教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環境》測試卷一.選擇題(共10題，共32分)1.每個食物鏈中的生產者一定是（)。

A.植物

B.動物

C.植物和動物2.（1）什么是沙塵暴？沙塵暴的起因是什么？（2）為了保持草原生態系統的平衡，人類應該禁止的行為有哪些？（至少寫出3條）3.如果在實驗中觀察到(

)現象，能說明綠豆種子發芽與水無關。

A.水浸泡過的綠豆種子大多數發芽了，沒被浸泡過的種子沒有發芽B.不管是否被水浸泡過，溫暖地方的綠豆種子絕大多數發芽了C.水浸泡過的綠豆種子沒有發芽，沒被水浸泡過的種子絕大多數發芽了4.下列幾個環境因素中，對于蠶豆種子萌發有較大影響的是（)。

A.光照的強弱

B.土壤的肥沃程度

C.溫度的高低5.把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個溫室內，同時加適量的水。讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個實驗設計中改變的條件是(

)。A.光

B.溫度

C.水6.生物的生長離不開陽光。下列不能體現光對動物行為影響的是（

）。A.蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環境B.刺猬的身上長滿尖刺

C.夏季的夜晚利用燈光誘捕昆蟲喂魚7.“身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。”謎語體現燕子的生活習性是(

)。

A.冬眠

B.遷徙

C.洄游8.某同學在校園里發現了一種小動物，為了研究這種小動物的生存環境，他四處探索，并記錄了他的觀察數據，如下表。地點該動物的數量塑膠跑道0干燥的土壤中2

水池邊的石頭下16菜園的土壤中12（1）通過觀察記錄，我們可以知道最適宜這種小動物生存的環境條件是()。

A.陽光充足

B.土壤干燥

C.陰暗、潮濕（2）如果這種小動物怕生存的環境突然變得十分干燥，那么這種小動物會()。

A.迅速適應干燥的環境B.生存得很健康C.生病或死去9.下面是小明在“溫度對種子發芽的影響”實驗過程中的一些做法，哪些是不合理的？用“

”劃出來。小明準備了兩個不漏水的盆子，在盆子里墊上餐巾紙，各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對種子發芽實驗的影響，小明決定在實驗過程中都不給種子灑水。他把1號盆子放在冰箱里，2號盆子放在陽臺上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后，兩盆綠豆都沒有發芽，小明得到了一個結論：溫度對種子發芽沒有影響。請修改此實驗方案。10.完善生態系統關系圖。（1）在括號里填上合適的內容。（2）有人認為非生物是沒有生命的，在生態系統中不起任何作用。結合上面圖示，判斷這句話是否正確，并寫出理由。二.填空題(共10題，共38分)1.書面形式有(

)、(

)、(

)。2.科學探究的流程包括：(

)、作出假設、(

)、進行實驗、(

)和表達評價。3.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(

)。4.駱駝是最（

）的動物之一，享有(

)的美稱。5.在綠豆種子發芽的實驗中，發生的第一個變化是(

)。6.(

)、(

)、適宜的(

)是種子萌發必須具備的條件。7.在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪潮濕的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子的中間。5分鐘后，發現大多數蚯蚓爬向了（)。

A.潮濕的一端

B.干燥的一端

C.沒有爬動8.科學專題探究的第一步是(

)，然后根據經驗(

)。9.綠豆種子發芽(

)陽光，綠豆芽生長(

)陽光。(選填“需要”或“不需要”)10.長期生活在沙漠中，靠行走和奔跑來尋找食物的動物是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.非生物沒有生命，所以在生態系統中不起任何作用。（）2.做對比實驗時，實驗組與對照組只有一個條件相同，其他條件都要不同。（）3.成語“羊入虎口”中蘊藏著一條食物鏈“羊→虎”。（）4.在潮濕的松軟的土地中常常生活著蚯蚓，這說明潮濕松軟的土地是蚯蚓生活需要的環境。（）5.生態瓶里綠色植物放得越多，越利于動物生活。（）6.在生態瓶中放入的植物越多越好。（）7.探究種子發芽的條件需要做對比實驗。（）8.在探究減少生態瓶里的水對動物的影響時，除了減少水量，生物也可以更換。（）9.蚱蜢被小鳥吃是一條食物鏈。（）10.生態系統中的消費者就是指以生產者為食的動物。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共24分)1.下面圖中表示的是水田生態系統的食物網，請你根據圖中的食物網，完成圖下問題。

（1）屬于生產者的有

。（2）屬于消費者有

。（3）請寫出最長的一條食物鏈

。（4）如果大量捕獵蛇和鳥，那么整個生態系統產生的后果是：

。2.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個區域，在中心處立一塑料紙杯，在杯外兩個區域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯，把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處，并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個實驗想研究的問題可能是什么?3.人類的哪些行為會導致鷹、兔子和草的減少，各舉2例說明。4.怎樣可以做出正確的解釋？5.你制作的生態瓶中有哪些動物和植物？減少生態瓶里的水，它們發生了什么變化？六.綜合題(共3題，共17分)1.“綠豆種子發芽是否需要陽光”的實驗。連一連2.奇奇還聽了工作人員講述生態系統被破壞的案例，感慨萬分。“九曲黃河萬里沙，黃河危害在泥沙。”作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發掠去了植被，帶來了風沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個生態系統，其中一個環節受到破壞，該生態系統就會失去

。（2）導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區的重要原因是

（3）請你當小小科學家，你會采取什么措施來治理這種現狀？(請寫兩點)①

。②

。3.我制作的生態瓶中有哪些動物和植物?減少生態瓶里的水，它們發生了什么變化?參考答案一.選擇題1.A2.（1）沙塵暴是強風將地面大量塵沙吹起，使空氣渾濁、水平能見度減小的災害性天氣現象。沙塵暴的主要起因是人類過度放牧、過度采集等行為使草原生態系統遭到嚴重破壞。（2）禁止捕殺野生動物，禁止過度放牧，禁止亂砍濫伐等。3.B4.C5.A6.B7.B8.（1）C（2）C9.①小明決定在實驗過程中都不給種子灑水；修改：都加入適量的水。②1號盆子放在冰箱里，2號盆子放在陽臺上；修改：放置方法不變，都罩上不透明的盒子或者黑色塑料袋。10.（1）（2）不正確。理由是非生物為生物提供生存環境或棲息地，是生態系統不可缺少的組成部分。二.填空題1.圖表；海報；圖畫2.提出任務；設計方案；得出結論3.生態系統4.適應沙漠環境；沙漠之舟5.種子膨大6.水分；空氣；溫度7.A8.提出任務；作出假設9.不需要；不需要10.駱駝三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.（1）水稻（2）小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹（3）水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹（4）蝗蟲大量繁殖，水稻減產，老鼠的數量減少。因為蛇的減少，老鼠會繁殖迅速，數量先增加后減少，并將導致老鷹的食物減少2.10條蚯蚓會呆在潮濕的地方；實驗研究的的問題可能是：蚯蚓喜歡干燥的環境還是濕潤的環境3.鷹︰大量捕殺兔子

砍伐森林

環境污染等

兔子∶開墾草地大量捕殺

過度放牧等草:過度放牧

過度