PAGEPAGE叁理科綜合測試卷（一）生物部分試題撫松五中2011—2012學年度第一學期理科綜合測試卷（二）生物部分試題共90分45分鐘2011年8月一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、下列關于構成真核細胞的有機化合物的敘述中，錯誤的是（）A.植物的淀粉和動物的糖原都屬于多糖B.脂質中的固醇的形成與高爾基體有關C.DNA與RNA是細胞內攜帶遺傳信息的物質D.五碳糖的差異是DNA與RNA在化學組成上的區別2.、下列關于生物實驗的敘述中，正確的是（）A.在酸性條件下，酒精可與重鉻酸鉀溶液反應變成藍綠色B.提取和分離葉綠體中的色素，可采用離心、過濾和紙層析法C.觀察植物細胞的質壁分離和復原時，實驗材料要始終保持生物活性 D.觀察植物細胞有絲分裂過程可采用活體染色法和連續的顯微觀察法3、對下列四幅圖對應的生理活動，不正確的敘述是（）A．甲圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)B．乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化C．若圖丙表示某生物的次級卵母細胞，則在通常情況下該生物體細胞中染色體數目最多為4個D．丁圖中①④中的堿基不完全相同；③在生物體內有20種4、小麥、大豆、花生三種干種子中三類有機物的含量如圖所示，有關敘述正確的是（） A、萌發時相同質量的三種種子需要的O2量相同 B、蛋白質檢測實驗最好選用花生作為材料 C、三種種子都常用來做成面粉或榨食用油 D、用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色5、如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1～5號試管內裝有等量的H2O2溶液。1～4號試管的控制溫度與投入物品如圖所示，下列相關敘述不正確的是 （） A、若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1～4號試管口，則1號試管口火柴迅速復燃 B、若1～4號試管都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，則4號設置得不科學 C、若要證明酶的活性受酸堿度的影響，要再增設5號試管，5號試管內應加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝，溫度為37 D、如C項設置的5號試管與2號試管做對比實驗，可得出的實驗結論是：過酸或過堿會影響酶的活性6．根據下面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是()A．⑥過程發生在葉綠體內的基質中B．⑤過程發生在葉綠體中的類囊體薄膜上C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)D．②的化學性質不穩定，其分解過程不需要酶的催化二、非選必做題：7．（8分）某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：實驗一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結果如圖1所示。實驗二給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖2所示。請據圖分析回答：（1）在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強的植物是。0～25min期間，影響植物光合作用強度的主要因素是。（2）當實驗一從開始經過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物，原因是。（3）若A植物在第5min時，光照突然降低，C5含量在短時間內將。（4）25～40min期間兩個密閉小室內CO2含量相對穩定的原因是。（5）實驗二中，若給予的光照強度為xklx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將，B植物的干重將。8．（8分，每空1分）對酵母菌呼吸作用類型的探究是同學們感興趣的實驗，現有生物興趣小組分別進行了如下實驗，請根據題設要求回答問題。 AB(1)本實驗的自變量是________________。進行有氧呼吸的實驗裝置是_____________。(2)如果實驗設計中缺少了質量分數為10％的NaOH溶液，而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁，則不一定說明______________產生了二氧化碳，因為無法排除______________使澄清的石灰水變渾濁的可能。(3)橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置___________的酵母菌培養液取樣鑒定，一定會使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請分析A裝置產生該結果的原因是____________________。（4）裝置A中的酵母菌消耗和產生氣體的場所分別是_____________________。(5)假如你是一名交通警察，請你設計一個簡單的實驗，檢測汽車司機是否喝了酒。。9．(10分)圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據圖回答問題：學科網學科網（1）圖1細胞中，ATP產生的場所有（填圖中序號），能發生堿基互補配對的細胞器是（填圖中序號）。若圖1是正在衰老的細胞，則該細胞代謝和遺傳的控制中心所發生的變化是——————————————-——————————————————————————————————————————————（2）圖2中A細胞的名稱是。基因的分離規律發生于圖2中的細胞所處的時期，自由組合規律發生于圖2中的細胞所處的時期。學科網（3）若圖1示人體造血干細胞，則該細胞可能會發生圖2中細胞所示的分裂現象。若圖1示效應B細胞（或漿細胞），則該細胞直接由細胞增值分化而來。學科網（4）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對應于圖2中的細胞變化是→。學科網(5)若該動物的基因型AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖2中C細胞移向同一極的基因是_____________。學科網10．（13分）下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱。請據圖回答：bbchdhe光aH2OPifg(CH2O)))(CH2O)000))丙酮酸[H][H]H2Ob酶酶①②③④⑤（1）①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程有（填圖中數字），過程②④發生的場所分別是。（2）物質d的結構簡式是。h表示的物質是。（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內物質f的含量將會。通過測量單位時間內__________量大小可知光合作用與呼吸作用強度相對大小。（填圖中字母）。（4）提取物質a時需加入CaCO3，其目的是。用紙層析法分離色素的原理是_______。三、非選選做題：（選一、選三任選一道做）11．［選修一:生物技術實踐專題］（15分）尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g瓊脂15g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL（1）此培養基能否用于植物組織培養？，理由是。（2）培養基中加入尿素的目的是篩選，這種培養基屬于培養基。（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的和，實驗需要振蕩培養，原因是。（4）圖中將細菌轉到固體培養基上時，常采用的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是，需要消毒的是（填序號）。①培養細菌用的培養基與培養皿②玻棒、試管、錐形瓶和吸管③實驗操作者的雙手（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有（填序號）。①土樣不同②培養基污染③操作失誤④沒有設置對照（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行處理后，才能倒掉。12．[生物——選修模塊3：現代生物科技專題]（15分）下圖為轉基因抗病香蕉的培育過程流程圖，其中質粒上的PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表。請據圖回答下列問題：（1）圖中①②表示組織培養過程中香蕉組織細胞的____。圖中a過程的方法稱為____。目的基因能否在香蕉體內穩定遺傳的關鍵是。利用