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文檔簡介

陽臺上的小鳥語文S版一年級下冊第三單元學習目標1.認識本課生字，學習3個新偏旁。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.體會“我”為雨中的小鳥擔心的真摯情感，學會關心弱小。

設置情境同學們，當你看到這只小鳥時，你們會怎樣做呢？

yángtáisītíng陽臺絲停Shēnshīyǔqiāo身濕羽悄gānaliánlā干啊連拉Zhǐpāicháo指拍朝（太陽）（陽臺）（雨絲）（停下）（身上）（淋濕）（羽毛）（悄悄）（晾干）（好啊）(連忙）（拉手）（手指）（拍手）（朝向）gān干yī衣shēn身yáng陽mā

媽tái

臺yào

要guò

過（晾干）（干凈）（衣服）（大衣）（身子）（身上）（陽臺）（太陽）（媽媽）（大媽）（陽臺）（講臺）（不要）（重要）（過去）（過來）創設情境，體會情感

1.朗讀第一自然段。畫出書中描寫鳥的樣子的句子。2.我看見這只鳥時，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧）3.“啊，可憐的小鳥！”這句應該怎樣讀？誰來試試？在書上找出我關愛小鳥的動詞，用“”畫出。“連忙拉住”、“輕聲說”小演員同學們，大家邊讀邊做出同情、關愛的動作和表情。看誰表演的好。媽媽發現下雨了，要去收衣裳時，我是怎樣做的？大家演一演。課后延伸，拓展生活。假如在生活中，也遇到小動物，你會怎樣做？拓展練習，活學活用

讀一讀，練一練。

1.我看見媽媽走了。（1）昨天上午我和爸爸在院子里種了一棵樹

2.下雨了嗎？（2）天上的星星

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