學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精專題二一滴眼淚中的人性世界雷雨（節選）（時間：45分鐘分值：60分)一、基礎鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是(）A．湊巧(còu） 伺候（sì)規矩（jǔ) 汗涔涔（cén)B．喘氣（chuǎn） 侍萍（shì)驚愕(è) 委屈(qu）C．彌補（mǐ） 侮辱（wǔ）掠奪(lüè) 暫且(zàn)D．處理(chǔ） 擔負(dàn）盡快(jǐn） 察覺（jué)解析A項，“伺”應讀cì，“矩”應讀ju；C項,“彌”應讀mí；D項,“擔”應讀dān。答案B2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是(）A．嚴厲家俱袖襟究競B．樟木抱應本份咀嚼C．敲詐慰籍恩怨煩惱D．讒言內涵深邃演繹解析A項，俱—具，競—竟；B項，抱—報，份—分；C項,籍—藉.答案D3．下列各句中，破折號作用與例句相同的一項是()例句：周樸園話很多.我看你的性情好像沒有大改，—-魯貴像是個很不老實的人.A．周樸園你——你貴姓？B．魯侍萍……還有一件,—— 周樸園（驚愕）梅花?C．周樸園不許多說話。（回頭向大海）魯大海，你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。D．魯侍萍我是你的——你打的這個人的媽。解析例句與D項均表示話題的突然轉變。A項，語音延長。B項，語音中斷。C項,解釋說明.答案D4．依據句意，下列橫線上依次填入的詞語最恰當的一項是()①三十年的________你還是找到這兒來了。②命！不公平的命________我來的。③如果你覺得心里有________，這么大年紀,我們先可以不必哭哭啼啼的。A．工夫指使委曲 B．功夫支使委屈C．功夫支使委曲 D．工夫指使委屈解析“工夫”，主要指時間，空閑時間，時候。“功夫”指本領，造詣?！爸甘埂?出主意叫別人去做某事，一般不是公開的行為.“支使”，命令人做事?！拔?，事情的底細和原委?！拔保艿讲粦撚械闹肛熁虼?，心里難受。答案D5．下列句子中沒有語病的一項是()A．可是自從我被你們家趕出來以后，沒有死成,把我的母親可給氣死了。B．三十多年前，是的，很遠啦，我想想，我大概是二十多歲左右的時候。C．老爺那種綢襯衣不是一共有四五件？您要哪一件？D．你不要怕，你以為我會用這種關系來敲詐你么？你放心，我不會的。解析A項，缺主語，在二、三分句首加“我”；B項，“大概”與“左右”語意重復,可刪去“左右”；C項,“四五件”表約數，和“一共”不符，刪去“四"。答案D二、課內閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成6~9題。周樸園(驚愕）梅花？魯侍萍還有一件綢襯衣,左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字.還有一件，——周樸園(徐徐立起)哦，你,你，你是——①魯侍萍我是從前伺候過老爺的下人。周樸園哦，侍萍!(低聲)怎么，是你？②魯侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。周樸園你-—侍萍？(不覺地望望柜上的相片,又望魯媽)魯侍萍樸園,你找侍萍么？侍萍在這兒。周樸園（忽然嚴厲地）你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？魯侍萍(悲憤）命！不公平的命指使我來的。周樸園（冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯侍萍(憤怨)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了.我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。周樸園你可以冷靜點。現在你我都是有子女的人，如果你覺得心里有委屈，這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。6．①處表現了周樸園什么樣的心理？②處表現了周樸園的什么性格特征?(4分）答：_____________________________________________答案①處表現了周樸園的恐慌心理;②處表現了周樸園害怕丑事外揚于己不利的虛偽冷酷的性格.7．如何理解“你來干什么”和“誰指使你來的”這兩句話的含意?（4分）答：_____________________________________________答案①周樸園料定魯侍萍此次是來者不善,她肯定是有所圖，所以才這樣發問。②周樸園對魯侍萍的性格相當了解，他認為魯侍萍此次來，背后一定有人出謀劃策。這表現了周樸園奸詐多疑的性格.8．“三十年的工夫你還是找到這兒來了”這句話的潛臺詞是什么？（2分）答：_____________________________________________答案三十年的工夫，沒有讓你忘記對我的恨，你到底還是找到我，并要對我實施報復。9．有人說“不公平的命指使我來的”這句話表現了魯侍萍一味相信命運的思想局限性，你同意這種看法嗎？（2分)答：____________________________________________答案不同意。魯侍萍在苦海中掙扎，悲嘆自己多舛的命運,這句話雖然能表現她相信命運的思想意識，但更多的是表現出她對世道不公的憤懣。三、課外拓展(18分）閱讀下面的《雷雨》選段，完成10～13題。周樸園四鳳——（向周沖)你先等一等?！?（向四鳳)叫你給太太煎的藥呢？魯四鳳煎好了。周樸園為什么不拿來？四鳳看蘩漪不說話。蘩漪（覺得空氣不對了）她剛才給我倒來了，我沒有喝.周樸園為什么？（停，向四鳳)藥呢？蘩漪(忙說)倒了，我叫四鳳倒了。周樸園(慢）倒了,哦！——(向四鳳)藥還有么？魯四鳳藥罐里還有一點。周樸園倒了來。蘩漪（反抗地）我不愿喝這種苦東西.周樸園（向四鳳)倒了來。四鳳走到左面倒藥。周沖爸，媽不愿意，您何必這樣強迫呢？周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向蘩漪，低聲)你喝了，就會完全好的。（見四鳳猶豫，指藥)送到太太那里去.蘩漪(忍順地)好，先放在這兒。四鳳放下藥碗。周樸園（不高興地）你最好現在喝了它吧！蘩漪(忽然)四鳳,你把它拿走。周樸園（忽然嚴厲地）喝了它,不要任性,當著這么大的孩子。蘩漪(聲顫)我不想喝。周樸園沖兒,你把藥端到你母親面前去。周沖（反抗地)爸！周樸園（怒視）去！周沖只好把藥端到蘩漪面前。周樸園說，請母親喝。周沖（拿著藥碗，手發顫)爸,不要這樣。周樸園你說什么？周萍（低頭，到周沖前，低聲）聽爸爸的話吧，爸爸的脾氣你是知道的。周沖(含著淚，向著母親）您喝吧,為我喝一點吧,要不然，父親的氣是不會消的。蘩漪（懇求地）留著我晚上喝不成么?周樸園(冷峻地)繁漪，當了母親的人，處處應當替孩子著想，就是自己不保重身體，也應當替孩子做個服從的榜樣。蘩漪(望望周樸園，又望望周沖，拿起藥又放下）不!我喝不下！周樸園萍兒，勸你母親喝下去！周萍爸！我——周樸園去，跪下，勸你的母親。周萍(走到蘩漪前,向周樸園,求恕地)爸爸！周樸園叫你跪下!周萍正要下跪.蘩漪(望著周萍，急促地)我喝，我現在喝！(喝了兩口,眼淚又涌出來,望一望周樸園的嚴厲的眼和苦惱著的周萍,咽下憤恨,一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下）10．這場戲所寫的中心事件是________，這種矛盾沖突的實質是____________________________。它主要表現了周家內部錯綜復雜的、________、________、________家庭關系。(5分）答案周樸園逼蘩漪喝苦藥周樸園的封建家長專制與蘩漪反專制、爭自由的斗爭不正常不合理沒人情的11．這場戲有三個層次，請分別寫出周樸園與蘩漪兩人的表現過程。(4分）周樸園：__________________________________________蘩漪：____________________________________________答案周樸園:先是叫四鳳，再是叫周沖，最后叫周萍逼蘩漪喝藥。蘩漪由忍順、拖延、拒絕,最后以含恨妥協結束。12．周樸園的臺詞，特別是畫線部分，反映了他怎樣的性格？(4分）答：________________________________________________答案周樸園是封建家庭的一家之長，維護自己的權威身份,說一不二的地位,上下尊卑的秩序是他的宗旨,為此，他不惜用威逼手段使妻子就范,根本不考慮家庭成員的感受.13．最后一段中的蘩漪的舞臺說明文字有什么作用？請簡要分析。（5分）答：________________________________________答案這些舞臺說明文字是用來反映蘩漪的復雜心理，刻畫其人物性格的。蘩漪深怕周萍向她下跪的尷尬局面成為現實，又痛恨周樸園的專橫，為解脫難堪,只好無可奈何地妥協,痛苦地喝下苦藥。四、語言運用（15分）14．仿照下面的語句另寫兩個句子。（5分）例句：（1）盛唐的邊塞詩格調悲壯,像雄渾的號角，一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。(2）曹禺的一生就像一個戲劇舞臺，他以他的人格演繹了變幻莫測的世態.答：_________________________________________________________答案（1）北宋的婉約詞意境優美，像飄逸的荷花，一朵朵開得人生都清雅芳香.（2)老舍的一生就像一部長篇小說，他以他的情感詮釋了善惡更迭的人性。15．在橫線處填上恰當的內容，使上下文組成語意連貫的一段話。(5分)魯侍萍撕毀支票的同時，也______________________,撕碎了資本家金錢萬能的信條，______________________,撕出了她三十年風雨中磨煉出來的反抗精神。答案撕碎了周樸園自私自利的假面具撕出了她自尊剛強的性格16．下面是《雷雨》中的一段臺詞：周樸園（仁慈地，拿著周萍的手）你是我的長子,我不愿意當著人談這件事.（停，喘一口氣嚴厲地）我聽說我在外邊的時候，你這兩年來在家里很不規矩。周萍（更驚恐）爸，沒有的事，沒有，沒有。周樸園一個人敢做一件事就要當一件事。(甲句)周萍（失色)爸！上面畫線的甲句，有的版本為：“一個人敢做，就要敢當?！?乙句)你認為哪句更好？請列出兩條理由。要求：①理由充分、合理,②語言表達準確、簡明。答:____________