2024屆云南省曲靖市宣威市民族中學高二上數學期末調研模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．已知向量，滿足條件，則的值為（）A.1 B.C.2 D.2．已知雙曲線E的漸近線為，則其離心率為（）A. B.C. D.或3．已知是等比數列，則（）A.數列是等差數列 B.數列是等比數列C.數列是等差數列 D.數列是等比數列4．設直線的傾斜角為，且，則滿足A. B.C. D.5．如圖，某圓錐的軸截面是等邊三角形，點是底面圓周上的一點，且，點是的中點，則異面直線與所成角的余弦值是（）A. B.C. D.6．已知向量，則（）A.5 B.6C.7 D.87．已知F(3,0)是橢圓的一個焦點，過F且垂直x軸的弦長為，則該橢圓的方程為（）A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=18．在等比數列中，，公比，則（）A. B.6C. D.29．雙曲線的左、右焦點分別為F1，F2，點P在雙曲線上，下列結論不正確的是（）A.該雙曲線的離心率為B.該雙曲線的漸近線方程為C.點P到兩漸近線的距離的乘積為D.若PF1⊥PF2，則△PF1F2的面積為3210．已知，，，則點C到直線AB的距離為（）A.3 B.C. D.11．在一個正方體中，為正方形四邊上的動點，為底面正方形的中心，分別為中點，點為平面內一點，線段與互相平分，則滿足的實數的值有A.0個 B.1個C.2個 D.3個12．從某個角度觀察籃球（如圖甲），可以得到一個對稱的平面圖形，如圖乙所示，籃球的外輪廓為圓，將籃球表面的粘合線視為坐標軸和雙曲線，若坐標軸和雙曲線與圓的交點將圓的周長八等分，且，則該雙曲線的離心率為（）A. B.C.2 D.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13．已知橢圓的右頂點為，為上一點，則的最大值為______.14．為增強廣大師生生態文明意識，大力推進國家森林城市建設創建進程，某班26名同學在一段直線公路一側植樹，每人植一棵（各自挖坑種植），相鄰兩棵樹相距均為10米，在同學們挖坑期間，運到的樹苗集中放置在了某一樹坑旁邊，然后每位同學挖好自己的樹坑后，均從各自樹坑出發去領取樹苗．記26位同學領取樹苗往返所走的路程總和為，則的最小值為______米15．已知曲線，則曲線在點處的切線方程為______16．已知數列的前n項和為，且滿足通項公式，則________三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．（12分）已知三角形ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且（1）求角B；（2）若，角B的角平分線交AC于點D，，求CD的長18．（12分）已知拋物線的焦點為F，直線l交拋物線于不同的A、B兩點.（1）若直線l的方程為，求線段AB的長；（2）若直線l經過點P(-1，0)，點A關于x軸的對稱點為A'，求證：A'、F、B三點共線.19．（12分）如圖，四棱錐中，是邊長為2的正三角形，底面為菱形，且平面平面，，為上一點，滿足.（1）證明：；（2）求二面角的余弦值.20．（12分）已知函數（1）討論的單調性：（2）若對恒成立，求的取值范圍21．（12分）求滿足下列條件的圓錐曲線方程的標準方程.（1）經過點，兩點的橢圓；（2）與雙曲線－＝1有相同的漸近線且經過點的雙曲線.22．（10分）如圖，在四棱錐中，平面，底面為正方形，且，點在棱上，且直線與平面所成角的正弦值為（1）求點的位置；（2）求點到平面的距離

參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】先求出坐標，進而根據空間向量垂直的坐標運算求得答案.【詳解】因為，所以，解得.故選：A.2、D【解析】根據雙曲線標準方程與漸近線的關系即可求解.【詳解】當雙曲線焦點在x軸上時，漸近線為，故離心率為；當雙曲線焦點在y軸上時，漸近線為，故離心率為；故選：D.3、B【解析】取，可判斷AC選項；利用等比數列的定義可判斷B選項；取可判斷D選項.【詳解】若，則、無意義，A錯C錯；設等比數列的公比為，則，（常數），故數列是等比數列，B對；取，則，數列為等比數列，因為，，，且，所以，數列不是等比數列，D錯.故選：B.4、D【解析】因為，所以，，，，故選D5、C【解析】建立空間直角坐標系，分別得到，然后根據空間向量夾角公式計算即可.【詳解】以過點且垂直于平面的直線為軸，直線，分別為軸，軸，建立如圖所示的空間直角坐標系.不妨設，則根據題意可得，，，，所以，，設異面直線與所成角為，則.故選：C.6、A【解析】利用空間向量的模公式求解.【詳解】因向量，所以，故選：A7、C【解析】根據已知條件求得，由此求得橢圓的方程.【詳解】依題意，所以橢圓方程為.故選：C8、D【解析】利用等比數列的通項公式求解【詳解】由等比數列的通項公式得：.故選：D9、D【解析】根據雙曲線的離心率、漸近線、點到直線距離公式、三角形的面積等知識來確定正確答案.【詳解】由題意可知，a＝3，b＝4，c＝5，，故離心率e，故A正確；由雙曲線的性質可知，雙曲線線的漸近線方程為y＝±x，故B正確；設P（x，y），則P到兩漸近線的距離之積為，故C正確；若PF1⊥PF2，則△PF1F2是直角三角形，由勾股定理得，由雙曲線的定義可得|PF1|﹣|PF2|＝2a＝6（不妨取P在第一象限），∴2|PF1||PF2|＝100﹣2|PF1||PF2|，解得|PF1||PF2|＝32，可得，故D錯誤.故選：D10、D【解析】應用空間向量的坐標運算求在上投影長及的模長，再應用勾股定理求點C到直線AB的距離.【詳解】因為，，所以設點C到直線AB的距離為d，則故選：D11、C【解析】因為線段D1Q與OP互相平分，所以四點O，Q，P，D1共面，且四邊形OQPD1為平行四邊形．若P在線段C1D1上時，Q一定在線段ON上運動，只有當P為C1D1的中點時，Q與點M重合，此時λ＝1，符合題意若P在線段C1B1與線段B1A1上時，在平面ABCD找不到符合條件Q；在P在線段D1A1上時，點Q在直線OM上運動，只有當P為線段D1A1的中點時，點Q與點M重合，此時λ＝0符合題意，所以符合條件的λ值有兩個故選C.12、B【解析】設出雙曲線方程，把雙曲線上的點的坐標表示出來并代入到方程中，找到的關系即可求解.【詳解】以O為原點，AD所在直線為x軸建系，不妨設，則該雙曲線過點且，將點代入方程，故離心率為，故選：B【點睛】本題考查已知點在雙曲線上求雙曲線離心率的方法，屬于基礎題目二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、【解析】設出點P的坐標，利用兩點間距離公式建立函數關系，借助二次函數計算最值作答.【詳解】橢圓的右頂點為，設點，則，即，且，于是得，因，則當時，，所以的最大值為.故答案為：14、【解析】根據對稱性易知：當樹苗放在第13或14個坑，26位同學領取樹苗往返所走的路程總和最小，再應用等差數列前n項和的求法求26位同學領取樹苗往返所走的路程總和.【詳解】將26個同學對應的26個坑分左右各13個坑，∴根據對稱性：樹苗放在左邊13個坑，與放在對稱右邊的13個坑，26個同學所走的總路程對應相等，∴當樹苗放在第13個坑，26位同學領取樹苗往返所走的路程總和最小，此時，左邊13位同學所走的路程分別為，右邊13位同學所走的路程分別為，∴最小值為米.故答案為：.15、【解析】利用導數求出切線的斜率即得解.【詳解】解：由題得，所以切線的斜率為，所以切線的方程為即.故答案為：16、【解析】由時，，可得，利用累乘法得，從而即可求解.【詳解】因為，所以時，，即，化簡得，又，所以，檢驗時也成立，所以，所以，故答案：.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）（2）【解析】（1）根據正弦定理邊角互化得，進而得；（2）根據題意得，進而在中，由余弦定理即可得答案.【小問1詳解】解：因為，所以由正弦定理可得，所以，即，因為，所以，故，因為，所以【小問2詳解】解：由（1）可知，又；所以，，，所以，在，由余弦定理可得，即，解得18、（1）8；（2）證明見解析.【解析】（1）聯立直線與拋物線方程，應用韋達定理及弦長公式求線段AB的長；（2）設為，聯立拋物線由韋達定理可得，，應用兩點式判斷是否為0即可證結論.【小問1詳解】由題設，聯立直線與拋物線方程可得，則，，∴，，所以.【小問2詳解】由題設，，又直線l經過點P(-1,0)，此時直線斜率必存在且不為0，可設為，聯立拋物線得：，則，，又，故，而，所以，所以A'、F、B三點共線.19、（1）證明見解析；（2）.【解析】（1）設為中點，連接，根據，證明平面得到答案.（2）以為原點，，，分別為，，軸建立空間直角坐標系，計算各點坐標，計算平面和平面的法向量，根據向量夾角公式計算得到答案.【詳解】（1）設為中點，連接，，∵，∴，又∵底面四邊形為菱形，，∴為等邊三角形，∴，又∴，，平面，∴平面，而平面，∴.（2）∵平面平面，平面平面，，∴平面以為原點，，，分別為，，軸建立空間直角坐標系，則，，，，，，由，，，即，∴，，，設為平面的法向量，則由，令，得，，∴，設為平面的法向量，則由，令，得，，∴，設二面角的平面角為，則，∴二面角的的余弦值為.【點睛】本題考查了線線垂直，二面角，意在考查學生的計算能力和空間想象能力，建立空間直角坐標系是解題的關鍵.20、（1）答案不唯一，具體見解析（2）【解析】（1）求導得，在分，兩種情況討論求解即可；（2）根據題意將問題轉化為對恒成立，進而構造函數，求解函數最值即可.【小問1詳解】解：函數的定義域為，當時，令，得，令，得；當時，令，得，令，得綜上，當時，在上單調遞減，在上單調遞增；當時，在上單調遞增，在上單調遞減【小問2詳解】解：由（1）知，函數在上單調遞增，則，所以對恒成立等價于對恒成立設函數，則，設，則，則在上單調遞減，所以，則，所以在上單調遞減，所以；故，即的取值范圍是21、（1）；（2）【解析】（1）由題意可得，，從而可求出橢圓的標準方程，（2）由題意設雙曲線的共漸近線方程為,再將的坐標代入方程可求出的值，從而可求出雙曲線方程【小問1詳解】因為，所以P、Q分別是橢圓長軸和短軸上的端點，且橢圓的焦點在x軸上，所以，所以橢圓的標準方程為.【小問2詳解】設與雙曲線共漸近線的方程為,代入點，解得m=2,所以雙曲線的標準方程為22、（1）為棱中點（2）【解析】（1）以點為坐標原點，、、所在直