2013學年（上）第一次教學質量分析九年級科學試題卷本卷可能用到的相對原子質量：H:1C:12O:16Na:23S:32Ca:40Zn:65一、選擇題(本大題共20小題，每小題4分，共80分。請選出每小題中一個符合題意的選項。不選、多選、錯選均不給分)1.下圖是某些食物的近似pH值，呈堿性的是()2.人體內的營養物質中含量最多且又不是屬于有機物的是（）A．無機鹽B．油脂C．水D．蛋白質3.下列物質露置在空氣中一段時間后質量增加且變質的是()A．濃硫酸B．大理石C．燒堿D．濃鹽酸4.下列物質中既能用濃硫酸干燥，又能用燒堿干燥的一組是()A．CO，CO2B．H2，SO2C．H2，COD．CO2，SO25.通過學習我們知道：酸性溶液對橡膠制品具有較強的腐蝕作用，而堿性溶液對玻璃制品有一定的腐蝕性。據此你覺得下列試劑的存放方法正確的是()6.類推是學習中常用的思維方法?，F有以下類推結果，其中錯誤的是()①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④堿中都含有氫氧根離子，所以堿中一定含有氫元素A.只有①B．只有①②③C．只有②③④D．①②③④7.魚膽弄破后會使魚肉粘上一種叫膽汁酸(一種酸)的難溶于水的物質，使魚肉變苦。要消除這種苦味，用下列何種溶液沖洗最適宜()A．食鹽溶液B．醋酸 C．純堿溶液D．氫氧化鈉溶液8.下圖中表示蒸發結晶操作的實驗裝置的是()9.下列反應中屬于四種基本反應類型之一，且化學方程式完全正確的是()A．Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑B．2NaNO3+CuCl2=2NaCl2+Cu(NO3)2C．Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2OD．CuCO3+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2CO310.下列各組中的物質相互混合后不會產生沉淀的是()A．NaOH溶液和CuSO4溶液B．NaOH溶液和FeCl3溶液C．NaOH溶液和HCl溶液D．Na2O和MgCl2溶液11.下列各組物質能在水溶液中大量共存的是()A．HCl、NaOH、H2SO4B．AgNO3、HNO3、BaCl2C．FeCl3、Na2SO4、KNO3D．CuSO4、NaCl、KOH12.只用一種試劑就能區別Na2CO3、AgNO3和稀H2SO4，這種試劑是()A．KClB．BaCl2C．稀HClD．Ba(OH)213.農業上常用質量分數為16％的氯化鈉溶液選種。下列方法中能配制出該溶液的是（）A．4g氯化鈉和16g水B．16g20％的氯化鈉溶液和5g水C．10g8％的氯化鈉溶液蒸發掉5g水D．14g10％的氯化鈉溶液和1g氯化鈉14.配制10％的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小的是()A．用量筒量取水時仰視讀數B．配制溶液的燒杯先用少量蒸餾水潤洗C．氯化鈉晶體不純D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出15.下表是小剛用多種方法鑒別物質的情況，其中完全正確的是()需要鑒別的物質方法和所加試劑方法一方法二A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用pH試紙檢驗加入鋅粒B碳酸鈉和氯化鈉加入足量水中加入鹽酸C燒堿溶液和澄清石灰水觀察顏色通入二氧化碳氣體D稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊試劑16.向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸，下列圖象能體現溶液的pH變化情況的是()17.為了更好地表示溶液的酸堿性，科學家提出了酸度(AG)的概念。若從酸度(AG)的概念出發可得出結論：酸性溶液的AG>0，中性溶液的AG=0，堿性溶液的AG<0。下列說法中不正確的是()A．若某溶液中的AG=0，則該溶液中的pH=0B．AG的值越大，溶液的pH越小C．25℃時，純水中的AG=0，pH=7D．25℃時，pH>7的溶液中AG<018.右面五環圖中的每一個環代表初中科學中常見的一種物質，兩環相交表示兩者之間能相互反應。下列符合題意的是()A．①Fe②AgNO3溶液③Na2CO3溶液④Ca(OH)2溶液B．①AgNO3溶液②Cu③Na2CO3溶液④Ca(OH)2溶液C．①Fe②AgNO3溶液③H2SO4④Ca(OH)2溶液D．①CuO②CO③Na2CO3溶液④Ca(OH)2溶液19.下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是（）A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液D．一定溫度時，t℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰20.在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生。下列判斷正確的是()A．濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂B．濾出的固體中一定含有銅，一定不含鐵，可能含有鎂C．濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅D．濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅二、簡答題(本大題共6小題，每空2分，共40分)21.化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請從A．熟石灰B．蘇打C．一氧化碳D．氮氣E．濃硫酸F．鹽酸，這六種物質中，選擇適當的物質用序號填空：(1)能與酸發生中和反應的物質是________；(2)常用于工業除銹的試劑是_______；(3)有毒的物質是_______；(4)化學家侯德榜發明的聯合制堿法中的“堿”是指_______。22.“花的顏色有紅的、藍的、紫的。這些花里含有的色素叫‘花青素’，花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍……”小勇閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中，喇叭花很快變成了藍色：將另一朵紫色喇叭花泡在廚房的某種調味品中，喇叭花變成了紅色。請根據以上實驗現象回答：(1)小勇選用的調味品最有可能是(填“食醋”、“醬油”或“黃酒”)。(2)肥皂水的pH(填“大于”、“小于”或“等于”)7。(3)下列各組物質的溶液，僅用喇叭花不能鑒別的一組是(填字母)。A．HCl、NaOHB．HCl、NaClC．NaOH、NaClD．H2O、NaCl23.根據化學反應的特點，把化學反應分為四個基本反應類型：①化合反應；②分解反應；③置換反應；④復分解反應。如果依據“化學反應中元素化合價是否有變化”，把化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應，即化學反應前后元素的化合價有變化的為氧化還原反應，否則為非氧化還原反應。對化學反應NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3，我分析發現它屬于四個基本反應類型中的__________，同時又屬于_______________________。24.實驗室用含有雜質的鋅粒(雜質既不溶于水，也不參與反應)和稀硫酸反應制取氫氣。實驗結束后，容器內已無氣泡產生，但還有少量固體物質剩余。(1)反應后溶液中一定有的溶質是；(2)用下述方法證明反應后的溶液中是否有硫酸，其中錯誤的是(填序號)。①往容器內再加稀鹽酸，如有氣泡產生，則溶液中沒有硫酸②往容器內再加鋅粒，如有氣泡產生，則溶液中一定有硫酸③往容器內加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸④將剩余固體加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸25.酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具。下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”。請利用此表完成以下問題：OHNO3-Cl-CO32-SO42-H+溶、揮溶、揮溶、揮溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶不微Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶不溶(1)寫化學式：一種不溶于水的堿。(2)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液能否發生反應及理由，。(3)寫出符合下列要求的化學方程式：①鐵與表中的一種鹽反應。②中和反應。26.A、B、C、D是初中化學中的常見物質，且四種物質中都含有X元素，已知：①X元素是地殼中含量最高的元素；②A為單質，B、C、D為化合物；③B是產生溫室效應的主要氣體；④C大量用于建筑業；C與稀鹽酸反應可產生B⑤D是一種鹽，D與飽和石灰水反應可生成C和另一種堿。請回答：(1)X元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素；(2)C的化學式為_______________；(3)寫出A與鐵反應的化學方程式______________________________；(4)寫出B與飽和石灰水反應的化學方程式______________________________。三、實驗探究題(本大題共3小題，每空2分，共30分)27.某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題：（1）小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理_______________（填“正確”或“不正確”），你的例證是_______________。（2）小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用物品的名稱即可）：①_______________；②_______________。（3）如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加_______________。28.銅絲表面上常有一層氧化銅，某同學于是把該銅絲放到稀硫酸中浸泡一會，很快銅表面的黑色氧化銅就沒有，該同學想知道是稀硫酸中的哪種粒子使氧化銅溶解，請你和他一起通過圖中在三個實驗完成這次探究活動：（另取純的氧化銅粉末做實驗）21世（1）你提出的假設是（2）通過實驗I可以證明（3）證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進行實驗II和III，在III中應加入（4）探究的結果為（5）你認為除實驗II和III所用的試劑外，還能夠溶解氧化銅的另一種常見物質是29.某興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．CO2和NaOH是否發生了化學反應？小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發生了化學反應，如右圖所示．實驗現象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．(1)小虎同學認為上述實驗是可行的．其共同原理是：(2)小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發生了反應．其理由是(3)小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是(4)小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入，觀察到現象，從而證明CO2與NaOH已經發生了反應．四.分析計算題(本大題共4小題，32題6分，其余每題8分，共30分)***牌口服液主要成分：葡萄糖酸鋅化學式：C***牌口服液主要成分：葡萄糖酸鋅化學式：C12H22O14Zn含鋅：5.0mg/支質量：10.0g/支生產日期：······液說明書的一部分，請回答：（1）該口服液中的鋅屬于（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為。（2）每支口服液中鋅的質量分數為（1g=1000mg）。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5m攝入所需鋅的一半；體重20kg的兒童每天還須服該口服液支，才能滿足身體的需要。31.某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數為8%的氫氧化鈉溶液200g，按如下步驟進行：

①計算：