山西省朔州市大臨河鄉(xiāng)第二中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是（）A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白。可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的參考答案：B重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染，造成環(huán)境安全問(wèn)題，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，保護(hù)環(huán)境，但轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)與野生植物雜交，造成基因污染，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)，造成食物安全問(wèn)題，C正確；轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，D正確。2.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過(guò)程示意圖，其中x細(xì)胞是指A．B細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．效應(yīng)B細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D3.下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是：A．它在植物體內(nèi)含量極少

B．它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用C．它是植物體一定部位產(chǎn)生的

D．它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)參考答案：D4.質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端，二者結(jié)合過(guò)程中一般會(huì)出現(xiàn)幾種結(jié)合情況(

)A．一種

B．兩種

C．三種

D．四種參考答案：C5.某生物的基因型為AaBB，通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合B．單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)參考答案：B6.實(shí)驗(yàn)表明森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，其主要原因是前者

A．C4植物多

B．土壤有機(jī)物含量高

C．不施農(nóng)肥

D．群落垂直結(jié)構(gòu)參考答案：D7.一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵痢⒁粔K稻田里的全部害蟲 Ｂ、一個(gè)池塘中的全部鯉魚Ｃ、一片松林里的全部生物 Ｄ、一間充滿生機(jī)的溫室大棚參考答案：D8.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是 A．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中C．生物體內(nèi)的氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都連在同一個(gè)碳原子上D．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能參考答案：B9.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①抗體、組織液和激素②DNA聚合酶、O2和葡萄糖③葡萄糖、O2和碳酸氫鈉④激素、血紅蛋白和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A10.下列個(gè)選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的是（）A．葡萄糖、核糖和脫氧核糖 B．葡萄糖、淀粉和核糖C．淀粉、脫氧核糖和乳糖 D．麥芽糖、纖維素和乳糖參考答案：A【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】本題是糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中分布的共同點(diǎn)，動(dòng)植物細(xì)胞中共有的單糖是葡萄糖、核糖脫氧核糖；植物細(xì)胞特有的單糖是果糖，動(dòng)物細(xì)胞特有的單糖是半乳糖；植物細(xì)胞特有的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖是乳糖；植物細(xì)胞特有的多糖是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖，A正確；B、淀粉是植物細(xì)胞特有的糖，動(dòng)物細(xì)胞不含有，B錯(cuò)誤；C、淀粉是植物細(xì)胞特有的糖，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖，C錯(cuò)誤；D、麥芽糖和纖維素是植物細(xì)胞特有的糖，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖，D錯(cuò)誤．故選：A．11.生物科學(xué)的發(fā)展歷程中，有許多著名的實(shí)驗(yàn)具有里程碑式的意義。下面有關(guān)科學(xué)史的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．1953年，沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型B．孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，花了8年時(shí)間，總結(jié)出分離定律和自由組合定律C．摩爾根利用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，經(jīng)過(guò)師生共同努力，為基因在染色體上提供了證據(jù)D．達(dá)爾文是第一個(gè)較為完整的提出生物進(jìn)化論的人，他的觀點(diǎn)給神創(chuàng)論以深深的打擊參考答案：D12.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多

②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)中部分生物減少或消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．③④參考答案：B13.下列是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過(guò)程順序的是A．③→⑥→④→①→②→⑤

B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤

D．③→⑥→②→④→①→⑤參考答案：D14.肺炎雙球菌有兩種類型，一種是無(wú)毒的R型細(xì)菌，一種是有毒的S型細(xì)菌。將無(wú)毒的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。下列說(shuō)法中正確的是：（

）

A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

B．在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細(xì)菌又能分離出R型細(xì)菌C．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細(xì)菌

D．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細(xì)菌參考答案：B15.下圖表示一個(gè)能夠自我維持穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件，則字母X最可能代表()

A．生物因素

B．共生關(guān)系C．非生物因素

D．物質(zhì)循環(huán)參考答案：D16.小小細(xì)胞奧秘多，前人探索付辛勞!下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是(

)A.揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性

B．建立者主要是施萊登和施旺

C．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的參考答案：A17.人類在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為

A.44+XX

B.44+XY

C.22+X

D.22+Y參考答案：C18.不在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生的生理過(guò)程有（）A．肌細(xì)胞的厭氧呼吸 B．蛋白質(zhì)的加工包裝C．丙酮酸徹底氧化分解 D．消化酶的分泌參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．【分析】細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行的．對(duì)蛋白質(zhì)的加工、包裝是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體完成的．丙酮酸的徹底氧化分解發(fā)生在線粒體中．分泌蛋白的合成與分泌體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一．【解答】解：A、肌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行的，不能在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生，A正確；B、蛋白質(zhì)的加工包裝在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜內(nèi)進(jìn)行的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體均是單層膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、丙酮酸徹底氧化分解在線粒體內(nèi)進(jìn)行胰，線素粒體是雙層膜細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；D、參與消化酶合成與分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，同時(shí)線粒體為其生理活動(dòng)提供能量，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題以細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)為線索，綜合考查了生物膜的功能．解題時(shí)首先找出題干關(guān)鍵詞，然后結(jié)合題干關(guān)鍵詞分析各選項(xiàng)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析時(shí)，要注意是否符合邏輯，生物事實(shí)是否正確．19.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的B．在基因水平和種群水平上不存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象C．穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量都不發(fā)生變化D．個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)參考答案：BC20.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的主要作用部位在（）A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹突參考答案：C21.在一個(gè)密閉的容器內(nèi)，用含有同位數(shù)13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入普通的含有12C的脫氧核苷酸，經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含有12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是

A.2n：1

B.（2n-2）：n

C.（2n-2）：2

D.（2n-1）：1參考答案：D22.長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入（

）A．組織細(xì)胞

B．毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈C．各級(jí)動(dòng)脈和靜脈

D．毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管參考答案：D23.關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是(

)A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于fB．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于fC．除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下D．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h參考答案：A24.下列說(shuō)法不正確的是(

)A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對(duì)等位基因B.兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子C.基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子D.顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳參考答案：C試題分析：D和d是一對(duì)等位基因，A正確；父母雙親傳給子代v核DNA數(shù)量相同，細(xì)胞質(zhì)DNA主要來(lái)自母方，B錯(cuò)誤；孟德爾進(jìn)行豌豆v雜交實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了正交與反交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，C正確；表現(xiàn)顯性性狀v7體可能是純合子，也可能是雜合子，雜合子不能穩(wěn)定遺傳，D正確。考點(diǎn)：本題考查遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。25.某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的某系譜圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A．若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅰ1為雜合子B．若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ2為純合子C．若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1為雜合子D．該病不可能為伴X染色體顯性遺傳病參考答案：B26.下列變異不屬于基因突變的是A．DNA分子中堿基對(duì)的替換

B．DNA分子中堿基對(duì)的增添C．DNA分子中堿基對(duì)的缺失

D．DNA分子中基因的增添參考答案：D27.下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C．②過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞參考答案：B28.參考答案：C29.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)是由下列哪兩部分組成的A.樹突和軸突

B.細(xì)胞體和軸突

C.細(xì)胞體和突起

D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜參考答案：C30.在需氧呼吸的過(guò)程中，氧的作用是A．與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳

B．在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水C．參與酶的催化反應(yīng)

D．氧化葡萄糖形成丙酮酸參考答案：B31.細(xì)胞分裂素不存在于

（）

A．莖尖B．根尖C．成熟的果實(shí)D．萌發(fā)的種子參考答案：C32.初次證明了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是A．薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn) B．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)C．人的紅綠色盲的研究 D．摩爾根的果蠅紅、白眼雜交實(shí)驗(yàn)參考答案：D33.演替過(guò)程中，灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是：A．灌木繁殖能力較強(qiáng)B．草本植物壽命較短C．草本植物較為低等D．灌木較為高大，能獲得較多的陽(yáng)光參考答案：D34.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

C.促進(jìn)細(xì)胞融合

D.促使染色單體分開，形成染色體參考答案：B35.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的是A.突變和基因重組是隨機(jī)的，種間關(guān)系決定生物進(jìn)化的方向B.新物種只能通過(guò)自然選擇過(guò)程形成，形成的標(biāo)志是生殖隔離C.新物種的形成都是長(zhǎng)期的地理隔離，最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果D.不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間通過(guò)相互影響實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化參考答案：DA.基因突變是隨機(jī)的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A錯(cuò)；B.自然選擇決定進(jìn)化方向，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，自然選擇決定的基因頻率的定向改變，并不一定能形成新物種，新物種形成的一般過(guò)程是從地理隔離到生殖隔離，也存在沒有地理隔離的生殖隔離，如4N西瓜的形成，以及有地理隔離而不出現(xiàn)生殖隔離，如人，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，B、C錯(cuò)；D.共同進(jìn)化的定義：不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化，D正確。36.下列關(guān)于反射弧的敘述正確的是

A．感覺神經(jīng)末梢就是感受器

B．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器C．神經(jīng)中樞具有分析、綜合各種變化的功能，并以此來(lái)調(diào)節(jié)機(jī)體的各項(xiàng)活動(dòng)

D．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)參考答案：C37.可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生產(chǎn)原料是乳酸，乳酸可來(lái)自于A．玉米的需氧呼吸

B．酵母菌的需氧呼吸C．乳酸菌的厭氧呼吸

D．酵母菌的厭氧呼吸參考答案：C38.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是(

)A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成組織

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞參考答案：D39.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥

⑥可通過(guò)握手傳播

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④⑥

D．①②③⑥參考答案：C40.圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖(圖中虛線表示二硫鍵)，圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段，敘述不正確的是（

）A.圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈B.圖2中氨基酸種類的不同取決②④⑥C.合成圖2片段的部位是核糖體D.該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少3240參考答案：D分析圖1可知，該蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成，一條鏈含有101個(gè)氨基酸，另一條鏈含有81個(gè)氨基酸，A正確；圖2中的②④⑥表示各氨基酸的R基，氨基酸種類的不同決定于氨基酸的R基不同，B正確；圖2所示片段是肽鏈的一部分，由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是核糖體，C正確；由氨基酸形成該蛋白質(zhì)分子在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量的減少量為失去的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量與形成二硫鍵減少的相對(duì)分子質(zhì)量之和，即該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少量=脫水?dāng)?shù)×18+二硫鍵個(gè)數(shù)×2=（101+81-2）×18+4×2=3248，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)如圖1所示表示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（A、B表示某種植物的胚芽鞘）（1）圖1甲中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象

．這一現(xiàn)象說(shuō)明

．（2）圖1乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說(shuō)明

．（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向

．運(yùn)輸方式是

．（4）如圖2所示表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是

；分析三條曲線，可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的

不同；單獨(dú)分析一條曲線表明生長(zhǎng)素的作用具有

．參考答案：（1）向左彎曲生長(zhǎng)

生長(zhǎng)素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏浚龠M(jìn)生長(zhǎng)（2）生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?）從形態(tài)學(xué)上端到下端

主動(dòng)運(yùn)輸（4）促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)生長(zhǎng)、抑制生長(zhǎng)

不同器官的作用程度

兩重性【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】根據(jù)題意和圖示1分析可知：甲組實(shí)驗(yàn)中，含生長(zhǎng)素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長(zhǎng)素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端；乙組實(shí)驗(yàn)中，含生長(zhǎng)素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長(zhǎng)素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端．若生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，則胚芽鞘C向左彎曲生長(zhǎng)，胚芽鞘D不生長(zhǎng)不彎曲；若生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘DC向左彎曲生長(zhǎng)，胚芽鞘C不生長(zhǎng)不彎曲；若生長(zhǎng)素既可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長(zhǎng)．圖2所示表示生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同；單獨(dú)分析一條曲線，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官所起作用不同：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．【解答】解：（1）甲圖中，含生長(zhǎng)素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長(zhǎng)素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端，生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即供應(yīng)塊的生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)浇邮軌K并能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，因此胚芽鞘C向左彎曲生長(zhǎng)．（2）乙圖中，含生長(zhǎng)素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長(zhǎng)素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端，結(jié)果胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，即向左彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明接受塊中不含生長(zhǎng)素，從而進(jìn)一步說(shuō)明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)的下端向形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸．（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端．由于生長(zhǎng)素運(yùn)輸需要載體、消耗能量，所以其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．（4）如圖2所示表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)生長(zhǎng)、抑制生長(zhǎng)；分析三條曲線，可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同；單獨(dú)分析一條曲線，不同濃度