2024屆山東省沂水縣聯考化學九年級第一學期期中教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室制取二氧化碳一般有如下5步：①檢查裝置氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入稀鹽酸；④向錐形瓶中加幾小塊大理石；⑤收集氣體．正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤2．下列實驗操作圖示正確的是A．讀取液體體積 B．過濾 C．點燃酒精燈 D．加熱液體3．下列化學符號中，能表示一種氧化物的是（）A．H2CO3 B．SO42﹣ C．NaOH D．CuO4．下列含氮的化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（）A．NH3N2O3NO2 B．NONH3NaNO3C．NOHNO3NH3 D．HNO3NO2NH4Cl5．近年來，尤其是冬季，我國部分城市因空氣污染而出現了嚴重的霧霾天氣。保護我們賴以生存的環境，是我們每個人應盡的義務。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A．拒絕使用一次性筷子等餐具 B．積極植樹造林、種花種草C．提倡居民駕駛私家車出行 D．提倡使用太陽能等清潔能源6．下列有關水的說法正確的是A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B．海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物C．婁江水經過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水D．為了保護水資源，應該禁止使用化肥和農藥7．我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是（）A．用干冰做制冷劑進行人工降雨B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜C．伴隨有發光、放熱現象的變化D．爆炸8．下列說法正確的是A．化合物中非金屬元素都顯負價B．原子非常小,不能再分C．氯化鈉是由氯化鈉分子構成的D．分子、原子都能保持物質的化學性質9．化學變化前后一定發生改變的是（）A．元素種類 B．分子種類 C．原子個數 D．原子種類10．下列幾種微粒：①原子、②質子、⑧分子、④核外電子、⑤中子、⑥原子核、⑦陽離子、⑧陰離子，其中帶正電荷的微粒有A．②④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．②⑥⑦ D．①③⑤⑦二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語填空:（1）4個氮分子:______（2）硝酸鋁:_______（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價:________（4）2個氧離子:_______三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．酒精（C2H5OH）是一種比較清潔的燃料，可通過釀造的方法大量生成，屬于可再生能源，回答下列問題：（1）一個酒精分子中______個原子；（2）酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為_____；（3）酒精的相對分子質量是______；（4）酒精中碳、氧元素質量比______；（5）列式計算酒精中碳元素的質量分數_____（保留一位小數）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結合如圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會導致測定結果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實驗三中，燒杯__________（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因___________。14．純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質量的A與80gB按圖所示充分反應，當B反應完全時，生成66gC和36gD（1）一個D分子中共含有_____個原子。（2）B、C、D三種物質中，屬于氧化物的是_____。（3）參加反應的A物質的質量是_____g，已知A的相對分子質量為44，則圖示反應的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究．（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？（查閱資料）(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；(1)氯氣(Cl1)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍．（猜想與假設）猜想一：該氣體為O1；猜想二：該氣體為Cl1；猜想三：該氣體為_____________．（實驗探究）序號實驗操作實驗現象實驗結論1小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想____成立1小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_______猜想三成立（反思與評價）(1)小濤認為小麗的結論不正確，原因是___________________________．(1)還可用更簡便的方法檢驗Cl1的存在，該方法是__________________________________________．（拓展應用）(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現象說明反應還生成了__________(填化學式)．(1)MnO1不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO1與濃鹽酸共熱制取Cl1．請完成該反應的化學方程式：MnO1+4HCl(濃)MnCl1+________+Cl1↑．16．甲乙小組按下圖1、2所示實驗對蠟燭的燃燒進行探究，獲得了不同的實驗現象。甲組：如圖1，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，看到木條與外焰接觸部分變得焦黑，與內焰接觸部分為淺黑色，與焰心接觸部分沒有明顯變化。該實驗的目的是__________________，實驗證明蠟燭火焰的_______________部分溫度最高.如圖2，燒杯內壁有無色液滴出現，能推測蠟燭燃燒后生成了__________________。乙組：圖2中當燒杯位置明顯降低時，燒杯內壁不僅有無色液滴，還看到燒杯底部附著有黑色固體。（提出問題）黑色固體是什么呢？（猜想）猜想黑色固體是碳，其依據是：化學反應前后元素種類不變，并且___________________。（實驗驗證）為了證明上述猜想是否正確，甲、乙小組的同學用圖3裝置分別設計了以下方案進行驗證。實驗操作實驗現象甲組取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。黑色固體燃燒，發出_______________，b中溶液變渾濁。乙組取少量該黑色固體于a中，通入__________，點燃酒精燈加熱黑色固體劇烈燃燒，發出白光，b中溶液變渾濁。（分析與結論）（1）實驗結束時，停止通入氣體，后續兩步實驗操作如下，操作順序是_____________（填字母序號）。A熄滅酒精燈，停止加熱B將試管b移走（2）根據甲乙兩組實驗b中的實驗現象、都說明黑色固體燃燒生成了________________，由此可推斷猜想正確。（反思）（1）進一步實驗發現，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產生黑色固體越多。查閱資料蠟燭主要成分是石蠟，并且：石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是：罩在火焰上方的燒杯位置越低，蠟燭燃燒時因_________________不能及時補充，而不充分燃燒，會產生黑色固體碳。（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____________（填字母序號）。A碳、氫和氧三種元素B碳和氧兩種元素C碳和氫兩種元素

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

根據實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時先固體后液體，再收集氣體，則順序為②①④③⑤，選B。2、C【解題分析】

A、量取液體時，視線應與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點燃精燈，圖中所示操作正確。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故選：C。3、D【解題分析】

A、氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，H2CO3是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，此選項錯誤；B、SO42﹣表示硫酸根離子，此選項錯誤；C、NaOH是由三種元素組成的化合物，屬于堿，不屬于氧化物，此選項錯誤；D、CuO是由兩種元素組成的化合物，并且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，此選項正確。故選：D。4、D【解題分析】

A、NH3中氮元素的化合價為-3價，N2O3中氮元素的化合價為+3價，NO2中氮元素的化合價為+4價，氮元素化合價由低到高，故A不正確；B、NO中氮元素的化合價為+2價，NH3中氮元素的化合價為-3價，NaNO3中氮元素的化合價為+5價，氮元素化合價不符合由高到低，故B不正確；C、NO中氮元素的化合價為+2價，HNO3中氮元素的化合價為+5價，NH3中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價不符合由高到低，故C不正確；D、HNO3中氮元素的化合價為+5價，NO2中氮元素的化合價為+4價，NH4Cl中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價由高到低，故D正確。故選D。5、C【解題分析】

A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環境污染，故不符合題意；B、積極植樹造林、種花種草可以綠化環境，減少環境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會造成環境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽能等清潔能源可以減少環境污染，故不符合題意。故選C。6、B【解題分析】

A、地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭錯誤，因為淡水資源不豐富；故選項錯誤；

B、海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物，因為水中許多可溶性雜質；故選項正確；C、婁江水經過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水錯誤，因為水中還有可溶性雜質；故選項錯誤；

D、為了保護水資源，要合理使用化肥和農藥，不是禁止；故選項錯誤；故選：B。7、B【解題分析】試題分析：有新物質生成的變化是化學變化；A．干冰是經過壓縮的固體二氧化碳，能升華吸熱，使環境溫度降低，可用作人工降雨、舞臺煙霧劑及制冷劑，只是狀態改變，是物理變化；B．二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，使表面產生一層白膜，屬于化學變化；C．電燈通電發光放熱，屬于物理變化；D．車胎爆炸只是形狀改變，屬于物理變化；故選B考點：判別物理變化和化學變化8、D【解題分析】

A、化合物中非金屬元素不一定顯負價，例如CO2中，C元素顯+4價，錯誤；B、原子是可以再分的，原子和原子核和核外電子構成，而化學反應中，原子才是不可再分的，錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤；D、分子、原子都可以構成物質，所以都能保持物質的化學性質，正確。故選D。9、B【解題分析】

解：化學變化的判斷從物質的角度是新物質的生成，而新物質必然是新的分子，所以這并不違背，其實分子種類的改變是微觀分析，而新物質屬于宏觀的變化。故選B?！绢}目點撥】化學變化的實質是新物質的形成，這個過程要發生分子的破裂和原子的重新組合，在這個過程中要遵循質量守恒定律。10、C【解題分析】

①原子、⑧分子、⑤中子不帶電，④核外電子、⑧陰離子帶負電荷，②質子、⑥原子核、⑦陽離子帶正電荷。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解題分析】

（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，故4個氮分子表示為。（2）硝酸鋁中硝酸根離子為-1價，鋁離子為+3價，硝酸鋁化學式為。（3）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，

鐵元素的化合價為+3價，故氧化鐵中鐵元素的化合價表示為（4）由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略，故2個氧離子表示為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、92:6:1463:252.2%【解題分析】

(1)根據酒精的化學式（C2H5OH）可知：一個酒精分子中9個原子；(2)根據酒精的化學式（C2H5OH）可知：酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為2:6:1；(3)酒精的相對分子質量=122+16+16=46；(4)酒精中碳、氧元素質量比=(122)：16=3:2；(5)酒精中碳元素的質量分數=100%=52.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、澄清石灰水偏?、诜肿釉诓粩嗟倪\動【解題分析】

（1）向盛有空氣和盛有呼出氣體的集氣瓶中加入等量的澄清石灰水后，呼出的氣體中石灰水變渾濁，而空氣中幾乎不變渾濁，所以人呼出的氣體中含二氧化碳比吸入的空氣中要多；（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會由于溫度較高，壓強較大，最終會導致進入集氣瓶中的水偏少，測定結果偏??；（3）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發性和堿性，氨分子不斷運動，進入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅，驗證分子是不斷運動的。14、3CD22C3H8+5O23CO2+4H2O【解題分析】

根據反應的微觀模擬示意圖確定反應物A以及反應的化學方程式，在微觀結構示意圖中，由不同種原子構成的純凈物屬于化合物，根據化學式的意義解答即可。【題目詳解】（1）由微粒的構成可知，一個D分子中共含有3個原子；（2）由微粒的構成可知，B、C、D三種物質分別是氧氣、二氧化碳和水，其中二氧化碳和水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；（3）在化學反應前后，反應前各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，故A的質量=66g+36g﹣80g＝22g，根據圖示可以看出，反應的物質是A氧氣，生成的物質是二氧化碳和水，二氧化碳中碳元素的質量=66g××100%＝18g，水中氫元素的質量＝36g××100%＝4g，18g+4g＝22g，故A中只含有碳元素和氫元素，碳原子和氫原子的個數比為：：＝3：8，A的相對分子質量為44，12×3+1×8＝44，故A的化學式為：C3H8，故該反應的化學方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、O1和Cl1一變藍用排水法收集時，氯氣溶于水了用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗該氣體，如果濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色，證明是氯氣KMnO4；1H1O【解題分析】【猜想與假設】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分，猜想一：該氣體為O1；猜想二：該氣體為Cl1；猜想三：該氣體為O1和Cl1；【實驗探究】1、用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，A中帶火星木條復燃，說明用氧氣產生，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，說明無氯氣，故猜想一成立；1、用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，C中帶火星木條復燃，說明用氧氣產生，D中淀粉碘化鉀試紙變藍，說明有氯氣產生，故猜想三成立；【反思與評價】(1)氯氣（Cl1）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，小濤認為小麗的結論不正確，原因是：用排水法收集時，氯氣溶于水了；(1)Cl1能使濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色，檢驗Cl1的存在的方法是：用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗該氣體，如果濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色，證明是氯氣；【拓展應用】(1)化學反應前后元素的種類不變，若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現象說明反應還生成了KMnO4；(1)根據反應的化學方程式MnO1+4HCl（濃）MnCl1+1X+Cl1↑，反應物中錳、氧、氫、氯原子個數分別為1、1、4、4，反應后的生成物中錳、氧、氫、氯原子個數分別為1、0、0、4，根據反應前后原子種類、數目不變，則方框中含有4個氫原子和1個氧原子，則每個分子由1個氫原子和1個氧原子構成，則物質的化學式為H1O。16、蠟燭火焰的各部分溫度是否相同，或比較蠟燭火焰各層溫度，或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等