重力等刺激時。尖端在均勻光照或黑暗處時，不發生生長素的橫向運輸。（5）失重狀態下，由于沒有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生長素的水平分布是均勻的，植物會水平生長。二生長素的合成、運輸與分布關于生長素運輸的幾點注意事項二生長素的合成、運輸與分布3.生長素的分布生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發育中的種子和果實等處。生長素的生理作用03三生長素的生理作用1.作用方式生長素在植物體內起作用的方式和動物體內激素起作用的方式基本相似，它不像酶那樣催化細胞代謝，也不為細胞提供能量，而是給細胞傳達信息，起著調節細胞生命活動的作用。動物激素植物激素分泌器官化學本質作用部位運輸方式相同點①由自身產生；②從產生部位運到作用部位③起調節作用；④微量高效無特定分泌器官有特定內分泌腺或細胞一般是小分子物質蛋白質，氨基酸衍生物、固醇等無特定靶器官靶器官、靶細胞多樣、復雜隨體液運輸生長素激素受體三磷酸肌醇添加細胞壁成分內質網Ca2+激活液泡H+使細胞壁松散轉錄轉錄因子促細胞生長蛋白翻譯高爾基體2.生長素的作用機理生長素激素受體三磷酸肌醇添加細胞壁成分內質網Ca2+激活液泡H+使細胞壁松散轉錄轉錄因子促細胞生長蛋白翻譯高爾基體2.生長素的作用機理三生長素的生理作用（1）細胞水平

起著促進細胞伸長生長、誘導細胞分化等作用；（2）器官水平

影響器官的生長、發育，如促進側根和不定根發生，

影響花、葉和果實發育等。

細胞器官生長素伸長、分化生長、發育受體基因表達3.生長素的作用特點三生長素的生理作用如圖為不同濃度生長素對植物根的作用結果，據圖分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促進生長抑制生長mol·L-1根F`F生長素濃度升高，對根生長的促進作用加強促進根生長的最適濃度生長素濃度升高，對根生長的促進作用減弱①曲線AB段表示:②B點表示的生長素濃度是：③BC段表示：既不促進也不抑制④C點表示的生長素濃度對根的生長作用是⑤CD段表示：隨生長素濃度升高,對根生長的抑制作用增強3.生長素的作用特點三生長素的生理作用如圖為不同濃度生長素對植物根的作用結果，據圖分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促進生長抑制生長mol·L-1根F`F⑥從圖中的F、F`點你可以得出什么結論？最適濃度點左右兩側有一大一小兩個濃度點，起促進作用效果相同⑦以上曲線說明了什么?生長素作用的兩重性:低濃度促進生長，高濃度抑制生長⑧圖中的促進和抑制是以什么為對照進行判斷的？抑制作用是不生長還是減緩生長？以不施加外源生長素時根的生長情況為對照。抑制說明在該濃度下生長緩慢甚至停止。小于C的算低濃度大于C的算高濃度3.生長素的作用特點三生長素的生理作用①從曲線中可以看出促進根、芽、莖生長的最適濃度分別是？10-1010-810-4②三種器官對生長素的敏感性大小依次是:根＞芽＞莖幼嫩細胞＞衰老細胞雙子葉植物＞單子葉植物生長素濃度與植物不同器官生長反應的關系示意圖兩重性三生長素的生理作用

____子葉植物比____子葉植物敏感,利用濃度在____________的生長素類似物作除草劑（如2，4-D），可除去____子葉植物中的____子葉雜草。雙單雙單D點附近3.生長素的作用特點生長素濃度與植物不同器官生長反應的關系示意圖兩重性雙子葉植物單子葉植物三生長素的生理作用4.生長素兩重性的實例——頂端優勢①概念：植物頂芽優先生長，側芽生長受抑制的現象。頂芽側芽

頂芽產生的生長素，逐漸向下運輸，導致側芽處生長素濃度較高，從而抑制側芽的生長。由于側芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發育受到抑制。三生長素的生理作用4.生長素兩重性的實例——頂端優勢①概念：植物頂芽優先生長，側芽生長受抑制的現象。頂芽側芽2134你能比較1,2,3,4生長素濃度的大小嗎？2>3>4>1三生長素的生理作用②解除頂端優勢：4.生長素兩重性的實例——頂端優勢頂芽側芽去頂去掉頂芽后，側芽處的生長素濃度降低，于是側芽萌動、加快生長三生長素的生理作用②解除頂端優勢：4.生長素兩重性的實例——頂端優勢去掉頂芽后，側芽處的生長素濃度降低，于是側芽萌動、加快生長棉花打頂修剪景觀樹木三生長素的生理作用②解除頂端優勢：4.生長素兩重性的實例——頂端優勢去掉頂芽后，側芽處的生長素濃度降低，于是側芽萌動、加快生長棉花打頂修剪景觀樹木③維持頂端優勢：需要長高的植物(如木材)：保留頂端優勢三生長素的生理作用4.生長素兩重性的實例——根的向地性為什么根總是向地生長？莖總是背地生長？三生長素的生理作用4.生長素兩重性的實例——根的向地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB結果：莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD結果：＞＞＞ABCD

＞根向地生長莖背地生長促進抑制促進促進哪個體現出生長素作用的兩重性？———根的向地性植物總是彎向其中相對靜止的物體！光光盆轉盒轉光都轉直立生長向光生長向孔生長旋轉器轉離心力地心引力合力課后練習1.基于對生長素的合成、分布、運輸及生理作用的理解，判斷下列表述是否正確。（1）單側光會刺激胚芽鞘尖端產生生長素，并引起生長素的分布不均勻。（）（2）生長素在從形態學上端向形態學下端的極性運輸過程中會消耗能量。（）（3）生長素對植物的根、芽、莖只有促進作用，沒有抑制作用。（）2.用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同的方向給以光照（如圖所示）。培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）

A.a不彎曲、b不彎曲、c向右彎曲B.a向右彎曲、b不彎曲、c向右彎曲a向右彎曲、b不彎曲、c向左彎曲D.a向左彎曲、b不彎曲、c向左彎曲×

×A4.在居室內養花，花盆往往要放在窗口附近有陽光處，有的書上建議每星期將花盆旋轉1/4圈。這個建議有什么科學道理？5.我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干,篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”請你運用已學過的知識，分析其中的科學道理。3.下圖中曲線C表示某植物莖的生長反應與生長素濃度的關系，如果將同樣濃度的生長素施用于側芽，能反映側芽生長狀況的曲線是（）可以使植株接受比較均勻的陽光照射，以避免因植物的向光性生長而引起植株彎曲。A因為人尿中含有微量的生長素，將黃泥反復浸到尿液中再曬干，黃泥就會吸附一定的生長素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長素促進枝條生根。課后練習隨堂練習1．下列關于生長素的相關敘述正確的是（

）A．胚芽鞘生不生長與尖端是否接受光照無關B．胚芽鞘是否彎曲生長與尖端下部是否接受單側光照有關C．生長素在植物的幼嫩組織中通過韌皮部進行非極性運輸D．生長素和生長激素一樣微量高效，通過體液運輸A隨堂練習2．下列關于植物激素調節的敘述，錯誤的是（）A．頂端優勢現象能體現生長素作用的兩重性B．生長素極性運輸的速率受細胞呼吸的影響C．生長素類似物a-萘乙酸，2，4-D均是人工合成的D．促進莖生長的生長素濃度一定會抑制根的生長D隨堂練習B3．如圖左側是對燕麥胚芽鞘所做的處理，圖①②③均為去掉尖端的胚芽鞘，那么一段時間后，①②③在圖示位置時，其生長情況依次是（）A．向B側彎曲、向A側彎曲、向A側彎曲B．向B側彎曲、向B側彎曲、向B側彎曲C．向A側彎曲、直立生長、向A側彎曲D．向B側彎曲、直立生長、直立生長隨堂練習4．下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，正確的是（）

A．在單側光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為a，則背光側為bB．將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為dC．若曲線I表示生長素對植物莖的作用，則曲線II表示對