試論地理科學與可持續發展摘要：近年來，隨著我國社會經濟和科學技術的不斷進步，人們為了更好地滿足新時代生存和發展需要，不斷的向大自然進行索取，卻忽略了對于環境保護和資源利用的重視。導致出現了一系列的全球氣候變暖、土地沙漠化、自然資源緊缺等環境問題。在這樣的背景下，人們也逐漸意識到不能夠再通過消耗自然來促進經濟增長和進步了。“先污染，后治理”的口號已經不再適用于如今的社會發展實際需要了。人們必須盡快找到另一條出路，這條路應該是既能夠滿足人們的生存和發展需要又不會對人類造成損害的協調合作的可持續發展之路。關鍵詞：地理科學；可持續發展；探究引言地理科學和可持續發展在生態層面上也包含著對于自然資源的保留，在經濟層面則包含了對于自然資源的消耗，它的研究意義和價值是多元化發展的。基于此，必須要重視我國的環境污染問題、資源緊缺形勢、人口增長趨勢等問題，有效提升地理科學的研究工作。有關政府部門也需要盡快加強對于其政策的推進以及資金的投入，才能更好的為其發展保駕護航。本文首先概述了地理科學與可持續發展，然后闡述了地理科學的科學體系，最后就二者之間的關系進行研究，希望能給相關的研究人員提供一些參考意見。1概述地理科學與可持續發展地理科學是承接著自然與社會科學的橋梁，也是人類可持續發展的根本保障和理論支持。我們通過進一步研究地理虛實之間的規律，來實現一定的可持續發展目標。與此同時，地理定位、計量檢驗等信息數據也為地理科學的信息化發展和虛擬技術地理工程提供幫助。可持續發展是充分結合我國的自然資源形勢，將可再生和不可再生資源進行有效聯系和探索的一個過程，這個過程也是世界上各個國家都需要去研究的重要生存和發展課題。2地理科學的科學體系2.1以生態模型為主的地理信息科學第一：大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈四部分組成了地理的原始生態系統，隨著時代的變遷，地理學者的不斷探索研究，又將人類圈和外層空間圈、地形圈以及土圈加入到了其中。整個社會體系也由此劃分成了經濟基礎圈、上層建筑圈以及意識形態圈。第二：為了有效區分基礎的突破圈層與其他圈層的不同，地理學者將其納入了獨立因子層，并針對獨立因子層進行了深層次的研究，從而有利于構建出更為系統的地理信息模型。第三：經過一定的分析之后，在研究基礎上建立可行的地理相似準則，然后再通過構建地理信息模型來對未來可能出現的地理現象進行預測。2.2以技術科學為主的地理信息科學通過對地理信息數據進行整理歸納和模型預測計算，能夠得到基本的模擬地理工程，進一步為可持續發展提供理論經驗支持。除此之外，在地理觀測、地位、數據處理等環節也需要結合一定的技術科學才能更好的進行地理信息分析。2.3以工程技術為主的地理系統工程第一：地理系統工程的工程技術目標是為了讓人與地理之間的關系更加的和諧、統一，但是他在處理和研究探索過程中是比較復雜和繁瑣的。第二：地理工程技術與地理科學理論知識是具備聯系性的，快速發展地理系統工程也能夠有效推進整個地理科學學科的健康發展和穩定進步。3地理科學與可持續發展關系研究3.1可持續發展與地理科學的關系第一：地理科學涉及的內容綜合性強，學習起來是有一定難度的，它的學習能夠影響到我國可持續發展的戰略目標的。不僅如此，在這樣的發展背景下，地理科學也能夠為可持續發展中的戰略需要提供一定的科學規劃指導和理論知識指引。第二：在我國社會主義發展階段的初期，環境的優勢及作用不被人們所重視。而想要更好的開展可持續發展的研究，就需要優化調整二者之間的關系，從而可以進一步實現可持續發展的戰略目標。第三：可持續發展包含了很多領域的內容，其中就涵蓋了大量的信息數據。所以為了保障這些信息數據的安全和準確度，就需要全面提升地理信息技術的應用實踐手段。特別是結合我國的實際發展國情，更需要進一步對網絡設備和檢測工作進一步的優化和改進，并建立一定的數據信息庫，才能更好的保障我國可持續發展目標的實現，也為我國可持續發展的環境和資源分析提供了技術保障第四：在我國，可持續發展不僅僅包含了自身的利益發展，還需要優化我國的整體發展方向，并促進我國經營發展，讓可持續發展理論的建設工作更加的完善。第五：地理科學和可持續發展之間必須要秉承著統一的原則，才能夠驅使二者達到同樣的目標。其中包含綜合治理、全民參與、主要預防等原則。與此同時，也需要進一步明確生態損害的經濟目標，這樣才能有效減少環境造成的范圍損害，從而避免損害的可持續擴散，最終使得整個生態系統功能能夠得到復原。第六：預防和填補是有效補充地理科學和可持續發展之間關系的兩個方式。其中預防方式如責任保險制度、保證金制度等，在制度背景下，能夠避免環境損害事件的發生，非常具備參照價值。填補方式如補救受損功能、修復生態功能等，通過建設相應的功能，對已經發生損害的生態進行救濟。3.2強化地理科學的理論探究第一：有效強化地理科學的研究分析工作，全面貫徹落實可持續發展的原則，從而更好的推動全新面貌的地理科學建設。與此同時，針對某個區域的創建和構造工作，要提前對該地區進行綜合分析，其中包括經濟、人文、環境、社會背景、自然現象等多元因素。第二：始終明確當前階段的地理科學研究的基點是將地理課學的歷史發展進程中的各個分支進行整理和融合。然后再創造出更為健全的中國地理科學理論基礎體系，更有利于將社會與自然科學相結合，從而體現出地理課學的媒介作用。第三：現階段我國的地理科學工作還是起步階段，基本的理論體系和發達國家相比還是具有一定差距的，仍存在很多不符合國情發展的缺點和漏洞，在針對這些問題進行處理的時候還可能會因為一些不良因素而受到影響。基于此，地理課學的理論強化工作是迫在眉睫的。第四：在進一步強化研究的過程中，也要對新興技術、信息技術手段和措施更多的關注。不僅要促進我國地理科學的進步，還要加強地理科學中有關哲學問題的問。3.3意識與教育第一：可持續發展的成長和進步是需要地理科學予以一定的支持的，除了自身的努力之外，也需要地理教育對地理知識的傳播和講授，這樣才能使得人們能夠具備基本的地理科學思想認識和相應的知識儲備。第二：地理教育教學的本身就是人們對于地理環境的認識，也是實現可持續發展的一個重要手段。在我國的歷史發展進程中，傳統的發展觀也逐漸吸取知識，并向可持續發展觀實踐探索。其中涉及到與人口、環境、自然等方面的內容也是與地理科學有所聯系的。第三：在21世紀的今天，理論結合實踐已經成為可持續發展的必然趨勢了。單一的理論學科已經不足以支撐我們去解決如此復雜和綜合的問題了，一定要基于地理科學的理論體系，更好的構建人與自然之間的和諧和需求關系。結語總而言之，隨著人類生態文明的建設以及綠色發展新階段的到來，可持續發展已經能夠有效促進地理科學的進步了，我國也越來越重視其重要地位。在政府的要求下，改善可持續發展的質量，調整地理科學體系，進一步實現二者之間的有效融合和水平提升，最終有效實現可持續發展的戰略目標。可以為實現我國人民共同富裕，建設美麗中國奠定堅實的基礎。參考文獻[1]梁慶鵬,王惠,王燕,李心雨.試析地理科學與可持