2023年二年級上冊音樂教學工作計劃三篇二年級上冊音樂教學工作安排篇1

一、學情分析：

二年級的學生在一年級時培育了肯定的音樂常規(guī)，對音樂的愛好很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加寵愛。學生的發(fā)展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數(shù)學生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，須要接著培育這方面。

二、教材分析：

（一）全冊分析。

本學期所用教材是國家義務課程標準試驗教科書。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教化觀念上，強調了“以學生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)建，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生的.學習愛好貫穿始終。本冊共分七個單元主題：《媽媽。老師》、《我愿住在童話里》、《月兒彎彎》、《歡樂的嬉戲》、《動畫城》、《下雪了》、《多彩的貴州》。

（二）編排意圖。

新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注意歌曲的可唱性與觀賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，觀賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學生的認知規(guī)律。

（三）教學內容。

第一單元：媽媽。老師

其次單元：我愿住在童話里

第三單元：月兒彎彎

第四單元：歡樂的嬉戲

第五單元：動畫城

第六單元：下雪了

第七單元：多彩的貴州

三、教學目標：

（一）、學問目標

1、學習以音樂的方式與老師和同學交往，喜愛并樂于參與音樂實踐活動。

2、初步相識課本中的幾種音樂學習標記，并嘗試以動作和語言表達歡愉快潑的心情。

3、能學會留意傾聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受。

4、知道音的長短，感受音的強弱。

（二）、實力目標

1、開發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。

2、激發(fā)和培育學生對音樂的愛好。

（三）、思想教化目標

1、培育學生樂觀的看法和友愛的精神

2、教化學生酷愛祖國、寵愛動物、酷愛勞動、酷愛大自然

四、教學重點、難點：

能自然流暢的唱歌，能主動主動地參加音樂活動。

學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)建活動

五、提高教學質量實行措施：

1、留意通過設計情景或實踐活動來激發(fā)學習愛好，建立良好的自信念，能自然大方的演唱。

2、創(chuàng)設良好的氛圍，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣。

3、加強備課和教研活動，仔細鉆研教材，細心打算，努力提高自己的業(yè)務水平。

4、剛好做好文藝特長生的工作。

二年級上冊音樂教學工作安排篇2

學情分析

二年級學生形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。二年級生可以嫻熟地做自己想做的事，并能把自己的想法簡潔地登記來。無論音樂、繪畫還是課余時間的嬉戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達思想。由于個人實力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加

教材分析

2年級上冊音樂主題：音樂與我的生活。以《好摯友》、《生日歡樂》、《時鐘嘀嗒》、《運動場》、《對旗飄飄》、《包子剪子錘》《郊游》，《雪孩子》八個單元為學生的音樂學習供應活動與展示的平臺。貼近學生生活，體現(xiàn)經(jīng)典性、時代性和開放性。

教學重、難點

1、用歌聲肢體動作大膽的表達內心的感受。

2、發(fā)覺身邊的音樂元素。

3、培育學生正確的歌頌方式

教學目標

1、主動參加音樂活動，在活動中體會友情帶來的歡樂。

2、在“歌表演”活動中，依據(jù)所學的音樂內容，用自己的音樂方式開展創(chuàng)建活動；

3、了解有關音樂的基本學問，增加對外國藝術的酷愛之情。

主要教學措施

1、仔細備課，做好課前打算、復查工作，備課時留意與新課標相結合，并留意備學生；

2、課堂形式多樣，最大限度地調動學生的主動性，最大可能的讓課堂充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的`團結協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

3、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結閱歷。

周次

教學內容

1第一單元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等

2第一單元：《口哨與小狗》、《一對好摯友》、《西倫達》

3其次單元：《生日》、《生日歡樂》、《華蜜拍手歌》

4其次單元：模唱歌譜、我的創(chuàng)建

5第三單元：《在鐘表店里》、《鐘》、我的創(chuàng)建

6第三單元：《兩只懶烏鴉》、音樂劇：兩只懶烏鴉

7第四單元：《鉆山同》、《溜冰圓舞曲》等

8第四單元：《五星紅旗》，《運動員進行曲》

9第五單元：《共產(chǎn)兒童團歌》、《少年先鋒隊隊歌》

10第五單元：《我是小鼓手》、《紅領巾之歌》、采集與共享

11第六單元：《猜調》、《夏天的雷雨》、《包子剪子錘》

12第七單元：《歡樂的小熊貓》《郊游》

13第七單元：《云》《旅行之歌》

14第八單元：《冬媽媽和麥苗苗》、《乘雪橇》、

15第八單元：《過新年》、《小雪花》、《窗花舞》等

16復習

17考查

二年級上冊音樂教學工作安排篇3

一、教材分析

作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)以下基本理念：

１、強調“以學生發(fā)展為本”、注意學生特性發(fā)展；

２、以審美為中心；

３、以文化為主線（單元主題）；

４、加強實踐與創(chuàng)建。

共編10個主題單元，基本內容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動（重點內容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一律師改用圖譜為主。在創(chuàng)建與活動中，開展多種形式培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩了。

二、學段目標：

１、激發(fā)培育學生對音樂的愛好；

２、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感；

３、能自然地、有表情地歌頌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)建活動；

４、培育樂觀的看法和友愛精神。

三、詳細目標：

（一）感受與鑒賞

１、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器仿照。

２、聽長短音；

３、體驗不憐憫緒的音樂；

４、傾聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格并作出相應；

５、傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風格。

（二）表現(xiàn)

１、歌頌的正確姿態(tài)；

２、每學年背唱４、６首歌曲；

３、學習常見的打擊樂器，歌曲伴奏；

４、能作簡潔的`律動、歌表演；

５、相識簡潔的節(jié)奏符號。

（三）創(chuàng)建

１、用人聲、樂器聲仿照自然界或生活中的聲音；

２、歌詞的創(chuàng)作活動。

３、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂；

（四）音