第大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書（5篇）

大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書（精選5篇）

大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書篇1

前言

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！

“空談誤國，實干興邦！“實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗！

自我分析

優(yōu)點：自信，善于交際，活潑開朗，踏實的.理論基礎(chǔ)。

缺點：脾氣有點大，三分鐘熱度，不夠細心，我認為這是我最大的缺點，因為水利建筑方面，自己需要足夠的細心。

家人評價：優(yōu)點：勤儉，孝順，交際廣泛。缺點：脾氣不夠好。

老師評價：優(yōu)點：誠懇老實，活潑大方，做事認真負責。缺點：太低調(diào)了。

親密朋友：優(yōu)點：穩(wěn)重，有安全感，成熟，有積極樂觀的心態(tài)。缺點：性子急躁，不夠細心，考慮問題不全面。

總結(jié)：自己是一個活潑開朗;勤儉，做事低調(diào)認真負責，但脾氣有點不好，需要多多改正。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢是我們專科院校比較重實踐能力，重在考查能力。

我的弱勢：和大多競爭者相比，自己缺少的是經(jīng)驗，文平不夠高。

我的機會：國家總方針正在實施“西部大開發(fā)”急需要大量各種技能型人才。

我面臨的挑戰(zhàn)：要克服各種阻力，克服環(huán)境的壓力，緩解壓力，增加動力。

職業(yè)分析

形勢分析：如今面臨就業(yè)形式不容樂觀，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象，根據(jù)工程院副院長潘家錚提出：“加大中國水利建設(shè)開發(fā)，是民生之本，民心之所向。要加大對水建工程的投入，水利建筑行業(yè)，是為國民經(jīng)濟的發(fā)展起先列，關(guān)鍵的作用。“對此，自己要一如既往，盡心盡力，為水利建筑行業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。

家庭環(huán)境：來自農(nóng)村的我，家庭經(jīng)濟算是低水平，僅能維持正常生活。父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，但他們具有著很好的品質(zhì)，相對的來說一家人生活美滿幸福。

學校生活：

1、學校硬件：設(shè)備基本上能夠滿足學生的需要。

2、學校氛圍：總體來說學習氛圍還可以。

3、生活條件：公寓宿舍一般，環(huán)境還不錯。

畢業(yè)后目標（長期規(guī)劃目標）

1、深造：專升本，2年，希望能考上研究生

2、工作：成為技術(shù)員（助工），2年，25歲希望能成為技術(shù)員（助理工程師）

3、成為工程師（經(jīng)理）（10年），35歲成為一個技術(shù)主管（項目經(jīng)理）

4、成為總工（高工）（老板），（15年），40歲成為公司領(lǐng)導

大學三年計劃

1、大一，勤儉節(jié)約，努力奮斗，各科成績不低于80分，英語過級，計算機過級;報自考專升本，積極參加課外各種活動，提升自身的綜合素質(zhì)，努力爭取參加黨校學習，成為入黨積極分子，融入社會實踐活動中去，如寒暑假工，了解社會各行業(yè)。

2、大二，努力爭取獲得各種技能資格證書，在寒暑假繼續(xù)參加社會實踐，鍛煉自己，最好是可以提前頂崗實習，磨練自己。

3、大三，提前準備好畢業(yè)考試任務，通過自考獲得本科學歷;參加頂崗實習;努力爭取獲得“專升本考試資格“再深造二年。

在大學期間行動計劃要正確合理安排，要選擇正確的前進方向，自己總結(jié)以下幾點：“我是誰？干什么的？怎么干？“做到以上三點，我相信自己已經(jīng)離成功不遠了！“

結(jié)束語（最后到了）

——機會是掌握在自己的手里，有時候付出了并不一定獲得回報，但努力了盡力了也無悔！不留遺憾！

——職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標;實干成就“中國夢““空談誤國，實干興邦！“實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗！

大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書篇2

[1]前言部分：

青春短暫而可貴。大學是一個人培養(yǎng)自身素質(zhì)，陶冶情操的地方。在這里，我們會遇到激烈的競爭，要學會如何與人融洽相處，要掌握社交技巧等。我們商務英語專業(yè)的學生，雖然是3年學制，但實際上在校學習的時間并沒有那么多。如何有效地利用時間，是很重要的技巧，同時也是我們必須要掌握的。

[2]綜合規(guī)劃：

大一：大一是大學的起步階段，或許會有迷茫，感到無所適從，或許會有失望，覺得大學并不是自己想象中的圣地。大一階段是奠定今后大學3年時光走向的時期。我們決不能輸在起點上。

首先，要多學習，不要輕易松懈。多看點書，大一絕對不能掛科。要盡全力拿到能拿的分數(shù)，選修課程時，可以適當根據(jù)自己的愛好選，但要量力而行。期末考試前要全身心投入到復習中。社團活動是其次的，當學習與社團活動有沖突時，就應該以學習為先，盡量結(jié)識可靠的朋友，能盡力的事情要盡力幫忙——這對自己日后的'生活和學習都有很大的幫助。

大二：邁入大二，開始被人稱呼學姐學長的大二生，當然要表現(xiàn)出長輩穩(wěn)重的一面。我們要給予后進之輩以熱心的幫助，理解他們的困惑。在學習上，大二有足夠的課余時間，但這不是用來隨意揮霍的。我們要把握好時間投入到考證及完善自身不足上，廣泛學習有用的知識和技巧。就這一點而言，我會努力學好自己的專業(yè)以及二外。學校的圖書館里有大量珍貴的文獻可供借閱，要善于利用這一有利條件。課余時間盡量找一些兼職來鍛煉一下自己吃苦耐勞的能力。

大三：大三象征著我們的象牙塔歲月即將結(jié)束，必須獨立走向社會大染缸。

這一階段，調(diào)整好自己心態(tài)是很重要的。在前兩年的學習過程中，我們已經(jīng)積累了一定的知識財富以及經(jīng)驗，要學會如何去加以。利用同時，我們要有正確的職業(yè)觀，千萬不要認為自己是大學生就必須干體面活，更不要覺得自己是專科生就比本科生要低一等。或許學歷上是如此，但是實力上并非如此。我們即將步入社會，要相信未來屬于我們，勇于迎接挑戰(zhàn)。

[3]個人分析：（優(yōu)點與缺點）

優(yōu)點：

1、心態(tài)樂觀。相信明天會更好，這點對于學習與工作都是比較重要的。

2、自學能力比較強。從高中開始，我便開始自學日語，個人認為現(xiàn)在的水平比我的專業(yè)商務英語更高。

3、有耐心。耐心是做任何事情都必不可少的。

4、比較有鉆研精神。對不懂的東西都會想法設(shè)法弄懂。

5、誠實正直。雖然可能會得罪人，但是事實是最重要的。

6、獨立，有很強的個人信念。相信自己可以做到。

7、敢打敢拼，富有開拓精神。

缺點：

1、有惰性。這點應該努力克服。

2、交際能力不強。比較認生，這是性格方面的因素，應該努力克服。

3、自制能力有待加強。控制不住自己的話很容易一事無成。

4、體育方面比較差。這點大概是最難克服的。

5、很容易自以為是。這點應該改正。

6、不是很能合群。這對工作以及學習而言都是挺不好的缺點。

[4]階段目標

大一階段：

1、努力克服性格上的弱點。

2、計算機雖然一直是弱項，但是一定要盡量過，爭取不用補考。

3、做好期末考試復習工作。

4、為以后四六級考試積累基礎(chǔ)。

5、體育課盡量過，雖然并不擅長。

6、學會處理娛樂與學習的交替。

7、參加社團活動，施展自己的才藝。

大二階段：

1、發(fā)揚華師的優(yōu)良傳統(tǒng)，為師弟師妹們樹立良好榜樣。

2、盡量基礎(chǔ)時間找兼職鍛煉自己。

3、學會利用圖書館的紙質(zhì)文獻及電子資料，學習自己感興趣的知識。

4、認真應對英語考級。

5、參加社團活動充實生活。

6、競選班干，掌握組織能力。

7、二外盡量選自己不會的法語。日語已經(jīng)有一定基礎(chǔ)，多學一門外語對于今后找工作很有幫助，特別是我們商務英語方向的學生。

大三階段：

1、參加社會實踐。

2、即使再忙也要擠出時間學習，防止知識遺忘。

3、要有吃苦耐勞和碰壁的思想準備。即將步入社會而沒有任何社會背景的人，應該學會為自己制造機會，不要擔心別人看不起你，那只是暫時性的問題。

4、能回家鄉(xiāng)發(fā)展就應該盡量爭取。

5、要學會面對現(xiàn)實，不要輕易被打敗。可以輸給別人，但不要輸給自己。

[4]專業(yè)學習規(guī)劃

目標：具備商務英語專業(yè)所應有的知識基礎(chǔ)。學好二外，這會給予自己更大的幫助。

[5]工具性知識規(guī)劃

目標：掌握計算機知識和外語表達能力及溝通方法。

[6]素質(zhì)和綜合能力方面

目標：

1、品格上：堅守誠信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業(yè)道德。從小處做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2、文化積淀上：成為一個具有廣博學識的人，并贏得尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質(zhì)）。學好專業(yè)知識及傳統(tǒng)文化。

3、個性氣質(zhì)上：氣質(zhì)是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學識、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質(zhì)，能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往。這點，大學是一個很好的培養(yǎng)基地。爭取在3年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。給工作與交際以有力的幫助。

4、社會知識和經(jīng)驗上：在大學求學期間逐漸培養(yǎng)自己的社會意識，提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、預見能力和團隊意識。

大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書篇3

一、目標定位分析

（1）自我分析

1)性格：我性格外向、開朗、活潑。有創(chuàng)新精神，有好奇心。

2)愛好：業(yè)余時間愛交友；聽音樂；外出散步；還有上網(wǎng)；喜歡創(chuàng)新。

3)特長：動手能力較強做事認真、投入。

4)能力：從小就喜歡思考問題，并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。有著很強的適應能力，能夠在陌生的環(huán)境中很快地適應，并很好地融入到新環(huán)境中。

5)弱點：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響

分析小結(jié)：

我的優(yōu)勢能力：進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神;責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)新意識；有較強的團退合作意識；善于學習，有一種反省精神。

我的弱勢能力：缺乏挑戰(zhàn)精神和冒險精神，不善于對別人展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的想法，處事低調(diào)保守。

（2）環(huán)境分析

1）家庭環(huán)境分析：作為一名農(nóng)村來的學生，我的家庭經(jīng)濟條件一般，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。

2）學校環(huán)境分析：我所學的是建筑與工程管理，學校方面的主要發(fā)展是與俄羅斯的合作辦學，對于人才的培養(yǎng)是值得肯定的，給我們配備良好的師資隊伍，給予我們良好的知識傳授。建筑與工程管理，由于專業(yè)性不如專門的建筑類和管理類的專業(yè)性強，因此，在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的`工程管理類畢業(yè)生應聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。由此，課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應有的功效

3）社會環(huán)境分析：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，近幾年來，大學生的就業(yè)問題也愈來愈嚴峻。就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關(guān)注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，把課本知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合，不斷學習進取，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

環(huán)境分析小結(jié)：由此分析可見，我們作為二十一世紀的大學生，在隨著祖國經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時也需要我們知識的迅速儲備、能力的迅速提升，以適應這飛速發(fā)展的社會環(huán)境，擁有一個美好的未來。

（3）目標定位的優(yōu)劣勢分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）：個人適應能力強，遇事沉著冷靜，擁有創(chuàng)新精神和好奇心，有進取心。動手能力強，做事認真投入。

弱勢因素（W）：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響外部環(huán)境因素

機會因素（O）：隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，必然會需要相關(guān)方面的人才，我們有很好的機會等著我們?nèi)ヅ幦　?/p>

威脅因素（T）：大學生綜合素質(zhì)、專業(yè)性能力不強，沒有經(jīng)受過挫折與磨難，心里承受能力，面對事情的處理能力欠缺。

二、目標定位

（1）總體目標：

①由優(yōu)劣、勢分析，確定出我的.大學目標是：

長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的的工作經(jīng)驗，再在適當?shù)臅r候，選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。

短期目標：畢業(yè)時順利地拿到畢業(yè)證及學士學位證，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能的改變自身的缺點和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

②發(fā)展規(guī)劃：

三、目標分階段執(zhí)行計劃

1.大二上學期目標

1在認真分析和總結(jié)大一缺點和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標和方向；

2努力學好各門必修課和選修課，積極參加社會實踐活動,不放過任何○一個鍛煉自己的機會；

3加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習,不斷的拓展自○己的知識面；

4通過英語四級考試和計算機二級考試，俄語口語考試通過，普通話○等級要達到二級甲等水平;5培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點○和不足。

2.大二下學期目標

1開始為就業(yè)積極做準備,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系○實際；

2鍛煉自己的工作能力及應聘能力，繼續(xù)學好各門功課；

3繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各○項準備更加科學化；

4根據(jù)實際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書；

5構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與○調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎(chǔ)知識，廣博精深的專業(yè)知識，構(gòu)建和的知識結(jié)構(gòu)。

3.大三整體目標

1收集充分的材料，進行深刻的分析，完成畢業(yè)論文；

2充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷，開始積極為實習做好更為完善的準備；

3在實習中充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等；

4繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

計劃總結(jié)：

大學階段初步計劃如上。雖然預訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后的實際行動。規(guī)劃只是為今后的行動指明一個方向。

當學業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結(jié)果導致很多人有了學業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┖蟛荒艹志茫罱K無法實現(xiàn)既定的學業(yè)。強化學業(yè)規(guī)劃就是學業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象，詳細的將達成學業(yè)規(guī)劃的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學業(yè)規(guī)劃的順利完成

在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導致部分規(guī)劃未能得到嚴格的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。

要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

堅持今天的事今天干，不斷的分析總結(jié)學習的方法，提高效率。

總結(jié)：

對于我們在校的大學生來說，只有及早地設(shè)計自己的學業(yè)規(guī)劃，明確自己的學業(yè)目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功。

每一條規(guī)劃、一個目標，都等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

始終堅持今日事今日畢。始終相信自己，始終不忘拼搏，始終不忘努力。

大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書篇4

前言

十多年的寒窗苦讀后，我們終于熬出了頭，大學生學業(yè)生涯規(guī)劃。然而這只是我們?nèi)松弥羞~開的第一大步，所以我們不能放松，依然要為今后的人生設(shè)計一張藍圖。而這第一張便是大學生涯的藍圖，也是我們的成才藍圖。

自我認識

計劃的施行是建立在認識的基礎(chǔ)之上的，因此了解自己的基本

情況對學業(yè)規(guī)劃是十分必要的。

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)而內(nèi)斂，心思縝密，做事認真而負責，有較強的學習能力。在待人處事方面真誠而隨和，有較好的人際關(guān)系。做事認真，守時守信，堅持原則。

缺點：容易優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。做事懶散，缺乏動力。

改進及提升

我的缺點在我看來在很大程度上是由于懶散造成的，所以在大學四年里我會著重改掉懶散的習慣，努力提高自主能力，爭取在每一次做決定的時候，做到不依靠別人，運用自己的知識和見解解決問題。努力變的更加主動的參加班上及協(xié)會上的各種活動，積極進，而且限定在一定的時間里，改掉自己優(yōu)柔寡斷的毛病。

總體目標

（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)知識熟練掌握。英語四級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好學業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

四年階段規(guī)劃

大學一年級——學業(yè)規(guī)劃試探期。加深對本專業(yè)（財務管理）的認識，增強專業(yè)學習的自覺性，確定專業(yè)學習目標，并通過參加選修課的形式學習文學藝術(shù)類課程，努力提高本人的人際溝通能力。對英語與計算機這兩門課，認真學習，努力通過英語四級及計算機二級考試。積極準備會計考試，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生學業(yè)生涯規(guī)劃》。多和師長們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。

大學二年級——學業(yè)規(guī)劃定向期。在學習本專業(yè)（財務管理）的.基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)良好素養(yǎng)的同時，選擇一些對自己未來發(fā)展有意義的選修課，以提高自身的基本素質(zhì)。認真學習與會計方面的知識，通過會計考試，拿到會計證，同時準備注冊會計師的考試。同時注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大學三年級——學業(yè)規(guī)劃沖刺期。目標鎖定在提高求職技能、搜集工作信息方面，積極參加相關(guān)專業(yè)職業(yè)培訓，盡可能的獲取相應的能力資格證書和職業(yè)資格證書，培養(yǎng)自己的就業(yè)能力。參加普通話培訓，努力拿到普通話過級證書。同時學習寫簡歷、求職信。

大學四年級——學業(yè)規(guī)劃分化期。對前三年的準備做個總結(jié)：檢驗自己訂立的學業(yè)目標是否明確，是否與自己所追求的職業(yè)目標相一致，前三年的準備是否充分。然后開始工作申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。進行注冊會計師的考試，就算不成功也無遺憾。為自己的四年大學學習生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人滿意的完美答卷。

結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學生專升本職業(yè)規(guī)劃書篇5

當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是_大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望能夠如預期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。

觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。

主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三