2024屆福建省永春縣化學九上期中考試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（）A．鋁壓成鋁片來包裝食品B．能聞到花香C．深海潛水時攜帶氧氣D．氦氣用于制作霓虹燈2．學習化學需要使用化學符號。下列敘述正確的是（）A．表示2個氮原子或2個氮元素 B．居里夫人發現的鐳元素符號為C．食鹽水中含有鈉離子的符號為 D．碳酸鈉的化學式是3．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-4．下列有關實驗現象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰B．紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒，生成黃色固體5．化學是一門重要的自然科學，研究的領域涉及到：①組成；②結構；③性質；④變化；⑤制備；⑥應用，其中正確的是A．③④ B．①⑤ C．②⑤⑥ D．全部6．用“分子的觀點”解釋下列現象，不正確的是()A．濕衣服晾干—分子不斷運動B．氣體受熱膨脹—分子間隔變大C．水結成冰—水分子本身發生變化D．輪胎充氣—分子間有間隔7．下列化學符號中數字“2”表示的意義，正確的是A．—一表示二氧化硫中含有2個氧原子B．——兩個一氧化碳分子C．——一個鈣離子帶兩個單位正電荷D．—一表示2個鐵元素8．世界園藝博覽會于2019年4月29日在北京市延慶區舉行開幕。場館建設采用了多彩色ETFE超薄膜結構，ETFE超薄膜是一種塑料，可由四氟乙烯（化學式C2F4）聚合。有關四氟乙烯的說法正確的是（）A．四氟乙烯是化合物B．四氟乙烯的相對分子質量為100gC．四氟乙烯由碳原子和氟原子組成的D．四氟乙烯分子由碳元素和氟元素組成9．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是A．自然界中水的天然循環——水分子不斷運動B．天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子的體積變小C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質不同10．2018全國兩會上，霧霾治理依然作為不變的話題。下列做法不利于環境保護的是()A．實施“煤改氣”工程 B．垃圾及時焚燒處理C．粉碎秸稈還田 D．汽車限號出行11．下列關于甲醇（CH4O）的說法中正確的是A．甲醇的相對分子質量為32B．甲醇由6個原子構成C．1個甲醇分子中含有2個氫分子D．甲醇中碳、氫元素質量比為1:112．如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A．一定量的高錳酸鉀分解制氧氣B．一定量的磷在空氣中燃燒C．加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣D．鎂條在密閉的容器內燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取和收集氣體的常用儀器和裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖a儀器的名稱：__________；（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其發生裝置可選擇圖中_______（填字母）進行組裝；寫出該反應的化學式表達式_________________。（3）若用g裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機為___________。（4）若用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應從_________（填“a”或“b”）端進入集氣瓶。

（5）某興趣小組，探究帶火星的木條在不同體積分數的氧氣中復燃情況，部分實驗數據如表：氧氣體積分數30406070帶火星的木條不變稍亮復燃復燃根據上表數據：若在集氣瓶中注入占其容積50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，實驗現象為____________，理由是_____________。14．實驗室常用如圖制取氣體，根據所學知識回答下列問題。（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發生裝置，其優點是____________________；（2）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填字母）___________________；我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是____________________；（3）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管____________________（填”a”或“b”）端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用有____________________。（填寫一條）15．某同學配制50g6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為________（填序號，下同），其中操作錯誤的是_______。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______________，需稱取氯化鈉__________g。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數時視線要與量筒內_________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL（4）取上述溶液10g加水________g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。（5）若該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是____________（填序號）。A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出D．溶解前燒杯內有少量水16．磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。紅磷燃燒的文字表達式為___。(2)某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數是__%，燃燒結束試管里剩余氣體主要是__(填化學式)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據圖回答有關問題（1）寫出裝置圖中標有①、②符號的儀器名稱：①__________，②__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________；試管口塞一團棉花的作用是_____________________________________。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，選擇的發生裝置為__________。（4）若用F裝置來收集氧氣，氣體應從__________（a或b）口進入（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，制取較純凈的甲烷所需的發生裝置和收集裝置為__________（填序號）18．下圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。查閱資料：①常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；②濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。（1）寫出儀器x、z的名稱：x______；z_______。（2）實驗室制取CO2應選用的發生裝置是______（填字母序號）反應的化學方程式是______；此裝置制取氣體的不足之處是______。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是____（填字母序號）。a向上排空氣法b向下排空氣法c排飽和NaHCO3溶液法（4）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集，則C中盛放的試劑y是_____。（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應的化學方程式為_____。（6）某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則A裝置中反應的化學方程式為______。（7）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是_____A氣體從b端通入，可用于實驗室收集氧氣B若瓶內為澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗中是否混有二氧化碳C該裝置內裝水可用于醫療中給病人供氧呼吸，能觀察氧氣的輸出速度D收集難溶于水的氣體，瓶內裝滿水，氣體從b端通入四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在某鐵元素的氧化物中，鐵元素的質量分數為70%。（1）試通過計算，推測該元素的氧化物的化學式_____；（2）如某實驗需要鐵元素3.5g，則需要稱取這種氧化物多少克_____？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A.鋁壓成鋁片來包裝食品，是利用鋁具有延展性的物理性質，此選項不符合題意；B.能聞到花香是由于具有花香味的分子在不斷的運動著，接觸到了人的嗅覺細胞，利用的是物理性質，此選項不符合題意；C.深海潛水時攜帶氧氣是利用氧氣能供給呼吸的化學性質，此選項符合題意；D.氦氣用于制作霓虹燈是利用了稀有氣體通電時能發出有色光的物理性質，此選項不符合題意。故選C。【題目點撥】物質的化學性質是在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化就表現出來的性質，據此進行分析解答。2、C【解題分析】

A、元素不講個數，表示只2個氮原子，故錯誤；B、鐳屬于金屬單質，化學式直接由元素符號表示，鐳元素符號為Ra，故錯誤；C、食鹽水中含有鈉離子和氯離子，一個鈉離子帶一個單位正電荷，鈉離子表示為，故正確；D、碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根據化合價原則，其化學式為：Na2CO3，故錯誤；故選：C。3、D【解題分析】離子的共存實際就是不能發生復分解反應，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯誤；B、氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯誤；C、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會和氫氧根離子結合生成氨氣而不能共存，錯誤；D、不能結合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。4、C【解題分析】

A、硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰，故錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，故錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；D、鎂條在空氣中燃燒生成的是白色的固體，故錯誤。故選C。5、D【解題分析】

化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學，也涉及物質的用途、制備等方面的內容，所以①②③④⑤⑥全正確，

故選：D。6、C【解題分析】

組成物質的分子在永不停息地做無規則運動。【題目詳解】A、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因為分子間隔隨著溫度的升高而增大，故B正確；C、水結成冰，是因為水分子間的間隔發生的改變，而不是分子發生變化，故C不正確；D、輪胎充氣，是因為是分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故D正確。故選C。【題目點撥】壓強增大，分子間間隔變小，溫度升高，分子間隔增大。7、B【解題分析】

A、—表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子；故選項錯誤。B、—表示兩個一氧化碳分子；故選項正確。C、—鈣離子符號書寫錯誤，應為Ca2＋；故選項錯誤。D、—表示2個鐵原子；故選項錯誤。故選：B。8、A【解題分析】

A、四氟乙烯是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確。B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。C、四氟乙烯是由四氟乙烯分子構成的，四氟乙烯分子是由碳原子和氟原子構成的，故選項說法錯誤。D、分子是由原子構成的，氟乙烯分子是由碳原子和氟原子構成的，故選項說法錯誤。故選：A。9、B【解題分析】

A、自然界中水的天然循環，是因為水分子是在不斷的運動的，故選項解釋正確；B、天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤；C、水和過氧化氫的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確；D、通過氣味辨別酒精和水，聞到氣味，說明分子是在不斷的運動的；聞到不同的氣味，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確。故選B。10、B【解題分析】

A、實施“煤改氣”工程，可減少燃煤造成的污染，利于環境保護；B、垃圾及時焚燒處理，會造成空氣污染，不利于環境保護；C、粉碎秸稈還田，不會造成污染，利于環境保護；D、汽車限號出行，可減少環境污染，利于環境保護；故選B。11、A【解題分析】

A、由甲醇（CH4O）化學式可知：相對分子質量=12+4+16=32，故選項正確；B、一個甲醇分子由6個原子構成，不能說甲醇由6個原子構成，故選項錯誤；C、一個甲醇分子中含有1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，沒有氫分子，故選項錯誤；D、甲醇中碳、氫元素質量比=12：（1×4）=3：1，故選項錯誤。故選A。12、D【解題分析】

A、高錳酸鉀分解制氧氣，剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳，質量不為零；故選項錯誤。B、一定量的磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷的質量先增大，后不變；故選項錯誤。C、加熱之初氯酸鉀未分解，沒有氧氣產生，待加熱短時間后，開始產生氧氣；故選項錯誤。D、鎂條在密閉容器內燃燒符合質量守恒定律，物質總質量不變；故選項正確。故選：D。【題目點撥】注意：加熱時間與反應時間的區別二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶ad或cde當氣泡連續且均勻冒出時b帶火星木條復燃瓶中氧氣體積分數達到了使木條復燃的體積分數【解題分析】

（1）儀器a是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，發生裝置可用ad或cde進行組裝。反應的化學方程式為：故填：ad或cde；。（3）g裝置是排水法收集氧氣，剛冒出的氣泡是空氣，當氣泡連續均勻冒出時，才開始收集；故填：當氣泡連續且均勻冒出時。（4）氧氣的密度比空氣大，氣體從b端進入集氣瓶；故填：b。（5）設集氣瓶體積為x，將瓶內的水排盡后氧氣體積為：x×50%+x×21%=0.71x，此時氧氣的體積分數為：×100%=71%，71%>60%，因此能使帶火星的木條復燃。故填：帶火星木條復燃；瓶中氧氣體積分數達到了使木條復燃的體積分數。14、通過控制注射器的活塞可控制過氧化氫溶液的滴加速度，進而控制反應速率D氣體的密度及是否和空氣中成分反應、水溶性、是否與水反應a便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣【解題分析】

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發生裝置，其優點是注射器可控制液體的滴加速度，進而達到可控制反應速率的目的；（2）一氧化氮能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體，一氧化氮難溶于水，故實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D；選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：氣體的密度及是否和空氣中成分反應、水溶性、是否與水反應；（3）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用是便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣。【題目點撥】過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，要得到平穩的氣流，則必須控制反應物的量，而注射器可控制液體的滴加速度，進而達到可控制反應速率的目的。根據氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。15、②①⑤③④①廣口瓶3或3.0C凹液面最低處10AD【解題分析】（1）配制溶液的操作順序為：取固體藥品，稱量固體的質量，轉移，量取液體體積，攪拌溶解，故正確順序為：②①⑤③④；（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶，50g6%的氯化鈉溶液中溶質的質量為：50g需稱取氯化鈉3g；（3）50g6%的氯化鈉溶液中水的質量為50g-3g=47g，經計算水的體積為47mL，故選用50mL的量筒；讀數時視線要與凹液面最低處相平；（4）10g6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質量為10g0.6g，0.6g3%的氯化鈉溶液的質量為：0.6g3%=20g，故加入水的質量為20g-10g=10g；（5）A、氯化鈉固體不純使得溶液中溶質的質量減少，故溶質的質量分數減少，正確；B、用生銹砝碼稱量氯化鈉，稱量的氯化鈉偏大，故溶液中溶質的質量分數偏大，錯誤；C、裝瓶時有少量溶液灑出只能使溶液的總質量減少，溶質的質量分數不變，錯誤；D、溶解前燒杯內有少量水，配得的溶液中溶劑的質量偏大，故溶液中溶質的質量分數偏小，正確。故選AD。16、紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷18N2【解題分析】

(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷。故填：紅磷+氧氣→(2)試管的容積為50mL，約9mL水進入試管中，則他測得氧氣體積分數是9mL÷50mL＝18%．燃燒結束試管里剩余氣體主要是氮氣，其化學式為：N2。故填：18；N2三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈水槽防止高錳酸鉀粉末進入導管BaAE【解題分析】

（1）據圖可知標有①、②符號的儀器名稱分別為：酒精燈，水槽；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式：；加熱高錳酸鉀時應在試管口塞一團棉花，作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用的發生裝置是B；（4）若用圖F的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氣體純凈，所以制取甲烷選用的發生裝置為A；收集純凈的甲烷可用的裝置為E。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。18、長頸漏斗錐形瓶ACaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O不能控制反應的速率，浪費藥品等b濃硫酸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑AB【解題分析】

（1）儀器x的名稱是錐形瓶，儀器z的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，不需加熱，屬于固、液常溫型，可選用發生裝置A或B，B中長頸漏斗沒有插入液面以下，生