浙江省溫州實驗中學2024屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．科學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的科學量，常用一些直觀的現象去認識或用易測量的科學量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。下列事例中不屬于這種方法的是（）A．用彈簧秤測量力 B．用放大鏡觀察蝸牛C．用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性 D．用a粒子轟擊原子研究原子結構2．下列說法正確的是()A．用活性炭可以除去水中的氯化鈉等雜質B．碳的幾種單質都是由碳原子構成的，因此具有相似的性質C．二氧化碳用來制汽水，說明它易溶于水D．為使石灰漿抹的墻快點干燥，常在室內生個炭火盆，但剛開始反而潮濕3．某化工廠通過電解食鹽（NaCl）水制取一些化學工業的基本原料，此反應的產物中不可能存在的物質是（）A．氫氧化鈉 B．硫酸 C．氫氣 D．氯氣4．科學實驗必須按規范進行操作，下列實驗操作中規范的是A．取少量氯化鈉B．點燃酒精燈C．滴加液體D．傾倒液體5．屬于分解反應的是（）A．H2CO3→H2O+CO2↑ B．CH4+2O2CO2+2H2OC．CaO+H2O→Ca(OH)2 D．2Mg+CO22MgO+C6．“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（）A．短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式B．減少使用私家車次數，多乘公交或騎自行車C．講衛生，盡量多作用一次性餐具D．用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘7．將一定質量木炭跟過量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應。下圖能正確反映容器內有關物質的質量隨時間變化而變化的關系圖像是A．A B．B C．C D．D8．2019年是“國際化學元素周期表年”。第一個發表元素周期表的科學家是(

)A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．盧瑟福9．下列實驗操作符合規范要求的是A．給試管中的液體加熱 B．讀出液體體積 C．過濾 D．滴加液體10．某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，則該物質的組成中A．一定只含C、H元素B．一定含C、H元素，可能含O元素C．一定含C，可能含HD．一定含C、H、O元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用適當的化學用語填空：（1）2個鉀原子________（2）3個鋁離子__________（3）氦氣____________（4）氧化鎂__________（5）碳酸鈉______（6）保持氯氣化學性質的最小微粒_________（7）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價________________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：（1）碳酸鈣中各元素的質量比_____；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數_____；（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量_____；（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學核心素養中談到宏觀辨識和微觀探析。我國大推力火箭使用的氫、氧推動，原理是氫氣在氧氣中燃燒，其微觀變化如下。請你根據此圖回答下列問題：（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整_______________。（2）在該變化前后，沒有發生改變的微觀粒子有_______________；（3）此化學變化的微觀實質是___________________。14．按圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：(1)紅磷的量一定要過量，原因是______________；(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是_________________(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為____________________________________；(4)紅磷燃燒的文字表達式為________________；(5)實驗結束后，集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，分析原因可能是(只需填一點)____________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某小組同學設計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）（猜想與假設）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。（實驗記錄）同學們進行6組實驗，實驗記錄如下：實驗序號①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質0.1gMnO20.5gMnO26min內產生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解釋與結論）（1）實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。（2）實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。A相同時間內產生氧氣的體積B產生相同體積的氧氣所需時間C相同時間內產生氧氣的質量（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結論所依據的實驗是____（填序號）。（4）通過實驗①、②、④可得出的結論是_________。（反思與評價）（5）同學們認為實驗室制氧氣，應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________（答一點即可）16．在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，課外活動小組提出了能否用其他物質來代替火柴梗引燃盤成螺旋狀的鐵絲，能更容易地演示鐵絲在氧氣中反應的實驗呢？活動小組進行了以下的探究。請回答問題：（查找資料）無水乙醇(無水酒精)可以燃燒，也可以引燃。（作出猜想）①無水乙醇可以引燃盤成螺旋狀的鐵絲②無水乙醇不能引燃盤成螺旋狀的鐵絲實驗探究：實驗的步驟和現象（1）先把細鐵絲的一端盤成螺旋狀，另一端用坩堝鉗夾住。（2）用小燒杯盛一定量的無水乙醇，待用。（3）把酒精燈和充滿氧氣且瓶底有少量水的集氣瓶放在較近的位置，并點燃酒精燈。（4）用坩堝鉗夾住細鐵絲的一端并將有螺旋狀的另一端伸入到無水乙醇中，利用無水乙醇的表面張力，使細鐵絲有螺旋狀一端蘸滿無水乙醇。取出后，馬上在酒精燈上點燃，并迅速伸入到充滿氧氣且瓶底有少量水的集氣瓶中，可以看到鐵絲在氧氣中________，_______，放出熱量，生成_______物質。實驗中集氣瓶瓶底要裝少量水的原因________。實驗的優點和結論分析：（1）鐵絲在氧氣中燃燒是檢驗氧氣性質的一個重要的實驗，按照《教科書》中的做法，難以成功，原因就是對引燃的______燃燒的程度難以把握。（2）此方法極易______，實驗效果明顯，不會再為火柴梗燃燒的程度而擔憂。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

審清題意，了解轉換法的含義。【題目詳解】轉換法的特征是研究的問題發生了轉換。A、將重力轉換為彈簧的伸長，A項不符合題意；B、用放大鏡觀察蝸牛是直接觀察，沒有用到轉換，只不過將蝸牛放大了，B項符合題意；C、將酸堿性轉換為顏色，C項不符合題意；D、通過a粒子的偏轉推出原子的核式結構模型，D項不符合題意。故選B。2、D【解題分析】A、活性炭可以除去水中的異味和色素，不能去除氯化鈉等可溶性雜質，故錯誤；B、金剛石和石墨是由碳原子構成的，C60是由碳分子構成，物理性質差別很大，故錯誤；C、二氧化碳用來制汽水，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，故錯誤；D、為使石灰漿抹的墻快點干燥，常在室內生個炭火盆，但剛開始反而潮濕，故正確；故選：D。3、B【解題分析】

電解食鹽水時，溶液中含有氯化鈉和水，氯化鈉和水中分別含有的元素是氯元素、鈉元素、氫元素、氧元素，不含有硫元素，故產物中不可能有硫酸，故選B。4、D【解題分析】

A、瓶塞應倒放，不符合題意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，不符合題意；C、膠頭滴管滴加液體時應遵循“一捏二吸懸空滴”的操作，不符合題意；D、符合傾倒法的正確操作，符合題意。故選。D5、A【解題分析】

A、H2CO3→H2O+CO2↑該反應中反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，故符合題意；B、CH4+2O2CO2+2H2O屬于氧化還原反應，不屬于四種基本反應類型，故不符合題意；C、CaO+H2O→Ca(OH)2反應中反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，故不符合題意；D、2Mg+CO22MgO+C中反應物和生成物都是單質和化合物，屬于置換反應，故不符合題意；故選A【題目點撥】此題是對反應類型的考查，解題的關鍵是能抓住分解反應的特征，并利用特征進行判斷即可。6、C【解題分析】A、短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式，能減少電能的消耗，故選項符合“低碳生活”理念．B、減少使用私家車次數，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；故選項符合“低碳生活”理念．C、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項不符合“低碳生活”理念．D、用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘，能減少電能的消耗，故選項符合“低碳生活”理念．故選C．7、D【解題分析】A、因為氧氣過量，所以最終氧氣有剩余，不應為0，故，A錯誤；B、反應過程中木炭質量逐漸減少，因為氧氣過量，所以最終木炭被反應完，故B錯誤；C、剛開始沒反應時二氧化碳的質量為零，所以圖象應從零開始，最終反應完質量不再變化，故C錯誤；D、反應在密閉容器中進行，所以反應前后物質的總質量不變，故D正確；故選D。點睛：密閉容器中反應遵循質量守恒定律及木炭與過量氧氣反應生成二氧化碳。8、A【解題分析】

A、1869年,門捷列夫發現了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確。B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,故選項錯誤。C、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故選項錯誤。D、盧瑟福提出關于原子的核式結構學說,故選項錯誤。故選：A。9、C【解題分析】

A、給試管中液體加熱，液體體積不能超過試管的1/3，A選項錯誤；B、讀取體積時，視線應平視液面最凹處，B選項錯誤；C、過濾時應遵循“一貼二低三靠”，C選項正確；D、用滴管滴加液體時，應將滴管懸于試管上方，不能伸入試管，D選項錯誤；故選C。10、B【解題分析】

某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，根據質量守恒定律，則該物質的組成中一定含C、H元素，可能含O元素，因為氧元素可能來自于空氣中氧氣。故選B．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2K3Al3+HeMgONa2CO3Cl2【解題分析】

（1）表示個數的數字位于符號正前方，所以2個鉀原子為2K；故答案為：2K。（2）表示個數的數字位于符號正前方，離子電荷數位于右上角，所以3個鋁離子為3Al3+；故答案為：3Al3+。（3）氦氣是由氦分子構成，氦分子由氦原子構成，所以用原子符號即可表示，所以氦氣為He；故答案為：He。（4）氧化鎂由鎂和氧兩種元素組成，所以為MgO；故答案為：MgO。（5）碳酸鈉是由碳酸根離子和鈉離子組成，鈉離子為+1價，碳酸根離子為-2價，根據十字交叉法可知碳酸鈉為Na2CO3；故答案為：Na2CO3。（6）氯氣中保持其化學性質的最小微粒為氯氣分子，所以為Cl2；故答案為：Cl2。（7）標注鐵元素為+3價，先書寫氧化鐵化學式，根據氧元素為-2價，鐵元素為+3價，可知氧化鐵化學式為Fe2O3，然后在鐵元素正上方標注+3，所以為；故答案為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10：3：1240%0.6g600【解題分析】

解：（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質量比為40：12：（16×3）=10：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為：×100%=40%；（3）根據題意，每片含碳酸鈣0.75g，每天需要服用2片某種鈣片，小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為0.75g×2×40%=0.6g；（4）每100mL牛奶中含鈣≥0.10g，則若小明改用喝牛奶，每天至少需要喝牛奶的體積為100mL×=600mL。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫原子和氧原子(用符號或圖示表示也給分)(若答:還有1個氫分子不變,也給分)每個氫分子和氧分子破裂下來的兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子(其它語言敘述，意思合理均給分)【解題分析】

（1）據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數不變，所以在A圖中將相關粒子圖形補充一個氧分子；（2）化學反應過程就是舊的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在變化前后，原子的種類、個數不變，所以該反應中沒有發生改變的微觀粒子有氫原子和氧原子；（3）此化學變化的微觀實質是每個氫分子分成兩個氫原子，每氧分子分成兩個氧原子，然后每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子。14、使氧氣完全反應氧氣已完全反應水進入集氣瓶，約占原空氣體積的五分之一磷+氧氣五氧化二磷紅磷量不足【解題分析】(1)測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷要過量，目的是耗盡空氣中的氧氣，即使氧氣完全反應；(2)紅磷燃燒和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷，密閉裝置內的氧氣被消耗完，紅磷就會熄滅；(3)冷卻后，松開止水夾，可觀察到的現象是水進入到集氣瓶中，體積約占集氣瓶體積的15；（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；(5)空氣中氧氣含量的測定,對實驗的成敗注意事項為：要保證藥品過量，要保證裝置的氣密性良好，同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內。所以造成結果小于15，的原因可能是：紅磷的量不足；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、6AB③④在相同條件下，溫度越高，過氧化氫分解速率越大實驗②產生氧氣少（或速率太慢或水蒸氣含量高）【解題分析】

（1）由于實驗研究影響過氧化氫分解速率的因素溫度、溶液的濃度、催化劑種類。所以要保證過氧化氫溶液的體積相同，所以x=6；（2